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15.為探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化,某同學進行了以下操作.其中不正確的是( 。
A.將適量干酵母放入裝有一定濃度葡萄糖溶液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
B.在血球計數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片,若邊緣有多余培養(yǎng)液,用濾紙吸去
C.將培養(yǎng)液振蕩搖勻后,用吸管從錐形瓶中吸取一定量的培養(yǎng)液
D.將計數(shù)板放在載物臺中央,待酵母菌沉降到計數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計數(shù)

分析 探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理:
(1)酵母菌可以用液體培養(yǎng)基來培養(yǎng),培養(yǎng)液中的酵母菌種群的增長情況與培養(yǎng)液中的成分、空間、pH、溫度等因素有關,我們可以根據培養(yǎng)液中的酵母菌數(shù)量和時間為坐標軸做曲線,從而掌握酵母菌種群數(shù)量的變化情況.
(2)利用血球計數(shù)板在顯微鏡下直接計數(shù)是一種常用的細胞計數(shù)法,這種方法可以直接測定樣品中全部的細胞數(shù)目,所以一般用于單細胞微生物數(shù)量的測定,由于血球計數(shù)板上的計數(shù)室蓋上蓋玻片后的容積是一定的,所以可根據在顯微鏡下觀察到的細胞數(shù)目來計算單位體積的細胞的總數(shù)目.
明確知識點,梳理相關知識,根據選項描述結合基礎知識做出判斷.

解答 解:A、酵母菌在適宜條件下培養(yǎng),能進行有氧呼吸,大量繁殖,A正確;
B、利用血細胞計數(shù)板時,應先放置蓋玻片,在蓋玻片的邊緣滴加培養(yǎng)液,待培養(yǎng)液從邊緣處自行滲入計數(shù)室,吸去多余培養(yǎng)液,再進行計數(shù),B錯誤;
C、吸取培養(yǎng)液計數(shù)前要將試管輕輕振蕩幾次,目的是使培養(yǎng)液中的酵母菌均勻分布,減少誤差,C正確;
D、血球計數(shù)板加樣后,需靜置片刻再使用顯微鏡計數(shù).這是因為計數(shù)室中的菌懸液有一定的高度(0.1mm),需要讓細胞沉降到計數(shù)室底部的網格線中,避免細胞分布在不同液層深度,導致計數(shù)時被遺漏,D正確.
故選:B.

點評 本題考查探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗的原理和選材,意在考查學生能獨立完成“生物知識內容表”所列的生物實驗,理解實驗目的、原理、方法和操作步驟,掌握相關的操作技能,能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用;并對實驗現(xiàn)象和結果進行解釋、分析、處理.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源:2015-2016廣西欽州欽州港經濟技術開發(fā)區(qū)中學高一上期末考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

科學家在研究光合作用時,做了如下模擬實驗:

實驗前,他向一個密閉容器的溶液中加進了ADP,磷酸鹽、光合色素及有關酶等,(如圖甲)。實驗時,按圖乙的限制條件(光照,CO 2 等)進行,并不斷測定有機物的生成速率,隨時間推移繪出了曲線圖乙。請分析實驗圖示回答問題:

(1)曲線圖乙中,AB段平坦的原因是__________________________________。

(2)圖乙BC段的反應是在黑暗條件下進行的,有有機物的生成。這是因為AB段反應為其提供了______等,能用來進行_______,從而生成了有機物。

(3)曲線圖乙中CD段迅速下降是因為BC段的消耗使_______________的數(shù)量逐漸降低而造成的。

(4)這個科學家設計的實驗裝置主要是模擬綠色植物的__________________結構。

(5)在光合作用中,CO 2 中C元素的轉移途徑是______________________

(6)光合作用總反應方程式_______________________________________

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列說法正確的是( 。
①生物的性狀和性別都是由性染色體上的基因控制的
②屬于XY型性別決定類型的生物,雄性個體為雜合子,基因型為XY;雌性個體為純合子,基因型為XX
③人體色盲基因b在X染色體上,Y染色體上既沒有色盲基因b,也沒有它的等位基因B
④女孩若是色盲基因攜帶者,則該色盲基因一定是由父親遺傳來的
⑤男性的色盲基因不傳兒子,只傳女兒,但女兒不顯色盲,卻會生下患色盲的兒子,代與代之間出現(xiàn)了明顯的間隔現(xiàn)象
⑥色盲患者一般男性多于女性.
A.①③⑤B.③⑤⑥C.①②④D.②④⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列有關生物工程的敘述,正確的是( 。
A.莖尖細胞具有很強的分裂能力,離體培養(yǎng)時不需要脫分化即可培養(yǎng)成完整植株
B.應用DNA分子雜交技術,可檢測受體細胞中的目的基因是否表達
C.PCR技術中,要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便合成引物
D.植物組織培養(yǎng)和動物細胞培養(yǎng)都利用了細胞的全能性

