【題目】下列選項(xiàng)中,含有相同元素的一組化合物是:
A. 纖維素和尿素
B. 脂肪酸和磷脂
C. 三磷酸腺苷和核糖核酸
D. 膽固醇和血紅蛋白
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】如圖三種曲線是同一生物在同樣條件下的培養(yǎng)結(jié)果,以下分析錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖1、2、3中的b、c、f點(diǎn)都可以表示種群達(dá)到了環(huán)境容納量
B. 圖1中a點(diǎn)和圖3中e點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的c點(diǎn)對(duì)應(yīng)
C. 圖1中b點(diǎn)和圖3中f點(diǎn)的增長(zhǎng)速率與圖2中的d點(diǎn)對(duì)應(yīng)
D. 圖1、2、3都可以表示該種群在有限環(huán)境條件下的增長(zhǎng)規(guī)律
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】研究發(fā)現(xiàn)兩種現(xiàn)象:①動(dòng)物體內(nèi)的B細(xì)胞受到抗原刺激后,在物質(zhì)甲的作用下,可增殖、分化為效應(yīng)B細(xì)胞;②給動(dòng)物注射從某種細(xì)菌獲得的物質(zhì)乙后,此動(dòng)物對(duì)這種細(xì)菌具有了免疫能力。則這兩種物質(zhì)中( )
A.甲是抗體,乙是抗原 B.甲是抗體,乙是淋巴因子
C.甲是淋巴因子,乙是抗原 D.甲是淋巴因子,乙是抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】生物膜上的蛋白質(zhì)通常與多糖結(jié)合成糖蛋白。糖蛋白在細(xì)胞的識(shí)別以及細(xì)胞內(nèi)外的信號(hào)傳導(dǎo)中有重要的生理功能。下列生理結(jié)構(gòu)中,糖蛋白含量最高的可能是
A. 類囊體膜 B. 線粒體外膜 C. 細(xì)胞膜 D. 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)膜
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)是物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)纳砘顒?dòng),屬于主動(dòng)運(yùn)輸?shù)氖?/span>
A. 脂肪酸進(jìn)入胃黏膜細(xì)胞 B. 二氧化碳由靜脈血進(jìn)入肺泡內(nèi)
C. 小腸腔中的葡萄糖進(jìn)入小腸絨毛上皮細(xì)胞 D. 性激素進(jìn)入細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于種群特征的敘述中,正確的是()
A. 蚜蟲在植物上的集群分布屬于種群的數(shù)量特征
B. 種群的性別比例能夠影響種群的出生率和死亡率
C. 種群密度預(yù)示著種群數(shù)量的未來變化趨勢(shì)
D. 種群密度增長(zhǎng)的種群可能出生率小于死亡率
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)生物變異和育種的敘述,正確的是
A.親代的突變基因一定能傳遞給子代
B.貓叫綜合征是由于染色體中增加某一片段引起的
C.雜交育種依據(jù)的主要遺傳學(xué)原理是基因重組
D.秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將某植物的幼苗放在單側(cè)光下照射一段時(shí)間,右圖為該幼苗尖端以下部位的橫切示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 幼苗尖端的色氨酸可轉(zhuǎn)變?yōu)樯L(zhǎng)素
B. 單側(cè)光來自b側(cè),導(dǎo)致該處生長(zhǎng)素濃度高
C. a側(cè)細(xì)胞的伸長(zhǎng)速度小于b側(cè)
D. 其向光側(cè)相當(dāng)于將莖橫放的遠(yuǎn)地側(cè)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】完成反射活動(dòng)的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧。下圖為一反射弧的結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:
(1)用火焰刺激A部位,引起骨骼肌E發(fā)生收縮反應(yīng)的神經(jīng)調(diào)節(jié)方式叫做________。
(2)由圖中可以看出反射弧由[ ]________、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器組成。
(3)興奮在神經(jīng)細(xì)胞B上傳播速度較在F處____________(快或慢)。原因是興奮在B上傳播是以電信號(hào)的形式傳導(dǎo),而在F處,則必須要進(jìn)行由電信號(hào)→___________信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)換。
(4)能夠?qū)魅氲男畔⑦M(jìn)行分析和綜合的結(jié)構(gòu)是圖中的[ ] _______;人能意識(shí)到燙,說明沖動(dòng)已傳到了___________________。
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