17.下列有關(guān)細胞工程的敘述,正確的是(  )
A.植物細胞在組織培養(yǎng)過程中染色體數(shù)目始終保持不變
B.植物體細胞雜交(如番茄馬鈴薯細胞融合)和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的制備過程中都需要進行篩選
C.動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、生長素和細胞分裂素等
D.經(jīng)核移植培育出的新個體只具有一個親本的遺傳性狀

分析 1、植物組織培養(yǎng)的過程:外植體$\stackrel{脫分化}{→}$愈傷組織$\stackrel{再分化}{→}$胚狀體→新植體.
2、動物細胞培養(yǎng)的條件:(1)無菌、無毒的環(huán)境:①消毒、滅菌;②添加一定量的抗生素;③定期更換培養(yǎng)液,以清除代謝廢物.
(2)營養(yǎng)物質(zhì):糖、氨基酸、促生長因子、無機鹽、微量元素等,還需加入血清、血漿等天然物質(zhì).
(3)溫度和PH:36.5℃±0.5℃;適宜的pH:7.2~7.4.
(4)氣體環(huán)境:95%空氣(細胞代謝必需的)和5%的CO2(維持培養(yǎng)液的PH).
3、動物核移植的概念:將動物的一個細胞的細胞核移入一個去掉細胞核的卵母細胞中,使其重組并發(fā)育成一個新的胚胎,這個新的胚胎最終發(fā)育為克隆動物.

解答 解:A、植物細胞在組織培養(yǎng)過程通過有絲分裂方式增殖,在有絲分裂后期染色體數(shù)目會加倍,A錯誤;
B、植物體細胞雜交(如番茄馬鈴薯細胞融合)和轉(zhuǎn)基因抗蟲棉的制備過程中都需要進行篩選,B正確;
C、動物細胞培養(yǎng)液中通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、動物血清等,而生長素和細胞分裂素屬于植物激素,可用于植物組織培養(yǎng),C錯誤;
D、經(jīng)核移植培育出的新個體含有兩個親本的遺傳物質(zhì)(細胞核遺傳物質(zhì)來自提供細胞核的親本,細胞質(zhì)遺傳物質(zhì)來自提供細胞質(zhì)的親本),因此具有兩個親本的遺傳性狀,D錯誤.
故選:B.

點評 本題考查細胞工程的相關(guān)知識,要求考生識記植物組織培養(yǎng)的過程及條件;識記動物細胞培養(yǎng)的過程及條件;識記核移植的過程及意義,能結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)生物多樣性保護的敘述,錯誤的是( 。
A.生物多樣性主要包括基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)多樣性
B.生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
C.保護生物多樣性是人類社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)
D.保護生物多樣性就是禁止對野生生物資源的開發(fā)和利用

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

8.以下功能與細胞膜上的糖蛋白無關(guān)的是( 。
A.細胞識別B.免疫反應(yīng)C.信息傳遞D.水分進入細胞

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.如圖1是運動神經(jīng)元的突觸前抑制機理示意圖,請據(jù)圖回答有關(guān)問題.

(1)如圖2所示能正確表示刺激軸突1后,神經(jīng)元3膜電位變化的情況是D.
(2)圖甲中有2個突觸.在③中給予某種藥物后,再刺激軸突1,發(fā)現(xiàn)神經(jīng)沖動的傳遞被阻斷,但檢測到③中神經(jīng)遞質(zhì)的量與給予藥物之前相同,這是由于該藥物抑制了④(用圖甲中標號表示)的功能.
(3)圖乙是運動神經(jīng)元3受到刺激產(chǎn)生興奮時的膜內(nèi)電位變化圖.A情況顯示單獨刺激軸突1時,測得神經(jīng)元3膜內(nèi)電位差值約是10mV.與A情況相比,B情況下,軸突1釋放神經(jīng)遞質(zhì)的量減少,導(dǎo)致Na+內(nèi)流量相對減少,使神經(jīng)元3興奮性降低.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

