【題目】柯薩奇病毒CAV—16常引起兒童手足口病和其他并發(fā)癥。下列關(guān)于該病毒免疫的敘述,正確的是

A.CAV—16侵入后,體內(nèi)吞噬細胞、B細胞和T淋巴細胞都具有特異性識別功能

B.B細胞經(jīng)CAV—16刺激后分裂、分化為效應(yīng)B細胞,與抗原結(jié)合

C.患兒痊愈后,若再次感染該病毒,記憶細胞會迅速產(chǎn)生抗體消滅病毒

D.CAV—16侵入后,體液免疫和細胞免疫共同起作用

【答案】D

【解析】

體液免疫過程為:(1)感應(yīng)階段:除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外,大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理,并暴露出其抗原決定簇;吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞,再由T細胞呈遞給B細胞;(2)反應(yīng)階段:B細胞接受抗原刺激后,開始進行一系列的增殖、分化,形成記憶細胞和漿細胞;(3)效應(yīng)階段:漿細胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合,發(fā)揮免疫效應(yīng)。

ACAV-16侵入后,吞噬細胞有識別功能,沒有有特異性識別功能,A錯誤;
B、B細胞經(jīng)CAV-16刺激后分裂、分化為效應(yīng)B細胞,效應(yīng)B細胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合,B錯誤;
C、只有記憶細胞增殖分化為漿細胞產(chǎn)生抗體,C錯誤;
D、CAV-16侵入后,體液免疫和細胞免疫均起作用,D正確。
故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了控制新型冠狀病毒的蔓延,下列措施中屬于切斷傳播途徑的是(

A.隔離冠狀病毒肺炎病人

B.在機場、車站設(shè)置體溫監(jiān)測點

C.接種相關(guān)疫苗

D.用紫外線、酒精等對室內(nèi)外環(huán)境進行消毒

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將室溫(25 ℃)飼養(yǎng)的某種體溫為37 ℃的哺乳動物(動物甲)隨機分為兩組,一組放入41 ℃環(huán)境中1 h(實驗組)另一組仍置于室溫環(huán)境中(對照組)。期間連續(xù)觀察并記錄這兩組動物的相關(guān)行為,如果實驗初期,實驗組動物的靜臥行為明顯減少,焦慮不安行為明顯增加,回答下列問題:

1)實驗中,實驗組動物皮膚的毛細血管會________,汗液分泌會________,從而起到調(diào)節(jié)體溫的作用。

2)實驗組動物出現(xiàn)焦慮不安行為時,其腎上腺髓質(zhì)分泌的激素會_______

3)本實驗中設(shè)置對照組的目的是__________________。

4)若在本實驗中,實驗組動物體溫仍然保持37 ℃,此時該動物機體的產(chǎn)熱量與散熱量的關(guān)系是_____(填大于”“小于等于)。該過程體溫的穩(wěn)定是通過_______調(diào)節(jié)方式來實現(xiàn)的。

5)若將室溫飼養(yǎng)的動物甲置于0 ℃的環(huán)境中,該動物會冷得發(fā)抖,發(fā)抖過程是該動物_______調(diào)節(jié)的結(jié)果。此時該動物耗氧量會______,物質(zhì)分解代謝會_____。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)多種多樣,在細胞中承擔的功能也是多種多樣的。以下過程與蛋白質(zhì)功能無直接關(guān)系的是

A. 淀粉在淀粉酶的作用下水解B. 水分的運輸

C. 抗體消滅抗原D. 血紅蛋白運輸氧氣

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于核酸的敘述,錯誤的是(

A.有的RNA具有催化功能

B.tRNA分子中存在堿基對

C.酵母菌的遺傳物質(zhì)只分布在細胞核中

D.核酸是生物的遺傳物質(zhì),其初步水解后得到核苷酸

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】微生物種類繁多,生長所需條件也各不相同。下列敘述正確的是

A. 培養(yǎng)細菌、病毒等微生物可用牛肉膏蛋白胨這種通用培養(yǎng)基

B. 從微生物中分離出硝化細菌可用無氮培養(yǎng)基

C. 乳酸桿菌的新陳代謝方式是厭氧異養(yǎng)型

D. 微生物生長中不可缺少的一些微量的無機物稱為生長因子

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞呼吸原理廣泛應(yīng)用于生產(chǎn)實踐中。下表中有關(guān)措施與對應(yīng)的目的不恰當?shù)氖牵?/span>

選項

應(yīng)用

措施

目的

A

種子貯存

曬干

降低自由水含量,降低細胞呼吸

B

乳酸菌制作酸奶

密封

加快乳酸菌繁殖,有利于乳酸發(fā)酵

C

水果保鮮

零下低溫

降低酶的活性,降低細胞呼吸

D

栽種莊稼

疏松土壤

促進根有氧呼吸,利于吸收礦質(zhì)離子

A. AB. BC. CD. D

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】激素是人體和動物體調(diào)節(jié)生命活動的重要信號物質(zhì)。請回答下列與激素相關(guān)的問題:

1)感冒發(fā)熱飲水較多后,血漿滲透壓降低,會刺激下丘腦中的細胞外液滲透壓感受器進而使垂體釋放抗利尿激素的量______(填,增加減少),導(dǎo)致尿量增加,有利于將毒素排出體外。

2)臨床上可以通過抽取血液來檢測個體體內(nèi)胰島素的水平,分析糖尿病的病因。從激素調(diào)節(jié)的特點進行分析,原因是__________________

3)在人工飼養(yǎng)條件下,如果淡水魚不排卵,可將同種性成熟魚的垂體提取液注射到雌魚體內(nèi),促進其排卵。其主要原因是__________________________。

4)為研究垂體對機體生長發(fā)育的作用,某同學(xué)以幼齡大鼠為材料,切除實驗鼠的垂體,則可用__________________作為生長發(fā)育的檢測指標。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關(guān)生物的變異和育種的敘述,正確的是(  )

A.基因突變會導(dǎo)致染色體上基因的數(shù)目發(fā)生改變

B.位于一對同源染色體上的非等位基因不能發(fā)生基因重組

C.基因工程育種能使不同物種的優(yōu)良性狀集中在同一個體中

D.單倍體育種中,需要用秋水仙素處理萌發(fā)的種子或幼苗

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