用雜合子種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是（　�。�
A、種植→F2→選不分離者→純合體
B、種植→秋水仙素處理→純合體
C、種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體
D、種植→秋水仙素處理→花藥離體培養(yǎng)→純合體
考點(diǎn)：生物變異的應(yīng)用,基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用
專題：
分析：四種育種方法的比較如下表：
  雜交育種 誘變育種 單倍體育種 多倍體育種
方法  雜交→自交→選優(yōu)  輻射誘變、激光誘變、化學(xué)藥劑處理 花藥離體培養(yǎng)、秋水仙素誘導(dǎo)加倍   秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗
原理  基因重組 基因突變   染色體變異（染色體組先成倍減少，再加倍，得到純種）   染色體變異（染色體組成倍增加）
解答： 解：?jiǎn)伪扼w育種的過(guò)程一般是首先花藥離體培養(yǎng)，從而獲得單倍體植株，然后進(jìn)行秋水仙素加倍，從而獲得所需性狀的純合個(gè)體．單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)是能迅速獲得純合體，加快育種進(jìn)程．依據(jù)的原理是染色體變異．根據(jù)題意分析可知：雜合子種子盡快獲得顯性純合體植株的方法是：種植→花藥離體培養(yǎng)→單倍體幼苗→秋水仙素處理→純合體．
故選C．
點(diǎn)評(píng)：本題考查作物育種的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為生物膜簡(jiǎn)明結(jié)構(gòu)模式圖，a、b表示兩種物質(zhì)，有關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
A、若該圖表示細(xì)胞膜局部，則膜兩側(cè)還應(yīng)分布著多糖
B、若b表示抗體，則該膜為核糖體膜局部
C、若該圖表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜局部，則b可表示性激素
D、若a表示水，b表示氧氣，則該過(guò)程的進(jìn)行需要消耗ATP

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如果給人體注射滅活的甲型H1N1流感病毒，可預(yù)防甲型H1N1流感，那么滅活病毒在體內(nèi)引起的免疫反應(yīng)，正確的是（　�。�
A、B細(xì)胞接受刺激后形成漿細(xì)胞，能使靶細(xì)胞裂解
B、T細(xì)胞接受刺激后形成致敏T細(xì)胞，能釋放淋巴因子
C、吞噬細(xì)胞接受刺激后把抗原呈遞給T細(xì)胞，并產(chǎn)生抗體
D、淋巴細(xì)胞吞噬該病毒后形成記憶細(xì)胞，并釋放淋巴因子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

Na+-k+泵由4個(gè)亞基（多肽）組成，其中一個(gè)亞基向著細(xì)胞質(zhì)的一面有一個(gè)ATP結(jié)合位點(diǎn)和三個(gè)Na+結(jié)合位點(diǎn)，外表面有兩個(gè)k+結(jié)合位點(diǎn)．這一過(guò)程利ATP供能，將Na+從細(xì)胞內(nèi)逆濃度排出，將k+從細(xì)胞外逆濃度運(yùn)入．對(duì)此過(guò)程的不正確的說(shuō)法是（　�。�
A、Na+和k+出入細(xì)胞是主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程
B、Na+-k+是一個(gè)可同時(shí)反向轉(zhuǎn)運(yùn)兩種離子的載體蛋白，該過(guò)程與細(xì)胞膜的選擇透過(guò)性無(wú)關(guān)
C、說(shuō)明細(xì)胞膜具有一定的流動(dòng)性
D、這一過(guò)程可能會(huì)造成細(xì)胞膜內(nèi)外產(chǎn)生電位差

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用燕麥胚芽鞘進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)，一段時(shí)間后，會(huì)引起彎曲現(xiàn)象的是（→表示單側(cè)光）（　　）
A、①②⑤B、①②③⑤
C、①③④⑤D、②⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某中學(xué)楊老師自制大蒜提取液，希望這種簡(jiǎn)便、經(jīng)濟(jì)的提取液能夠高效的殺滅餐具上的細(xì)菌，楊老師完成了下面的探究實(shí)驗(yàn)：
（1）制作提取液：楊老師將大蒜榨汁后制成提取液，具體做法如下表所示．請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在表中的括號(hào)內(nèi)填出1#提取液應(yīng)加入的冷開(kāi)水量．
大蒜提取液編號(hào) 1# 2#
大蒜（g） 350 350
冷開(kāi)水（mL）
 
 880
無(wú)色食醋（mL） / 20
制備量 1000mL 1000mL
（2）使用方法：將餐具浸泡在提取液中10min后取出沖洗．
（3）樣品抽�。簩⒔�(jīng)過(guò)
 
