【題目】分子式為C9H18O2的有機(jī)物A有下列變化關(guān)系( )

其中B、C的相對(duì)分子質(zhì)量相等,則A的可能結(jié)構(gòu)有
A.9種
B.8種
C.7種
D.6種

【答案】B
【解析】有機(jī)物A的分子式應(yīng)為C9H18O2 , 在酸性條件下甲水解為B和C兩種有機(jī)物,則有機(jī)物A為酯,由于B與C相對(duì)分子質(zhì)量相同,因此酸比醇少一個(gè)C原子,說(shuō)明水解后得到的羧酸含有4個(gè)C原子,而得到的醇含有5個(gè)C原子,含有4個(gè)C原子的羧酸有2種同分異構(gòu)體:CH3CH2CH2COOH,CH3CH(CH3)COOH;含有5個(gè)C原子的醇的有8種同分異構(gòu)體:CH3(CH2)4OH,CH3CH2CH2CH(OH)CH3 , CH3CH2CH(OH)CH2CH3 ;CH3CH2CH(CH3)CH2OH,CH3CH2C(OH)(CH3)CH3 , CH3CH(OH)CH(CH3)CH3 , CH2(OH)CH2 CH(CH3)CH3 ;CH3 C(CH3)2CH2OH,其中醇能能被氧化成羧酸,說(shuō)明羥基所連碳上有2個(gè)氫原子,共有4種,所以有機(jī)物甲的同分異構(gòu)體數(shù)目有2×4=8種,故選項(xiàng)B符合題意。
故答案為:B
根據(jù)A的分解反應(yīng)、B的連續(xù)氧化判斷A屬于酯、B屬于醇,結(jié)合B、C的相對(duì)分子質(zhì)量相等確定碳原子數(shù),然后分析其同分異構(gòu)體數(shù)即可。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列措施不能減少酸雨危害的是(
A.減少化石燃料的燃燒
B.使用脫硫煤
C.植物造林
D.減少二氧化碳的排放

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【題目】DNA分子的一條單鏈中,相鄰的堿基AT是通過下列哪種結(jié)構(gòu)連接起來(lái)

A. 核糖磷酸基團(tuán)核糖 B. 氫鍵

C. 磷酸基團(tuán)脫氧核糖磷酸基團(tuán) D. 脫氧核糖磷酸基團(tuán)脫氧核糖

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【題目】從某社區(qū)隨機(jī)抽取男女各200人,調(diào)查中發(fā)現(xiàn)女性色盲基因的攜帶者為18人,患者6人,男性患者12人,則該群體中色盲基因的頻率是

A. 7% B. 5.25% C. 10.5% D. 8%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列圖1是細(xì)胞有絲分裂示意圖,圖2是細(xì)胞有絲分裂染色體數(shù)目變化曲線圖,3表示在低倍顯微鏡視野中看到的洋蔥根尖細(xì)胞,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

1圖1中的A圖表示細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的 期。此時(shí)細(xì)胞中染色體排列有何特點(diǎn)? 。此細(xì)胞中染色單體_____條,DNA分子數(shù)為 。

2圖1中的B圖表示的有絲分裂過程相當(dāng)于圖2曲線的哪一段? 。此細(xì)胞中DNA分子數(shù)與前一個(gè)時(shí)期的相比,比值為_____。該生物的體細(xì)胞中染色體 條。

33屬于分生區(qū)細(xì)胞的是________ 填圖中字母。

4觀察洋蔥根尖細(xì)胞的有絲分裂時(shí),剪取2~3 mm根尖,放解離液中,其目的是____________。實(shí)驗(yàn)中,將洋蔥根尖進(jìn)行染色,染色主要是讓細(xì)胞內(nèi)的_______染上顏色,便于觀察清楚。

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖實(shí)驗(yàn)裝置,玻璃槽中是蒸餾水,半透膜允許單糖通過.漏斗中先裝入蔗糖溶液,一定時(shí)間后再加入蔗糖酶.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象最可能是( )

A.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出蔗糖和蔗糖酶
B.在玻璃槽中會(huì)測(cè)出葡萄糖、果糖和蔗糖酶
C.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后上升再下降
D.漏斗中液面開始時(shí)先上升,加酶后繼續(xù)上升至停止

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】從洋蔥根尖細(xì)胞中分離出X、Y、Z三種細(xì)胞器,測(cè)定它們有機(jī)物的含量如表所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。

A.細(xì)胞器X中的核酸是RNA
B.細(xì)胞器Z可能與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān)
C.細(xì)胞器Y具有雙層膜結(jié)構(gòu)
D.這三種細(xì)胞器均可用光學(xué)顯微鏡觀察

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】有人說(shuō),在1859年以后,它是人類發(fā)展史上的一場(chǎng)革命,改變了人類對(duì)于自己在自然界中的地位的認(rèn)識(shí)。文中的“它”是指

A. 馬丁·路德提出信仰得救

B. 教會(huì)主張上帝創(chuàng)造了人類

C. 牛頓創(chuàng)立經(jīng)典力學(xué)理論

D. 達(dá)爾文發(fā)表《物種起源》

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為細(xì)胞中某種分泌蛋白的合成、運(yùn)輸和釋放的局部圖示。下列與此有關(guān)敘述中不正確的是( )

A. 蛋白質(zhì)的初步加工在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)進(jìn)行

B. 參與此過程的細(xì)胞器有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和線粒體

C. 該圖能用來(lái)表示胰島 B 細(xì)胞分泌胰島素的過程

D. 可以用32P 標(biāo)記氨基酸,示蹤該蛋白的分泌過程

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