如圖表示洋蔥根尖細胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（　�。�
①A過程叫解離，作用是僅使根尖組織細胞死亡
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長點，才能進行下一步的觀察．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點：觀察細胞的有絲分裂
專題：
分析：據(jù)圖分析，A過程用鹽酸處理，表示解離；B過程用蒸餾水進行漂洗；C過程用龍膽紫處理，表示染色，使得染色體著色；D過程表示制片；E過程用顯微鏡進行觀察．
解答： 解：①A過程叫解離，目的是使組織中的細胞相互分離，并破壞細胞的活性不是分散開，①錯誤；
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液，防止解離過度，影響染色，②正確；
③D過程中需要對載玻片上的根尖進行按壓，使細胞相互分散開，③正確；
④E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)細胞，才能進行下一步的觀察，④錯誤．
故選：B．
點評：本題考查觀察植物細胞的有絲分裂，解題的關(guān)鍵是實驗步驟．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2005年6月，在四川發(fā)生的人--豬鏈球菌病，引起了全國人民的高度關(guān)注，其病原體是豬鏈球菌．下列關(guān)于豬鏈球菌的敘述正確的是（　　）
A、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種
B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳變異來自基因突變和染色體變異
C、豬鏈球菌無核膜、無細胞器
D、豬鏈球菌通常進行有性生殖

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科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個地方涉及到酵母菌，如圖所示，請回答有關(guān)問題：

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點是
 
．
（2）在②③的實驗中，如何測定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生，而進行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生？測定步驟如下，請補全．
取3支干凈的試管編上號A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入
 
做對照．在3支試管中分別滴加0.5mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變
 
 色．
（3）在④的實驗中，如要連續(xù)7天測定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測定的原因是
 
．
其中操作正確的有
 
（填下列操作的序號）．
A．將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計數(shù)板放在載物臺中央，待酵母菌沉降到計數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計數(shù)
（4）在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯誤操作是
 
．
（5）在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究所對一個河流生態(tài)系統(tǒng)進行了幾年的跟蹤調(diào)查，請根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題．
（1）圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長率隨時間的變化曲線．請分析回答：

①圖2中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是
 
．
②該魚在t2時期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是
 
和
 
．
③在t1時該種群的年齡組成可能為
 
型．
④若在t2時種群數(shù)量為N，為了保護這種魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在
 
N水平，因為
 
．
（2）如果這條河流受到輕度污染，則對此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響，如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動植物死亡，河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．請運用生態(tài)學(xué)原理分析其原因．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

動物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細胞稱為干細胞．對如圖的相關(guān)敘述中，錯誤的是（　�。�
A、a過程表示干細胞能自我更新
B、b、c過程表示干細胞具有分化能力
C、a、b、c過程中細胞的遺傳信息表達情況不同
D、a、b、c過程進行中遺傳物質(zhì)發(fā)生不同的定向變異

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、在觀察洋蔥細胞有絲分裂實驗中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、檢測蛋白質(zhì)時，先加2mL硫酸銅溶液，再滴加幾滴氫氧化鈉溶液，搖勻并觀察顏色變化
C、在葉綠體色素提取實驗中，研磨綠葉時應(yīng)加一些有機溶劑，如無水乙醇等
D、檢測試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量班氏試劑后，搖勻并觀察顏色變化

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫度與某種酶活性的關(guān)系，請據(jù)圖分析，下列敘述錯誤的是（　�。�
A、在0-37℃之間，酶的催化效率逐漸增強
B、超過37℃，酶的催化效率逐漸減弱
C、b點區(qū)域溫度為酶的最適溫度
D、c點顯示，該溫度抑制酶的活性

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科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒能在宿主細胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒（　�。�
A、基因組變異過快
B、利用宿主細胞的酶完成基因復(fù)制和表達
C、基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高
D、基因復(fù)制和表達過程過于簡單

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科目：高中生物 來源： 題型：

種群中的個體可以通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述中正確的是（　　）
①自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變   
②種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進化
③種群通過個體的進化而進化             
④種群通過地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②

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