11.如圖是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能的關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.小麥種子細胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉
B.相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,釋放能量較多的是F
C.物質(zhì)C的種類約20種,基本組成元素是C、H、O、N
D.SARS病毒的物質(zhì)H徹底水解后,產(chǎn)物是CO2

分析 分析題圖:圖示是生物體內(nèi)四種有機物的組成與功能的關(guān)系圖,主要能源物質(zhì)是糖類,因此A為葡萄糖、E為多糖;主要儲能物質(zhì)是脂肪,因此B是甘油和脂肪酸、F是脂肪;生命活動的主要承擔著是蛋白質(zhì),因此C是氨基酸、G是蛋白質(zhì);遺傳信息的攜帶者是核酸,因此D是核苷酸、H是核酸.

解答 解:A、小麥種子細胞中,物質(zhì)A是葡萄糖,物質(zhì)E是淀粉,A正確;
B、脂肪中C、H的比例比同等質(zhì)量的糖類高,因此相同質(zhì)量的E和F徹底氧化分解,F(xiàn)的耗氧量較多,B正確;
C、物質(zhì)C為氨基酸,約有20種,基本組成元素有C、H、O、N,C正確;
D、SARS病毒的物質(zhì)H為RNA,其徹底水解后的產(chǎn)物是核糖、磷酸和含氮堿基,不含二氧化碳,D錯誤.
故選:D.

點評 本題結(jié)合圖解,考查組成細胞的化合物,要求考生識記細胞中幾類主要化合物的基本單位及功能,能根據(jù)圖中信息準確判斷各物質(zhì)的名稱,再結(jié)合所學的知識準確判斷各選項.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2015-2016學年四川省高二下調(diào)研(3月份)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

蘋果醋具有營養(yǎng)豐富,增強機體免疫力,護膚養(yǎng)肝等多種功效,以鮮蘋果汁為原料利于發(fā)酵瓶制作果酒和果醋的過程簡圖如圖1,請分析回答:

(1)過程甲中使用的微生物是 ,發(fā)酵溫度控制在18℃~25℃,經(jīng)過10﹣12天后,樣液中是否產(chǎn)生酒精,可以用 來檢驗.

(2)利用蘋果酒制作蘋果醋的化學反應(yīng)方程式是

(3)過程乙中使用的醋酸菌可以從食醋中分離純化獲得,圖3操作是分離純化過程中利用 法進行接種,在操作過程中應(yīng)注意的事項有下列哪幾項 (填序號).

①每次劃線前和結(jié)束時都需要灼燒接種環(huán);

②灼燒接種環(huán)后,待 其冷卻后再劃線;

③第二次及以后的劃線,要從上一次劃線的末端劃線;

④最后一次劃線不能和首次劃的線相接觸.

(4)為了保持菌種的純凈,對于長期需要保存的菌種,可以采用 的方法.

(5)某同學嘗試自己利用圖2裝置制果醋,制作過程中進氣口應(yīng) ,排氣口要通過一個長而彎曲的膠管與瓶身相連,這樣做的原因是

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列哪項不是細胞學說的主要內(nèi)容( 。
A.一切動植物由細胞構(gòu)成B.細胞是生物體相對獨立的單位
C.細胞可以產(chǎn)生細胞D.細胞分為原核細胞和真核細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列各項中,可視為物質(zhì)進入內(nèi)環(huán)境的實例是( 。
A.精子進入輸卵管腔B.血液中的二氧化碳進入肺泡中
C.氧進入血液中的紅細胞里D.胰島素被注射到皮下組織中

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.如圖表示細胞內(nèi)某些有機物的元素組成、單體和功能關(guān)系,其中A、B代表某些元素,X、Y、Z、P代表單體,Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體.相關(guān)敘述錯誤的是( 。
A.A和B所代表的元素中存在相同的種類,如N
B.Y和Z可以用甲基綠和吡羅紅分別染色,觀察它們在細胞中的分布
C.Ⅰ可以代表糖類,X可代表葡萄糖
D.Ⅳ的形成主要在核糖體上

