Question

6．下表為某植物的非綠色器官在氧氣濃度分別為A，B，C，D時二氧化碳釋放量和氧氣吸收量的變化，下列相關(guān)敘述正確的是（　�。�

氧氣濃度	A	B	C	D
二氧化碳釋放量（mmol）	100	80	60	70
氧氣吸收量（mmol）	0	30	40	70

• A． 氧氣濃度為A時有機物的消耗量最少
• B． 氧氣濃度為C時無氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量少
• C． 氧氣濃度為D時無氧呼吸強度與有氧呼吸強度相等
• D． 氧氣濃度為B時無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

Answer 1

分析 分析表格中的數(shù)據(jù)：氧濃度為A時，只有二氧化碳的釋放，沒有氧氣的吸收，此時植物只進行無氧呼吸；氧濃度為B、C時，二氧化碳的釋放量大于氧氣的吸收量，此時植物同時進行有氧呼吸和無氧呼吸；氧濃度為D時，二氧化碳的釋放量等于氧氣的吸收量，此時植物只進行有氧呼吸．

解答 解：A、有機物的消耗量可以用二氧化碳釋放量表示，所以氧氣濃度為C時有機物的消耗量最少，A錯誤；
B、氧濃度為C時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為（60-40）÷2=10mmol，有呼吸消耗葡萄糖的量為40÷6=$\frac{20}{3}$mmol，可見該濃度下，無氧呼吸消耗的葡萄糖的量比有氧呼吸消耗的葡萄糖的量多，B錯誤；
C、氧濃度為D時，植物只進行有氧呼吸，此時不進行無氧呼吸，C錯誤；
D、氧濃度為B時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量為（80-30）÷2=25mmol，有呼吸消耗葡萄糖的量為30÷6=5mmol，所以無氧呼吸消耗的葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍，D正確．
故選：D．

點評 本題以表格為載體，考查細胞呼吸及細胞呼吸原理的應(yīng)用，意在考查考生分析表格提取有效信息的能力；能理解所學(xué)知識要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力；能運用所學(xué)知識，解決生物學(xué)問題的能力．