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.“低碳生活”和“低碳經濟”正在成為全社會的共識,成為人們所期待的最為主導的生存和發(fā)展方式.以下關于“低碳”的說法不正確的是( 。
A.“低碳”指大氣中的二氧化碳濃度過低
B.二氧化碳排放量過大容易導致地球出現(xiàn)溫室效應
C.盡量減少塑料袋使用量,遏制白色污染是轉向“低碳生活”的途徑之一
D.“低碳經濟”是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

20.細胞有絲分裂中,染色體、染色單體、DNA分子三者之間的數(shù)量比為1:2:2的時期是( 。
A.前期、中期B.中期、后期C.中期、末期D.后期、末期

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

7.有關基因和染色體行為存在明顯的平行關系的說法,錯誤的是( 。
A.在體細胞中,染色體是成對存在的,基因也是成對存在的
B.等位基因是一個來自父方,一個來自母方,同源染色體也是
C.非同源染色體自由組合,所有的非等位基因也自由組合
D.基因和染色體在配子形成和受精作用過程中行為一致

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.芥酸會降低菜籽的品質.油菜有兩對獨立遺傳的等位基因(H和h,G和g)控制菜籽的芥酸含量,下圖是獲得低芥酸油菜新品種(HHGG)的技術路線.已知油菜單個花藥由花藥壁(2n)及大量花粉(n)等組分組成,這些組分的細胞都具有全能性.據圖回答問題.

(1)①②兩過程是脫分化過程,培養(yǎng)基中需要加入生長素類和細胞分裂素(植物激素)激素來誘導細胞形成愈傷組織.
(2)F1減數(shù)分裂時,H基因所在染色體與G基因所在染色體不會(會,不會)發(fā)生聯(lián)會
(3)圖中利用花粉獲得所需品種的育種方法為單倍體育種,其中通過④獲得的再生植株為單倍體.
(4)從花粉到獲得再生植株的過程中,需要經過C.(填編號)
①無絲分裂②有絲分裂③減數(shù)分裂④原代培養(yǎng)⑤傳代培養(yǎng)⑥植物體細胞雜交⑦細胞融合⑧脫分化⑨再分化
A.①④⑤⑦⑧B.②④⑤⑥⑧⑨C.②⑧⑨D.③⑥⑧⑨

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

4.回答下列與遺傳有關的問題:
Ⅰ.燕麥的穎色受兩對基因控制,基因型與表現(xiàn)型的關系見下表.現(xiàn)用純種黃穎與純種黑穎雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交產生的F2中,黑穎:黃穎:白穎=12:3:1.
表現(xiàn)型黑穎黃穎白穎
基因型AB_或AbbaaBaabb
請回答下面的問題:
(1)兩純合親本的基因型分別是:黃穎aaBB、黑穎AAbb.
(2)若取F1的花藥離體培養(yǎng),再用秋水仙素處理,子代表現(xiàn)型及比例是黑穎:黃穎:白穎=2:1:1.
(3)若將F2中的黑穎與黃穎的個體雜交,則基因型為Aabb×aaBb時,后代中白穎的比例最大.
Ⅱ.圖1是人類某家族的遺傳系譜圖.圖中甲、乙兩種病均為單基因遺傳病,分別由基因A、a和B、b控制,其中一種是伴性遺傳。阎撤N方法能夠使B基因顯示一個條帶,b基因顯示為位置不同的另一個條帶,用該方法對家系中的部分個體進行分析,結果如圖2所示.

請回答下列問題:
(1)甲病是隱性(填“顯性”或“隱性”)遺傳病,致病基因位于常染色體上.
(2)III1是雜合子(填“純合子”或“雜合子”),II2的基因型為aaXBY.
(3)III2 和  III3 所生子女中,兩病皆患的概率是$\frac{1}{4}$.

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