補(bǔ)體是存在于正常人或動(dòng)物血清中的一組與免疫相關(guān)的球蛋白,其成分能協(xié)助和補(bǔ)充抗體介導(dǎo)的免疫溶菌、溶血作用,故稱(chēng)補(bǔ)體系統(tǒng).請(qǐng)分析回答:

(1)補(bǔ)體在機(jī)體內(nèi)激活的過(guò)程中會(huì)產(chǎn)生一些物質(zhì),這些物質(zhì)能與吞噬細(xì)胞表面相應(yīng)受體結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞黏附、吞噬及殺傷病原體,從而增強(qiáng)了機(jī)體的
 
免疫.
(2)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,暴露出其特有的抗原,抗原刺激T細(xì)胞產(chǎn)生
 
,進(jìn)而促使B細(xì)胞增殖分化,其中大部分分化形成
 
,產(chǎn)生抗體與抗原結(jié)合.少部分分化形成記憶細(xì)胞,由包括補(bǔ)體某些成分在內(nèi)的免疫復(fù)合物,作為
 
持續(xù)刺激生發(fā)中心的記憶B細(xì)胞,從而使記憶細(xì)胞長(zhǎng)期保持記憶.
(3)遺傳性血管神經(jīng)性水腫癥是一種較為常見(jiàn)的補(bǔ)體缺陷病,下圖為該病的遺傳系譜圖(相關(guān)基因用A、a表示).
①由圖分析可知,該病的致病基因位于
 
染色體上,屬于
 
性遺傳。绻蟠10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體婚配,生一個(gè)患病男孩的概率為
 

②多數(shù)患者因缺乏C1-酯酶抑制劑(補(bǔ)體成分之一,簡(jiǎn)稱(chēng)C1INH),致使體內(nèi)某些物質(zhì)增多,血管擴(kuò)張,毛細(xì)血管通透性
 
,引起
 
增多,從而表現(xiàn)出組織水腫,嚴(yán)重的喉頭水腫可導(dǎo)致窒息死亡.臨床上可通過(guò)輸入含有
 
 
進(jìn)行治療.
③少數(shù)患者體內(nèi)存在正常水平的C1INH但無(wú)功能,研究發(fā)現(xiàn),C1INH中的精氨酸被組氨酸替代,由此推測(cè)控制C1INH的基因發(fā)生了
 
,因而導(dǎo)致了基因突變.
考點(diǎn):人體免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專(zhuān)題:
分析:閱讀題干和題圖可知,本題的免疫調(diào)節(jié)與遺傳病相結(jié)合的題目,根據(jù)問(wèn)題涉及的具體內(nèi)容結(jié)合題干信息和題圖分析綜合,進(jìn)行解答.
解答: 解:(1)由題意可知,補(bǔ)體產(chǎn)生的物質(zhì)與吞噬細(xì)胞表面相應(yīng)受體結(jié)合,促進(jìn)吞噬細(xì)胞黏附、吞噬及殺傷病原體,從而增強(qiáng)了機(jī)體的非特異性免疫.
(2)病原體經(jīng)過(guò)吞噬細(xì)胞的攝取、處理,暴露出其特有的抗原,抗原刺激T細(xì)胞產(chǎn)生淋巴因子,進(jìn)而促使B細(xì)胞增殖分化,其中大部分分化形成漿細(xì)胞,漿細(xì)胞產(chǎn)生抗體,抗體與抗原結(jié)合,少部分分化形成記憶細(xì)胞,由包括補(bǔ)體某些成分在內(nèi)的免疫復(fù)合物,作抗原持續(xù)刺激生發(fā)中心的記憶B細(xì)胞,從而使記憶細(xì)胞長(zhǎng)期保持記憶.
(3)①分析遺傳系譜圖可知,Ⅱ-6、Ⅱ-7患病有一個(gè)不患病的兒子,可以推出該病是顯性遺傳病,又Ⅱ-4患病,其女兒Ⅲ-10不患病可知,此病是常染色體顯性遺傳病;
由遺傳系譜圖可知Ⅲ-10的基因型是aa,Ⅲ-11的基因型是Aa占2/3,AA占1/3,Ⅲ代10號(hào)個(gè)體與11號(hào)個(gè)體婚配,生一個(gè)不患病孩子的概率是aa=2/3×1/2=1/3,生一個(gè)患病孩子的概率是A-=1-1/3=2/3,那么生一個(gè)患病男孩的概率為2/3×1/2=1/3.
②多數(shù)患者因缺乏C1-酯酶抑制劑),致使體內(nèi)某些物質(zhì)增多,血管擴(kuò)張,毛細(xì)血管通透性增大,引起組織液增多,從而表現(xiàn)出組織水腫.
臨床上可通過(guò)輸入含有C1-酯酶抑制劑的血清進(jìn)行治療.
③若C1INH中的精氨酸被組氨酸替代,其他氨基酸序列不變,那么最可能的原因是控制C1INH的基因發(fā)生了堿基對(duì)的替換.
故答案應(yīng)為:
(1)非特異性    
(2)淋巴因子   漿細(xì)胞    抗原
(3)①常    顯      1/3
②增大   組織液   C1INH   血清
③堿基對(duì)的替換
點(diǎn)評(píng):本題的知識(shí)點(diǎn)是免疫調(diào)節(jié),遺傳系譜分析,主要考查學(xué)生閱讀題干提取有效信息的能力和利用有效信息解決問(wèn)題的能力和分析遺傳系譜圖并進(jìn)行簡(jiǎn)單計(jì)算的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