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

16.水是生命之源,是一切生命活動的基礎(chǔ).下列有關(guān)水的說法不正確的是( 。
A.水可以參與細胞中的化學反應(yīng)
B.細胞中的化學反應(yīng)必須在水中進行
C.種子入庫前曬干的目的是減少種子體內(nèi)的自由水和結(jié)合水
D.由水與結(jié)合水比值降低,會影響細胞的代謝活動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列哪一實例能夠證明微量元素是生命活動所必需的( 。
A.Mg是葉綠素的組成成分
B.油菜缺少B時只開花不結(jié)果
C.哺乳動物血液中Ca鹽含量太低,會抽搐
D.缺P會影響ATP的合成

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.如圖為中心法則圖解,有關(guān)分析錯誤的是( 。
A.e過程需要4種游離的脫氧核苷酸作為原料
B.c過程需要tRNA和核糖體同時參與
C.d過程為逆轉(zhuǎn)錄,需要逆轉(zhuǎn)錄酶的參與
D.在線粒體中可以發(fā)生a、b、c過程

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.回答下列與生物膜實驗有關(guān)的問題:
Ⅰ.(1)某研究小組在研究細胞膜的結(jié)構(gòu)和成分時需先獲得純凈的細胞膜,選取哺乳動物的成熟紅細胞作實驗材料來獲取細胞膜的原因是沒有細胞核和眾多的細胞器.將成熟的紅細胞放入蒸餾水中,由于發(fā)生滲透作用,一段時間后紅細胞破裂,再通過離心獲得純凈的細胞膜.能(填“能”或“不能”)用原核細胞獲取細胞膜.
(2)在光學顯微鏡下通過觀察發(fā)生質(zhì)壁分離的植物細胞能清晰地觀察到細胞膜的存在.
(3)下列關(guān)于生物膜發(fā)現(xiàn)史的敘述,不正確的是C
A.歐文頓在實驗基礎(chǔ)上提出膜是由脂質(zhì)組成的
B.荷蘭科學家用丙酮從人的紅細胞中提取脂質(zhì),在空氣-水界面上鋪展成的單分子層面積為紅細胞表面積的2倍.他們由此推出,細胞膜中的脂質(zhì)分子必然排列為連續(xù)的兩層
C.羅伯特森在電鏡下看到細胞膜都是由磷脂-蛋白質(zhì)-磷脂三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成的
D.科學家將不同熒光染料標記的人細胞和鼠細胞進行融合,證明了細胞膜的流動性
Ⅱ.為探究滲透實驗中影響蔗糖溶液液面上升高度的因素,某同學設(shè)計了以下實驗:
實驗一:取五組滲透裝置(所用半透膜為相同面積的同種半透膜),漏斗內(nèi)注入不同濃度的蔗糖溶液,分別插入盛有清水的燒杯中,清水液面和蔗糖溶液液面相同,每隔5分鐘記錄蔗糖溶液液面上升高度.
實驗二:取五組滲透裝置,漏斗口分別用不同面積的半透膜封好,將盛有相同濃度蔗糖溶液的漏斗分別插入盛有清水的燒杯中,清水液面和蔗糖液面相同,每隔5分鐘記錄蔗糖液面上升的高度.
兩組實驗中經(jīng)測量后記錄的數(shù)據(jù)如表:
實驗一:

時間

液面上升高度(mm)
蔗糖濃度
0.1
g/mL
0.2
g/mL
0.3
g/mL
0.4
g/mL
0.5
g/mL
5min246810
10min3691215
15min47111518
20min47111518
實驗二:

時間

液面上升高度(mm)
半透膜面積
1cm22cm23cm24cm25cm2
5min1012141618
10min1516171818
15min1818181818
20min1818181818
請回答問題:
(1)實驗一、實驗二分別探究的是蔗糖溶液濃度、半透膜面積對蔗糖溶液液面上升高度的影響.
(2)實驗二中所用蔗糖溶液的濃度是0.5g/mL.

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