處理的濾紙貼在餐具表面l min，然后再將濾紙放到50ml無(wú)菌水中，充分振蕩后制成原液．再取1mL原液加入
 
ml無(wú)菌水中搖勻制成10倍稀釋液．
（4）分離及培養(yǎng)：用
 
法分離細(xì)菌．分別取1ml原液和10倍稀釋液，分別加到伊紅-美藍(lán)培養(yǎng)基中，用滅菌、消毒后的
 
（用具），將原液和稀釋液均勻涂布到整個(gè)平板上．每個(gè)濃度各做三個(gè)培養(yǎng)皿，其目的是
 
．本實(shí)驗(yàn)另設(shè)1m1無(wú)菌水涂布在未接種的培養(yǎng)皿為空白對(duì)照，原因是排除
 
．最后在37℃培養(yǎng)48h．
（5）觀察記錄：在下面的空白處，設(shè)計(jì)1#提取液實(shí)驗(yàn)組的觀察記錄表
（6）結(jié)果分析：統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，得到消毒前后的菌落總數(shù)變化（單位cfu/cm2，每平方厘米樣品中含有的細(xì)菌菌落總數(shù)）
總份數(shù)＜1   1-10   10-102   102-103  103-104＞104
1#提取液 消毒前 30    0     0      0       3       18     9
消毒后 30    14    12     4       0        0     0
2#提取液 消毒前 33    2     0      0       3       12     16
消毒后 33    19    10     4       0       0      0
根據(jù)消毒前后的數(shù)據(jù)可知
 
，2#提取液效果高于1#，分析可能的原因
 
請(qǐng)你給楊老師提出需要進(jìn)一步研究的問(wèn)題：
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

凋亡抑制蛋白與腫瘤的發(fā)生、發(fā)展有關(guān)，科學(xué)家利用先天無(wú)胸腺的裸鼠，探究凋亡抑制蛋白基因的反義脫氧核苷酸鏈對(duì)腸癌腫瘤的抑制作用．請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題：
（1）人工合成部分序列為5“GGCAAC…ACCCAT3”反義脫氧核苷酸鏈，能夠與凋亡抑制蛋白基因的
 
配對(duì)結(jié)合，使其分子構(gòu)象發(fā)生改變，不能與
 
結(jié)合，抑制翻譯．請(qǐng)寫出凋亡抑制蛋白基因的部分序列：
 
．另外，人工合成的序列不應(yīng)與人類其他基因的堿基序列相同，以避免該序列
 

（2）將腸癌細(xì)胞置于含5%
 
的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)，對(duì)培養(yǎng)細(xì)胞用0.4%臺(tái)盼藍(lán)染料染色，拒染率＞95%，說(shuō)明絕大部分培養(yǎng)細(xì)胞為活細(xì)胞，其細(xì)胞膜具有
 
性．將拒染的細(xì)胞制成單細(xì)胞懸液，每只實(shí)驗(yàn)裸鼠接種等量的單細(xì)胞懸液于背部皮下，2周左右成瘤，成瘤率為100%．成瘤率為100%的原因是裸鼠
 
．
（3）將若干只生長(zhǎng)狀況相同的裸鼠等分為兩組，對(duì)皮下瘤體分別注射適量含
 
的生理鹽水和等量的生理鹽水，檢測(cè)
 
，計(jì)算抑制率，抑制率=（1-
治療組瘤重量
對(duì)照組瘤重量
）×100%．若抑制率
 
，則說(shuō)明反義脫氧核苷酸鏈能夠明顯抑制裸鼠腸癌移植瘤的生長(zhǎng)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列是與細(xì)胞間信息交流相關(guān)的敘述，不正確的是（　　）
A、受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
B、精子和卵細(xì)胞之間是通過(guò)相互接觸完成信息交流的
C、水分進(jìn)出細(xì)胞沒(méi)有涉及到細(xì)胞間的信息交流
D、信號(hào)分子與靶細(xì)胞的識(shí)別與結(jié)合具有特異性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

某小組開(kāi)展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng)．下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)，其中 A、B、C、D、E 為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2 濃度下，馬鈴薯吸收（+）或釋放（-）CO2速率（ mg/h）隨溫度變化的數(shù)據(jù)．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
 溫度℃  10℃  20℃  30℃  35℃  40℃  45℃
 數(shù)據(jù)（mg/h）
 組別、條件
 A  黑暗 -5 -10 -18 -34  -40 -34 
 B 弱光，CO2濃度為0.03%   2  0 -8 -24 -33 -29
 C  適當(dāng)遮陰，CO2濃度為0.03%  3  5  0 -16 -24 -24
 D  全光照，CO2濃度為0.03%  5  8  4  2  0 -104
 E  全光照，CO2濃度為1.22%  10  20  40  28  12  
A、呼吸作用的最適溫度是40℃
B、依據(jù)表格數(shù)據(jù)，光合速率最低的條件是：弱光、CO2 濃度0.03%、40℃
C、實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳所需的條件是：全光照、CO2 濃度1.22%、30℃
D、全光照、CO2 濃度0，03%、10℃條件下，馬鈴薯光合作用速率是呼吸速率2倍

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同步練習(xí)冊(cè)答案