某種鐵線(xiàn)蓮的根莖可作中藥,有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值.下表為不同遮光處理對(duì)其光合作用影響的結(jié)果,相關(guān)敘述正確的是( 。
遮光比例葉綠素a/b葉綠素含量
(mg/g)
凈光合速率
(μmol?m-2?s-1
植株干重
(g)
04.82.18.07.5
105.32.39.69.9
305.22.48.99.2
504.42.65.27.2
704.12.92.74.8
903.33.003.2
①適當(dāng)?shù)恼诠馓幚,可提高其干重   ②葉綠素含量與凈光合速率呈正相關(guān)     ③葉綠素a/b可作為其利用弱光能力的判斷指標(biāo)  、苷诠90%時(shí),鐵線(xiàn)蓮不進(jìn)行光合作用.
A、①③B、②④
C、①②③D、②③④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖所示3株長(zhǎng)勢(shì)相同并經(jīng)過(guò)充分“饑餓”處理的同種植物,放在透光的不同鐘罩內(nèi)培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)圖解,本實(shí)驗(yàn)的目的是( 。
A、證明光合作用的必需條件是CO2
B、證明光合作用速率隨CO2濃度增高而增大
C、證明過(guò)多的CO2會(huì)阻礙光合作用
D、證明NaOH能促進(jìn)光合作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖為科學(xué)家在實(shí)驗(yàn)室中培養(yǎng)“人造牛肉”的簡(jiǎn)要過(guò)程.相關(guān)敘述正確的是(  )
A、用胰蛋白酶處理牛肌肉組織,獲得分裂能力強(qiáng)的肌肉母細(xì)胞
B、生物反應(yīng)器內(nèi)應(yīng)控制好適宜的溫度,并沖人純氧保證細(xì)胞呼吸
C、培養(yǎng)液中的支架提供了更多的細(xì)胞吸附面積,有利于細(xì)胞貼壁生長(zhǎng)
D、“人造牛肉”的培養(yǎng)有利于牛肉的工廠化生產(chǎn),減少環(huán)境污染

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

福壽螺原產(chǎn)于南美洲亞馬遜河流域,由巴西引入我國(guó)進(jìn)行人工養(yǎng)殖,后來(lái)由于某些原因福壽螺在野外迅速蔓延,種群密度逐漸增大.
(1)在南美洲亞馬遜河流域生物種類(lèi)繁多,其根本原因是
 

(2)在我國(guó)野外,福壽螺由于
 
、
 
原因而迅速蔓延,短期內(nèi)呈現(xiàn)出
 
增長(zhǎng).福壽螺瘋狂吞噬水稻等水生作物,導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)的
 
穩(wěn)定性下降.
(3)科研人員發(fā)現(xiàn)中華鱉可捕食成年福壽螺,因此可用中華鱉進(jìn)行生物防治,實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示.一段時(shí)間之后,采用--法調(diào)查,發(fā)現(xiàn)福壽螺的數(shù)量明顯減少,
 
時(shí)間段福壽螺種群密度下降最明顯.從種群特征上分析,導(dǎo)致8~9月份福壽螺種群密度很低的主要原因是
 

(4)鱉和水稻生活在一起,鱉可以吃掉稻葉上的草籽、害蟲(chóng)等,對(duì)水稻來(lái)說(shuō)不需要除草、施肥和用藥.由此推測(cè),鱉處于
 
營(yíng)養(yǎng)級(jí),從生態(tài)學(xué)原理上分析,這種做法的優(yōu)點(diǎn)有
 
 