12.如圖所示是物質(zhì)的跨膜運輸過程,請據(jù)圖回答:
(1)很多研究成果有力支持“脂溶性物質(zhì)易透過生物膜,不溶于脂質(zhì)的物質(zhì)不易透過生物膜”這一說法.這證明組成細胞膜的主要成分中有[B]磷脂.
(2)動物細胞吸水膨脹時B的厚度變小,這說明B具有一定的流動性.
(3)在a-e的五種過程中,代表被動運輸?shù)氖莃、c、d.
(4)紅細胞吸收K+的方式是協(xié)助擴散,這種膜的功能特性是選擇透過性
(5)若對離體的心肌細胞施用某種毒素,結(jié)果Ca2+吸收量明顯減少,而K+的吸收量不受影響,其原因是毒素只抑制了Ca2+體的活性,而對K+載體活性沒有影響.若用呼吸抑制劑處理心肌細胞,則Ca2+、K+的吸收量都受到影響,其原因是心肌細胞吸收Ca2+、K+為主動運輸,要消耗能量,經(jīng)呼吸抑制劑處理后,供能不足,影響上述物質(zhì)吸收.
(6)與1959年羅伯特森提出生物膜靜態(tài)模型相比,圖中模型有兩處明顯不同,他們是BD
A  對稱性             B 不對稱性          C 靜態(tài)                D 動態(tài)         E“蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)”結(jié)構(gòu).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列情況,一定屬于染色體變異的是( 。
①先天性愚型患者細胞中的第21號染色體有3條  
②染色體之間發(fā)生了相應(yīng)部位的交叉互換  
③染色體數(shù)目增加或減少  
④花藥離體培養(yǎng)后長成的植株  
⑤非同源染色體之間自由組合  
⑥染色體上DNA個別堿基對的增添、缺失.
A.②④⑤B.①③④C.①②③D.①④⑤

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.如圖是生物體內(nèi)核酸的基本單位____核苷酸的模式圖,相關(guān)敘述正確的是(  )
A.若m為T,則b的名稱為胸腺嘧啶核糖核苷酸
B.若a為核糖,則m有4種,分別是A、G、C、U
C.構(gòu)成人體細胞的遺傳物質(zhì)有2種,a有2種,m有5種
D.在HIV病毒中含有1種a,5種m

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

6.如圖是利用生物工程技術(shù)生產(chǎn)人生長激素的示意圖.質(zhì)粒上的Ampr表示青霉素抗性基因,Tetr表示四環(huán)素抗性基因,限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ切割形成的末端均不相同.據(jù)圖回答:
(1)將人生長激素基因?qū)胄∈篌w內(nèi)來生產(chǎn)生長激素.圖中對供體雌鼠甲用促性腺激素處理一段時間后與雄鼠乙交配,然后通過手術(shù)的方法從雌鼠甲的輸卵管中取出受精卵.
(2)①過程不能利用人的皮膚細胞,其原因是基因的選擇性表達(或皮膚細胞不能合成生長激素的mRNA).②過程是在逆轉(zhuǎn)錄酶酶的催化下,以脫氧核苷酸為原料合成相應(yīng)產(chǎn)物.
(3)從該生產(chǎn)過程看,為了使目的基因和質(zhì)粒定向連接并且有利于受體細胞的篩選,切割質(zhì)粒時應(yīng)選用的酶是PstI酶和EcoRI酶.
(4)大腸桿菌細胞內(nèi)應(yīng)不含標記(青霉素抗性基因(Ampr)和四環(huán)素抗性(Tetr))基因,以利于篩選出含重組質(zhì)粒的受體菌.
(5)如果從限制酶PstⅠ、EcoRⅠ和HindⅢ任選兩種酶對質(zhì)粒進行切割,均會將質(zhì)粒切成兩段,則形成的DNA片段有6種,其中含有完整四環(huán)素抗性基因的DNA片段占$\frac{1}{6}$.

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科目:高中生物 來源:2015-2016福建三明市高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

據(jù)研究發(fā)現(xiàn),紅霉素等抗生素能抑制細菌生長,原因是有的抗生素能干擾細菌核糖體的形成,有的能阻止mRNA與tRNA的結(jié)合,以上事實不能說明

A.有的抗生素能抑制蛋白質(zhì)的合成 B.有的抗生素能阻止翻譯過程

C.有的抗生素能阻止轉(zhuǎn)錄過程 D.有的抗生素可能抑制rRNA的合成

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同步練習(xí)冊答案