3．如果精原細(xì)胞中的三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，從理論上分析能產(chǎn)生精子的基因組成類型有（　�。�
A．3 種B．6 種C．8 種D．9 種

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)是：位于非同源染色體上的非等位基因的分離或自由組合是互不干擾的；在減數(shù)分裂過(guò)程中，同源染色體上的等位基因彼此分離的同時(shí)，非同源染色體上的非等位基因自由組合．

解答 解：減數(shù)第一次分裂后期，同源染色體分離，非同源染色體自由組合．因此，精原細(xì)胞中的三對(duì)等位基因分別位于三對(duì)同源染色體上，從理論上分析能產(chǎn)生精子的基因組成類型有23=8種．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查減數(shù)分裂和精子形成的相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生的識(shí)記能力和判斷能力，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)綜合分析問(wèn)題的能力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．產(chǎn)生渴覺(jué)的感受器和神經(jīng)中樞分別存在于（　�。�
A．大腦皮層和下丘腦B．下丘腦和大腦皮層
C．下丘腦的神經(jīng)細(xì)胞和垂體后葉D．腎上腺和下丘腦

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖表示植物不同器官對(duì)生長(zhǎng)素的反應(yīng)．觀察后據(jù)圖完成下列問(wèn)題：
（1）A點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)，對(duì)芽生長(zhǎng)的效應(yīng)是促進(jìn)（填“促進(jìn)”或“抑制”）．
（2）在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用萘乙酸溶液浸泡植物插條生根時(shí)，除了考慮最適濃度外，還應(yīng)考慮的因素有浸泡的時(shí)間、植物的品種、生產(chǎn)季節(jié)、枝條的生長(zhǎng)期等（至少回答兩點(diǎn)）．
（3）有人發(fā)現(xiàn)在植物根向地性彎曲部位除了生長(zhǎng)素的分布不同外，在近地側(cè)同時(shí)也集中了大部分的乙烯．由此可知：植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程是由于多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果．
（4）在植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中達(dá)爾文在研究生長(zhǎng)素時(shí)將帶有尖端的金絲雀草的胚芽鞘C和除去尖端的金絲雀草的胚芽鞘D置于單側(cè)光下，結(jié)果C彎向光源生長(zhǎng)，D不生長(zhǎng)也不彎曲．該實(shí)驗(yàn)的推論是什么？植物的向光性對(duì)植物葉片生長(zhǎng)有什么意義？

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列細(xì)胞器中，動(dòng)物和低等植物都有的一組是（　�。�
A．葉綠體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)B．線粒體、中心體C．核糖體、葉綠體D．液泡、葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．酶是細(xì)胞代謝不可缺少的催化劑，ATP是一切生命活動(dòng)的直接能源物質(zhì)．如圖是ATP中磷酸鍵逐級(jí)水解的過(guò)程圖．以下說(shuō)法正確的是（　�。�
（1）②代表的物質(zhì)是ADP
（2）③是腺嘌呤核糖核苷酸
（3）釋放能量最少的過(guò)程是Ⅲ
（4）若要探究酶b的最適pH，應(yīng)在中性左右設(shè)置實(shí)驗(yàn)自變量
（5）植物葉肉細(xì)胞內(nèi)，葉綠體內(nèi)合成的ATP比線粒體內(nèi)合成的用途單一．
A．（1）（2）（5）B．（2）（3）（4）C．（2）（3）D．（3）（5）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．組織液中的氧氣進(jìn)入組織細(xì)胞的線粒體共通過(guò)磷脂分子（　　）
A．4層B．6層C．3層D．8層

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：填空題

15．如圖表示細(xì)胞中四種有機(jī)物的組成及功能．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是葡萄糖．E在動(dòng)物內(nèi)是指糖原，在植物體內(nèi)主要指淀粉．
（2）F是脂肪，它是由B（脂肪酸和甘油）形成的．除了它以外，細(xì)胞中的脂質(zhì)還包括_磷脂、膽固醇和維生素D等．
（3）C是氨基酸，它的通式是．C形成G的過(guò)程叫做脫水縮合．
（4）對(duì)絕大多數(shù)生物來(lái)說(shuō)，H是脫氧核糖核酸（中文名稱），簡(jiǎn)稱DNA，D是脫氧核苷酸．
（5）這四類有機(jī)物中的許多物質(zhì)，相對(duì)分子量一般都以萬(wàn)計(jì)，甚至百萬(wàn)計(jì)，而且都是有細(xì)胞在生命活動(dòng)中產(chǎn)生的，所以又稱為生物大分子．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．噬菌體侵染細(xì)菌過(guò)程中，最能說(shuō)明DNA是遺傳物質(zhì)的步驟是（　　）
A．子代噬菌體的組裝、釋放
B．細(xì)菌提供條件，合成噬菌體DNA、蛋白質(zhì)
C．親代噬菌體DNA在細(xì)菌內(nèi)多次復(fù)制
D．親代噬菌體將DNA注入細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)，形成很多完全相同的噬菌體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列有關(guān)蛋白質(zhì)及其單體氨基酸的敘述中，正確的是（　�。�
A．變性后的蛋白質(zhì)不能與雙縮脲試劑發(fā)生作用產(chǎn)生紫色反應(yīng)
B．組成蛋白質(zhì)的氨基酸分子都至少含有一個(gè)氨基和一個(gè)羧基，且都連在同一個(gè)碳原子上
C．合成蛋白質(zhì)所必需的氨基酸稱為必需氨基酸
D．不同氨基酸由于結(jié)構(gòu)不同，會(huì)呈現(xiàn)不同酸堿度

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