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【生物-生物技術(shù)實(shí)踐】
某自來(lái)水可能受到生活污水的污染(國(guó)家飲用水標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定每升飲用水中大腸桿菌不超過(guò)3個(gè)),可用伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基檢測(cè)自來(lái)水中大腸桿菌的數(shù)量.在此培養(yǎng)基上,大腸桿菌菌落呈深紫色.
(1)配制伊紅美藍(lán)培養(yǎng)基時(shí),除蛋白胨、乳糖、伊紅、美藍(lán)等原料外,還需要
 
.在這些成分中,能為大腸桿菌提供氮源的是
 

(2)培養(yǎng)基最常用的滅菌方法是
 
.滅菌和消毒的區(qū)別在于滅菌殺死了全部的
 

(3)在如圖的系列稀釋操作中,依次將1mL液體移入下一個(gè)盛有
 
mL蒸餾水的試管中.稀釋的目的是
 

(4)過(guò)程a所用的接種方法為
 
.通過(guò)培養(yǎng),各培養(yǎng)皿中的紫色菌落如圖所示,則自來(lái)水樣本中大腸桿菌超標(biāo)
 
萬(wàn)倍.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

λ噬菌體有極強(qiáng)的侵染能力,能在細(xì)菌中快速進(jìn)行DNA復(fù)制,產(chǎn)生子代噬菌體,最終導(dǎo)致細(xì)菌破裂(稱(chēng)為溶菌狀態(tài));或者整合到細(xì)菌基因組中潛伏起來(lái),不產(chǎn)生子代噬菌體(稱(chēng)為溶原狀態(tài)).在轉(zhuǎn)基因技術(shù)中常用λ噬菌體構(gòu)建基因克隆載體,使其在受體細(xì)菌中大量擴(kuò)增外源DNA,以備研究使用.相關(guān)操作如下圖所示,請(qǐng)回答.

(1)組裝噬菌體時(shí),可被噬菌體蛋白質(zhì)包裝的DNA長(zhǎng)度約為36~51kb,則經(jīng)人工改造的λgtl0載體可插入的外源DNA的最大長(zhǎng)度為
 
kb.人工改造載體時(shí),為獲得較大的插入能力,可刪除λ噬菌體DNA組成中的
 
 序列以縮短其長(zhǎng)度.
(2)λ噬菌體DNA上通常沒(méi)有適合的標(biāo)記基因,因此人工改造時(shí)需加裝適合的標(biāo)記基因,如上圖λgtl0載體中的imm434基因.該基因編碼一種阻止λ噬菌體進(jìn)入溶菌狀態(tài)的阻遏物.構(gòu)建基囚克隆載體需用到的酶是
 
,外源DNA的插入位置應(yīng)位于imm434基因
 
 (之中/之外),使經(jīng)侵染培養(yǎng)后的受體菌處于
 
狀態(tài).
(3)蛋白質(zhì)與DNA相比,特有的化學(xué)元素是
 
,若用放射性同位素標(biāo)記該元素,再用被標(biāo)記的噬菌體侵染未被標(biāo)記的細(xì)菌,短時(shí)保溫后攪拌、離心,可檢測(cè)到放射性物質(zhì)主要分布在試管
 
 部分.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

種鳥(niǎo)的羽色受兩對(duì)相互獨(dú)立的等位基因控制.基因B控制藍(lán)色物質(zhì)的合成,基因Y控制黃色物質(zhì)的合成,bbyy個(gè)體顯白色,其遺傳機(jī)理如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)據(jù)圖①②分析,基因?qū)ι镄誀畹目刂仆緩街皇?div id="snnfw8z" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(2)若已知酶Y的氨基酸排列順序,
 
(能/不能)確定基因Y真正轉(zhuǎn)錄的mRNA的堿基排列順序,理由是
 

(3)若將多對(duì)純合藍(lán)色雌鳥(niǎo)和純合黃色雄鳥(niǎo)雜交,再讓子一代雌雄交配,則F2中的表現(xiàn)型及其比例為
 

(4)欲在一個(gè)繁殖季節(jié)內(nèi)鑒定某藍(lán)色雄性個(gè)體的基因型,則應(yīng)選擇
 
雌性個(gè)體與之雜交,若出現(xiàn)
 
后代,則該藍(lán)色親本為雜合子.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

如圖表示真核細(xì)胞中某基因表達(dá)過(guò)程的一部分,下列分析正確的是(  )
A、圖示mRNA中起始密碼子位于RNA鏈上的左側(cè)
B、mRNA上決定甘氨酸的密碼子都是GGU
C、圖示過(guò)程中堿基的配對(duì)方式有A-U,C-G,A-T
D、圖示過(guò)程的正常進(jìn)行需要ATP和RNA聚合酶

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同步練習(xí)冊(cè)答案