2．在胚胎移植過(guò)程中的“沖卵”是指（　�。�
A．把受精卵從子宮中沖洗出來(lái)
B．把卵細(xì)胞從子宮中沖洗出來(lái)
C．用促性腺激素處理供體母畜，使其排出更多的卵子
D．把胚胎從子宮中沖洗出來(lái)

分析 胚胎移植的基本程序：
①對(duì)供、受體的選擇和處理．選擇遺傳特性和生產(chǎn)性能優(yōu)秀的供體，有健康的體質(zhì)和正常繁殖能力的受體，供體和受體是同一物種．并用激素進(jìn)行同期發(fā)情處理，用促性腺激素對(duì)供體母牛做超數(shù)排卵處理．
②配種或人工授精．
③對(duì)胚胎的收集、檢查、培養(yǎng)或保存．配種或輸精后第7天，用特制的沖卵裝置，把供體母牛子宮內(nèi)的胚胎沖洗出來(lái)（也叫沖卵）．對(duì)胚胎進(jìn)行質(zhì)量檢查，此時(shí)的胚胎應(yīng)發(fā)育到桑椹或胚囊胚階段．直接向受體移植或放入-196℃的液氮中保存．
④對(duì)胚胎進(jìn)行移植．
⑤移植后的檢查．

解答 解：在胚胎移植過(guò)程中，“沖卵”中的“卵”是指早期胚胎，因此“沖卵”指的是將早期胚胎從母體子宮中沖出．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單，考查胚胎移植的相關(guān)知識(shí)，只要考生識(shí)記胚胎移植的基本過(guò)程即可正確答題，屬于考綱識(shí)記層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．圖中甲、乙、丙分別表示某種動(dòng)物（假設(shè)含有兩對(duì)同源染色體）的三個(gè)正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，請(qǐng)回答

（1）圖中甲表示有絲分裂，此細(xì)胞含有0個(gè)姐妹染色單體．
（2）圖中乙表示減數(shù)第一次分裂，此時(shí)，染色體的行為變化是同源染色體分開(kāi)移向兩極．
（3）圖中丙表示減數(shù)第二次分裂，此細(xì)胞中含同源染色體對(duì)．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于生物種群、群落和生態(tài)系統(tǒng)的敘述，正確的是（　�。�
A．池塘中的所有動(dòng)植物和它們生活的無(wú)機(jī)環(huán)境構(gòu)成了池塘生態(tài)系統(tǒng)
B．當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到K值時(shí)，其增長(zhǎng)率達(dá)到最大值
C．生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞的正常進(jìn)行有利于生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持
D．在群落和種群內(nèi)部大都可形成食物鏈和食物網(wǎng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．在人類(lèi)的下列細(xì)胞中，一定存在Y染色體的細(xì)胞是（　�。�
A．初級(jí)精母細(xì)胞B．次級(jí)精母細(xì)胞C．精細(xì)胞D．精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．仔細(xì)閱讀圖一和圖二，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖一中下列編號(hào)所代表的中文名稱(chēng)：④鳥(niǎo)嘌呤脫氧核苷酸；⑨氫鍵．
（2）圖二所示過(guò)程叫DNA分子的復(fù)制．此過(guò)程必須遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則．
（3）若用32P標(biāo)記的1個(gè)噬菌體侵染未標(biāo)記的大腸桿菌，在釋放出來(lái)的300個(gè)子代噬菌體中，含有32P的噬菌體占總數(shù)的$\frac{1}{150}$．
（4）假如圖二中的親代DNA分子含有1000個(gè)堿基對(duì)，將這個(gè)DNA分子放在用32P標(biāo)記的脫氧核苷酸的培養(yǎng)液中讓其復(fù)制一次，則新形成的DNA的相對(duì)分子質(zhì)量比原來(lái)增加了1000．若腺嘌呤占整個(gè)DNA分子的20%，則DNA在第n次復(fù)制時(shí)，消耗的鳥(niǎo)嘌呤為2n-1×600．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題的敘述，正確的是（　�。�
①轉(zhuǎn)基因生物的安全性問(wèn)題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全
②食物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)產(chǎn)生出毒性蛋白或過(guò)敏蛋白
③環(huán)境安全是指轉(zhuǎn)基因生物能否對(duì)環(huán)境造成新污染或破壞
④生物安全是指轉(zhuǎn)基因生物是否會(huì)對(duì)生物的多樣性構(gòu)成潛在風(fēng)險(xiǎn)和威脅．
A．①②B．②③C．②③④D．①②③④

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列化合物中所含化學(xué)元素的種類(lèi)最少的是（　�。�
A．纖維素B．生長(zhǎng)激素C．葉綠素D．甲狀腺激素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面是一組學(xué)生在實(shí)驗(yàn)中遇到的問(wèn)題，其中描述正確的是（　�。�
A．用滴管在花生子葉薄片上滴加蘇丹Ⅲ染液，發(fā)現(xiàn)整個(gè)視野都呈現(xiàn)橘黃色，于是滴1-2滴50%鹽酸洗去浮色
B．取新鮮的菠菜葉，加少許的SiO2和無(wú)水乙醇，研磨液呈黃綠色，于是判斷是菠菜葉用量太少導(dǎo)致
C．在紙層析法分離葉綠體中色素的結(jié)果中，藍(lán)綠色帶最寬，可判斷葉綠素a含量最大
D．鹽酸解離根尖的同時(shí)也為龍膽紫染色創(chuàng)造酸性環(huán)境

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．放線(xiàn)菌的菌落特征是（　�。�
A．紡錘形B．不規(guī)則C．波狀D．輻射狀

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同步練習(xí)冊(cè)答案