如果某人可以看懂文字,但自己卻不會講話,則可能是大腦皮層言語區(qū)的
 
區(qū)受損.有一喝酒過量的人表現(xiàn)為語無倫次、走路不穩(wěn)、呼吸急促.在小腦、腦干和大腦三個結(jié)構(gòu)中,與有關(guān)生理功能相對應的結(jié)構(gòu)分別是
 
 
、
 
考點:腦的高級功能
專題:
分析:(1)腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,大腦皮層是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,比較重要的中樞有:軀體運動中樞(管理身體對側(cè)骨骼肌的運動)、軀體感覺中樞(與身體對側(cè)皮膚、肌肉等處接受刺激而使人產(chǎn)生感覺有關(guān))、語言中樞(與說話、書寫、閱讀和理解語言有關(guān),是人類特有的神經(jīng)中樞)、視覺中樞(與產(chǎn)生視覺有關(guān))、聽覺中樞(與產(chǎn)生聽覺有關(guān));
(2)小腦位于腦干背側(cè),大腦的后下方,小腦的主要功能是使運動協(xié)調(diào)、準確,維持身體的平衡;
(3)腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞(如心血管中樞、呼吸中樞等).
(4)語言文字是人類進行思維的主要工具,是人類特有的高級功能(在言語區(qū))(S區(qū)→說,H區(qū)→聽,W區(qū)→寫,V區(qū)→看)
解答: 解:據(jù)分析可知:某人可以看懂文字,但自己卻不會講話,則可能是大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)受損;
語無倫次與語言中樞有關(guān),語言中樞位于大腦皮層,故語無倫次與大腦有關(guān);
小腦有維持平衡、協(xié)調(diào)運動的功能,走路不穩(wěn)即與小腦的麻醉有關(guān);
呼吸急促與呼吸中樞有關(guān),呼吸中樞位于腦干,故呼吸急促與腦干有關(guān);
故答案為:S    大腦     小腦     腦干
點評:本題考查了人腦的高級功能,正確區(qū)分腦的各部分的功能以及受損時的癥狀是解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:高中生物 來源: 題型:

原核細胞與真核細胞的共同特征中不包括(  )
A、核糖體是細胞合成蛋白質(zhì)的場所
B、都具有核膜包被的細胞核
C、都以分裂方式增殖
D、細胞膜控制與外界物質(zhì)的交換

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中不正確的是( 。
A、一般情況下,每個DNA分子含有四種脫氧核苷酸
B、每個DNA分子中,都是堿基數(shù)等于磷酸數(shù)等于脫氧核苷酸數(shù)等于脫氧核糖數(shù)
C、一段雙鏈DNA分子中,若含有30個胞嘧啶,會同時含有30個鳥嘌呤
D、每個脫氧核糖均只與一個磷酸和一個含氮堿基相連

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科目:高中生物 來源: 題型:

人類各種癌癥中的關(guān)鍵基因之一是原癌基因.其突變后表達的產(chǎn)物是G蛋白.當細胞膜表面的酪氨酸激酶受體與生長因子結(jié)合后,G蛋白將信號經(jīng)圖中的過程①形成轉(zhuǎn)錄激活劑,激活劑激活、啟動過程②③,形成大量物質(zhì)D,導致細胞周期啟動并過度分裂(圖中字母表示物質(zhì),數(shù)字表示生理過程).
(1)癌細胞的最主要特點是
 
.過程②、③合稱為
 

(2)G蛋白與GTP作用后獲取能量,變?yōu)檗D(zhuǎn)錄激活劑.GTP與ATP都是能源物質(zhì),參照ATP的命名方法,請寫出GTP的中文名稱:
 

(3)圖中所示過程中,均需要解旋酶的過程是
 

(4)分析原癌基因,一般需要
 
技術(shù)擴增原癌基因.下列物質(zhì)是其擴增所需要必須的物質(zhì)有(多選)
 

A.游離的脫氧核苷酸      B.引物         C.游離的核糖核苷酸      D.mRNA        
E.tRNA                F.DNA聚合酶    G.解旋酶               H.RNA聚合酶
(5)突變的原癌基因在人體中指令合成的蛋白質(zhì)與通過轉(zhuǎn)基因技術(shù)將突變的原癌基因轉(zhuǎn)入細菌中合成的蛋白質(zhì),它們的分子結(jié)構(gòu)相同,原因是
 

(6)根據(jù)圖中的信息,從信息傳遞的角度提出一種抑制癌細胞產(chǎn)生的方法:
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

在調(diào)查南方某塊棄耕農(nóng)田時,發(fā)現(xiàn)原來的田埂都淹沒在雜草之中,只有零星的作物.調(diào)查中同學們觀察到食草昆蟲、青蛙、蜘蛛和蛇類等動物.請回答以下問題:
(1)在農(nóng)田中,蛇的紅外線感知器發(fā)現(xiàn)青蛙時,便快速移動進而準確捕食到青蛙,這說明信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中具有
 
作用.農(nóng)田中含碳元素最多的生物屬生態(tài)系統(tǒng)成分中的
 

(2)生物防治農(nóng)林害蟲的方法之一是:在田間釋放過量的人工合成性引誘劑,從而干擾害蟲的正常交尾活動,使害蟲種群的
 
下降,進而降低種群密度,降低對作物的危害.
(3)圖1中曲線A表示該農(nóng)田中群落所含能量的變化,則曲線
 
表示農(nóng)田棄耕后植物的物種數(shù)變化.
(4)若在“植物→植食昆蟲→…→蛇”這條食物鏈中,已知某營養(yǎng)級生物的同化量是a千焦,則其后面某營養(yǎng)級生物獲得最多能量值的數(shù)學模型為
 
(…代表其中未寫完的營養(yǎng)級,用b代表待求生物獲得的能量、n和m分別代表待求的和已知同化量生物的營養(yǎng)級;模型成立的條件:相鄰兩個營養(yǎng)級之間能量的傳遞效率相同).
(5)同學們調(diào)查了農(nóng)田中種植四種不同作物的土壤小動物數(shù)量.請完善圖2采集土壤小動物的裝置(在圖中以圖示或語言表示).
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)如圖回答問題:
(1)內(nèi)環(huán)境主要是由
 
 
 
等組成的細胞賴以生存的液體環(huán)境,其
 
保持相對穩(wěn)定性.
(2)圖中生理過程①
 
、②
 
、③
 

(3)細胞與內(nèi)環(huán)境直接交換的④為
 
;⑤為
 

(4)用簡明短短語表述⑥
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為真核細胞中蛋白質(zhì)合成的部分過程示意圖,②③④⑤為正在合成中的四條多肽鏈.請回答問題:

(1)圖中所示過程在遺傳學上稱為
 
,需要
 
作為原料.
(2)圖中①是
 
分子,其合成的主要場所是
 

(3)圖中②③④⑤最終形成的蛋白質(zhì)通常是
 
(相同、不同)的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

在解釋分離現(xiàn)象的原因時,下列哪項不屬于孟德爾假說的內(nèi)容( 。
A、生物的性狀是由基因決定的
B、基因在體細胞染色體上成對存在
C、受精時雌雄配子的結(jié)合是隨機的
D、配子只含有每對遺傳因子中的一個

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列①-④圖分別表示某種生物(假定只含兩對同源染色體)正在進行分裂的細胞,其中屬于減數(shù)分裂的是( 。
A、①③B、②④C、①④D、②③

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