如圖表示洋蔥根尖細(xì)胞有絲分裂裝片的制作與觀察，其中正確的一組是（　�。�
①A過程叫解離，作用是僅使根尖組織細(xì)胞死亡
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液
③D過程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開
④E過程中需要先在高倍鏡下找到根尖的生長(zhǎng)點(diǎn)，才能進(jìn)行下一步的觀察．
A、①②B、②③C、③④D、①④
考點(diǎn)：觀察細(xì)胞的有絲分裂
專題：
分析：據(jù)圖分析，A過程用鹽酸處理，表示解離；B過程用蒸餾水進(jìn)行漂洗；C過程用龍膽紫處理，表示染色，使得染色體著色；D過程表示制片；E過程用顯微鏡進(jìn)行觀察．
解答： 解：①A過程叫解離，目的是使組織中的細(xì)胞相互分離，并破壞細(xì)胞的活性不是分散開，①錯(cuò)誤；
②B過程叫漂洗，主要目的是洗凈解離液，防止解離過度，影響染色，②正確；
③D過程中需要對(duì)載玻片上的根尖進(jìn)行按壓，使細(xì)胞相互分散開，③正確；
④E過程中需要先在低倍鏡下找到根尖的分生區(qū)細(xì)胞，才能進(jìn)行下一步的觀察，④錯(cuò)誤．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查觀察植物細(xì)胞的有絲分裂，解題的關(guān)鍵是實(shí)驗(yàn)步驟．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

2005年6月，在四川發(fā)生的人--豬鏈球菌病，引起了全國(guó)人民的高度關(guān)注，其病原體是豬鏈球菌．下列關(guān)于豬鏈球菌的敘述正確的是（　�。�
A、組成豬鏈球菌遺傳物質(zhì)的核苷酸有4種
B、豬鏈球菌產(chǎn)生的可遺傳變異來自基因突變和染色體變異
C、豬鏈球菌無核膜、無細(xì)胞器
D、豬鏈球菌通常進(jìn)行有性生殖

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

酵母菌是生物科學(xué)研究中一種重要的生物材料，在高中生物教材中多個(gè)地方涉及到酵母菌，如圖所示，請(qǐng)回答有關(guān)問題：

（1）在①中，酵母菌與醋酸菌的共同點(diǎn)是
 
．
（2）在②③的實(shí)驗(yàn)中，如何測(cè)定酵母菌有氧呼吸無酒精產(chǎn)生，而進(jìn)行無氧呼吸過程中有酒精產(chǎn)生？測(cè)定步驟如下，請(qǐng)補(bǔ)全．
取3支干凈的試管編上號(hào)A、B、C，在A、B兩支試管中分別加入2mL有氧呼吸、無氧呼吸的發(fā)酵液，在C試管中加入
 
做對(duì)照．在3支試管中分別滴加0.5mL重鉻酸鉀的濃硫酸溶液并輕輕震蕩，觀察溶液是否變
 
 色．
（3）在④的實(shí)驗(yàn)中，如要連續(xù)7天測(cè)定恒定體積和濃度的培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的變化，需要用7支試管來培養(yǎng)并持續(xù)分別測(cè)定的原因是
 
．
其中操作正確的有
 
（填下列操作的序號(hào)）．
A．將適量干酵母放人裝有一定濃度葡萄糖溶液的試管中，在適宜條件下培養(yǎng)
B．靜置一段時(shí)間后，用吸管從試管中吸取培養(yǎng)液
C．在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液，蓋上蓋玻片
D．用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
E．將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央，待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部，在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
（4）在制作葡萄酒的過程中，假設(shè)某同學(xué)的某一步驟操作錯(cuò)誤導(dǎo)致發(fā)酵瓶瓶塞被沖開，該錯(cuò)誤操作是
 
．
（5）在⑧操作中最關(guān)鍵的步驟是
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

某研究所對(duì)一個(gè)河流生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行了幾年的跟蹤調(diào)查，請(qǐng)根據(jù)相關(guān)調(diào)查材料回答問題．
（1）圖1表示某種魚遷入此生態(tài)系統(tǒng)后的種群數(shù)量增長(zhǎng)率隨時(shí)間的變化曲線．請(qǐng)分析回答：

①圖2中能反映魚種群數(shù)量的變化曲線是
 
．
②該魚在t2時(shí)期后，種群數(shù)量不再增加，其主要原因是
 
和
 
．
③在t1時(shí)該種群的年齡組成可能為
 
型．
④若在t2時(shí)種群數(shù)量為N，為了保護(hù)這種魚類資源不受破壞，并能持續(xù)地獲得最大捕魚量，應(yīng)使這種魚的種群數(shù)量保持在
 
N水平，因?yàn)?div id="jzlbrx1" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．
（2）如果這條河流受到輕度污染，則對(duì)此生態(tài)系統(tǒng)不產(chǎn)生明顯影響，如果出現(xiàn)惡性污染事件，則會(huì)導(dǎo)致絕大多數(shù)水生動(dòng)植物死亡，河流生態(tài)系統(tǒng)遭到嚴(yán)重破壞．請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理分析其原因．
 
．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

動(dòng)物和人體內(nèi)具有分裂和分化能力的細(xì)胞稱為干細(xì)胞．對(duì)如圖的相關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A、a過程表示干細(xì)胞能自我更新
B、b、c過程表示干細(xì)胞具有分化能力
C、a、b、c過程中細(xì)胞的遺傳信息表達(dá)情況不同
D、a、b、c過程進(jìn)行中遺傳物質(zhì)發(fā)生不同的定向變異

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列對(duì)有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述，正確的是（　　）
A、在觀察洋蔥細(xì)胞有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，將已經(jīng)解離、漂洗、染色的根尖置于載玻片上，輕輕蓋上蓋玻片后即可鏡檢
B、檢測(cè)蛋白質(zhì)時(shí)，先加2mL硫酸銅溶液，再滴加幾滴氫氧化鈉溶液，搖勻并觀察顏色變化
C、在葉綠體色素提取實(shí)驗(yàn)中，研磨綠葉時(shí)應(yīng)加一些有機(jī)溶劑，如無水乙醇等
D、檢測(cè)試管中的梨汁是否有葡萄糖，可加入適量班氏試劑后，搖勻并觀察顏色變化

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示溫度與某種酶活性的關(guān)系，請(qǐng)據(jù)圖分析，下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A、在0-37℃之間，酶的催化效率逐漸增強(qiáng)
B、超過37℃，酶的催化效率逐漸減弱
C、b點(diǎn)區(qū)域溫度為酶的最適溫度
D、c點(diǎn)顯示，該溫度抑制酶的活性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

甲型H1N1流感病毒能在宿主細(xì)胞內(nèi)繁殖，其主要原因是該病毒（　�。�
A、基因組變異過快
B、利用宿主細(xì)胞的酶完成基因復(fù)制和表達(dá)
C、基因和蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)與宿主的相似性很高
D、基因復(fù)制和表達(dá)過程過于簡(jiǎn)單

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

種群中的個(gè)體可以通過繁殖將各自的基因傳遞給后代．下列敘述中正確的是（　　）
①自然選擇使種群基因頻率發(fā)生定向改變   
②種群基因頻率的改變導(dǎo)致生物進(jìn)化
③種群通過個(gè)體的進(jìn)化而進(jìn)化             
④種群通過地理隔離可能導(dǎo)致生殖隔離．
A、①②④B、①②③
C、②③④D、①②

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案