下列與藍(lán)藻有關(guān)的敘述正確的是

A．細(xì)胞質(zhì)中具有與光合作用有關(guān)的酶

B．核糖體可與擬核DNA結(jié)合，同時(shí)進(jìn)行轉(zhuǎn)錄和翻譯

C．通過(guò)無(wú)絲分裂進(jìn)行無(wú)性繁殖

D．合成ATP所需能量都來(lái)自有機(jī)物的氧化分解

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．請(qǐng)根據(jù)下列相關(guān)實(shí)驗(yàn)圖，回答問(wèn)題：

（1）圖一所示實(shí)驗(yàn)，其結(jié)果為溶液呈紫色．
（2）圖二為質(zhì)壁分離實(shí)驗(yàn)中觀察到的視野，此時(shí)細(xì)胞液濃度與外界溶液濃度的大小關(guān)系為細(xì)胞液濃度≤外界溶液濃度．
（3）圖三的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖翘崛∩�；若添加的B為溶液，則B為無(wú)水乙醇或丙酮．
（4）圖四為低倍顯微鏡下觀察到的有絲分裂裝片視野．若用高倍鏡觀察分裂期細(xì)胞，須將裝片適當(dāng)向左移動(dòng)．
（5）圖五為探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式的實(shí)驗(yàn)裝置（其中通入的空氣己去除CO2）．為判斷酵母菌細(xì)胞呼吸方式應(yīng)觀察的實(shí)驗(yàn)指標(biāo)是澄清石灰水的渾濁程度．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)總結(jié)了有關(guān)人體細(xì)胞分裂過(guò)程中染色體、DNA、四分體的知識(shí)點(diǎn)，其中正確的是（　�。�
A．一個(gè)細(xì)胞中可能達(dá)到92條染色體，大于92個(gè)DNA
B．初級(jí)精母細(xì)胞中染色體的數(shù)目是次級(jí)精母細(xì)胞中染色體數(shù)目的2倍
C．初級(jí)精母細(xì)胞和次級(jí)精母細(xì)胞中染色體：DNA=1：2
D．有絲分裂前期和減數(shù)分裂第一次分裂前期都有23個(gè)四分體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．種子的萌發(fā)包括吸水、有機(jī)物的水解、細(xì)胞分裂、胚根和胚芽的出現(xiàn)四個(gè)階段，在萌發(fā)過(guò)程中CO2釋放量（QCO2）及O2吸收量（QO2）的變化趨勢(shì)如圖所示．回答下列問(wèn)題：

（1）第一階段，自由水/結(jié)合水比例會(huì)增加，與細(xì)胞呼吸有關(guān)的酶活化，CO2釋放量增加，這些酶分布的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體．
（2）第二階段，細(xì)胞呼吸的產(chǎn)物是酒精、CO2和水，該階段種子干重增加，其主要原因是淀粉等大分子有機(jī)物水解，產(chǎn)物的質(zhì)量比水解前有機(jī)物的質(zhì)量增加了．
（3）第四階段，CO2釋放量急劇下降，其原因是種子中儲(chǔ)存的有機(jī)物被大量消耗，細(xì)胞呼吸速率降低．與種子萌發(fā)時(shí)相比，胚芽出土后幼苗的正常生長(zhǎng)還需要的環(huán)境條件有光照強(qiáng)度、CO2濃度、無(wú)機(jī)鹽（至少答出兩條）．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．四分體時(shí)期中1個(gè)四分體含有（　　）
A．四個(gè)雙鏈DNA分子B．2個(gè)雙鏈DNA分子C．四個(gè)單鏈DNA分子D．2對(duì)同源染色體

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為某條小河流從高山湖泊進(jìn)入大河的示意圖及A處水域浮游植物在一年內(nèi)的變化曲線圖，其中工廠會(huì)向河流排污。結(jié)合所學(xué)知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

（1）圖中高山、河流、村莊在生物種類(lèi)上的差異屬于群落空間結(jié)構(gòu)中的__________結(jié)

構(gòu)，其中河流生態(tài)系統(tǒng)中的能量來(lái)源是____________________。

（2）食品工廠向河流排污，導(dǎo)致魚(yú)類(lèi)因?yàn)槿鄙賍___________________而大量死亡使水體

變渾濁，但是在村莊附近的河流又保持清澈見(jiàn)底，這依賴(lài)于該河流的__________能力。

（3）根據(jù)圖示推測(cè)，A處1-2月無(wú)機(jī)鹽大量下降的主要原因是_______________。

（4）調(diào)查表明，近年來(lái)高山冰川越來(lái)越少，主要原因______________________________打破了生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)的平衡。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆重慶市高三3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于酶的敘述，正確的是

A．酶只能催化在細(xì)胞中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)

B．酶對(duì)化學(xué)反應(yīng)的催化效率稱(chēng)為酶活性

C．同一生物體內(nèi)各種酶催化反應(yīng)的條件都相同

D．酶能夠?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)提供活化能而加快反應(yīng)速率

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆江蘇揚(yáng)州中學(xué)高三3月質(zhì)量檢測(cè)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為培育甘蔗脫毒苗的兩條途徑，研究發(fā)現(xiàn)經(jīng)②過(guò)程獲得的幼苗脫毒效果更好。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．①過(guò)程所取莖尖中的葉原基具有較高的分裂、分化能力

B．②過(guò)程的作用可能是阻礙病毒等進(jìn)入莖尖分生組織

C．③、④過(guò)程中基因的選擇性表達(dá)導(dǎo)致了細(xì)胞脫分化

D．培養(yǎng)基A、B中生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素的含量和比例不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆湖南衡陽(yáng)高三第一次聯(lián)考（一模）理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

目前，精子載體法逐漸成為最具誘惑力的制備轉(zhuǎn)基因動(dòng)物方法之一，該方法以精于作為外源基因的載體，使精于攜帶外源基因進(jìn)入卵細(xì)胞受精。下圖是表示利用該方法制備轉(zhuǎn)基因鼠的基本流程。請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）獲取外源基因常用到的工具酶是________。為了提高實(shí)驗(yàn)成功率，通常利用________技術(shù)獲得大量標(biāo)記的外源基因。

（2）過(guò)程②采用的是____技術(shù)，該過(guò)程中應(yīng)對(duì)已經(jīng)導(dǎo)人外源基因的精子進(jìn)行________處理。

（3）過(guò)程③需要在________（至少寫(xiě)出兩點(diǎn)）等條件下培養(yǎng)。由于人們對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)還沒(méi)有完全搞清楚，因此在培養(yǎng)細(xì)胞時(shí)需在培養(yǎng)基中加入一定量的________。

（4）為了獲得更多的早期胚胎，常用____激素對(duì)供體進(jìn)行處理，促使其_____從而獲得更多的卵母細(xì)胞。

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同步練習(xí)冊(cè)答案