【題目】下列關(guān)于細(xì)胞分化和癌變的相關(guān)敘述,正確的是( )
A.生物體內(nèi)由于細(xì)胞分化,全能性表達(dá)能力降低
B.細(xì)胞分化不僅增加了細(xì)胞數(shù)量,而且增加了細(xì)胞種類(lèi)
C.植物花粉細(xì)胞的分化程度低,有較強(qiáng)的全能性表達(dá)能力
D.正常細(xì)胞分化成癌細(xì)胞的根本原因是基因的選擇性表達(dá)
【答案】A
【解析】
細(xì)胞分化:細(xì)胞分化是指在個(gè)體發(fā)育中,由一個(gè)或一種細(xì)胞增殖產(chǎn)生的后代,在形態(tài),結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過(guò)程。
(1)細(xì)胞分化的特點(diǎn):普遍性、穩(wěn)定性、不可逆性。
(2)細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì):基因的選擇性表達(dá)。
(3)細(xì)胞分化的結(jié)果:使細(xì)胞的種類(lèi)增多,功能趨于專(zhuān)門(mén)化。
A、生物體內(nèi)隨著細(xì)胞分化的進(jìn)行,細(xì)胞的全能性表達(dá)能力下降,A正確;
B、細(xì)胞分化不能增加細(xì)胞數(shù)量,但能增加細(xì)胞種類(lèi),B錯(cuò)誤;
C、植物花粉細(xì)胞的分化程度高,但有較強(qiáng)的全能性表達(dá)能力,C錯(cuò)誤;
D、正常細(xì)胞癌變的根本原因是基因突變,D錯(cuò)誤。
故選A。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】光反應(yīng)在葉綠體類(lèi)囊體上進(jìn)行。在適宜條件下,向類(lèi)囊體懸液中加入氧化還原指示劑 DCIP,照光后DCIP由藍(lán)色逐漸變?yōu)闊o(wú)色。該反應(yīng)過(guò)程中
A.會(huì)產(chǎn)生氧氣
B.DCIP被氧化
C.不需要光合色素參與
D.需要ATP提供能量
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞工程的敘述,正確的是( )
A.骨髓瘤細(xì)胞經(jīng)免疫處理,可以直接獲得單克隆抗體
B.滅活的病毒為促細(xì)胞融合劑,可誘導(dǎo)原生質(zhì)體的融合
C.用原生質(zhì)體制備人工種子,要防止細(xì)胞破裂
D.核移植克隆的動(dòng)物,其線(xiàn)粒體DNA來(lái)自供卵母體
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列檢測(cè)方法和結(jié)果中,錯(cuò)誤的是( )
A.高溫加熱后的牛奶,用雙縮脲試劑檢測(cè)顯示為紫色
B.若要觀(guān)察黑藻的線(xiàn)粒體,需用甲基綠染色
C.觀(guān)察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,細(xì)胞質(zhì)被染為紅色,細(xì)胞核被染為綠色
D.若要檢測(cè)細(xì)胞膜的完整性,可用臺(tái)盼藍(lán)染色
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】甘薯和馬鈴薯都富含淀粉,但甘薯吃起來(lái)比馬鈴薯甜,為探究其原因,某興趣小組以甘薯和馬鈴薯塊莖為材料,在不同溫度、其他條件相同的情況下處理30min后,測(cè)定還原糖含量,結(jié)果表明馬鈴薯不含還原糖,甘薯的還原糖含量見(jiàn)下表:
處理溫度(℃) | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 |
甘薯還原糖含量(mg/g) | 22.1 | 23.3 | 25.8 | 37.6 | 40.5 | 47.4 | 54.7 | 68.9 | 45.3 | 28.6 |
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn),該興趣小組推測(cè)馬鈴薯不含還原糖是因?yàn)閴K莖中不含淀粉酶,為驗(yàn)證該假設(shè)正確與否,請(qǐng)完成以下實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)原理:___________________________________;
備選材料與用具:甘薯提取液(去淀粉和還原糖),馬鈴薯提取液(去淀粉),蘇丹Ⅲ試劑,本尼迪特試劑,雙縮脲試劑,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的淀粉溶液和質(zhì)量分?jǐn)?shù)為3%的蔗糖溶液等。
實(shí)驗(yàn)步驟:
第一步:取A、B兩支試管,在A管中加入甘薯提取液,B管中加入等量的馬鈴薯提取液。
第二步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中各加入_____________。
第三步:70℃水浴保溫5min后,在A、B兩支試管中再各加入___________。
第四步: _______________________________。
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:_______________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)基因型、性狀和環(huán)境的敘述,錯(cuò)誤的是( )
A.高莖豌豆的子代出現(xiàn)高莖和矮莖,說(shuō)明該相對(duì)性狀是由環(huán)境決定的
B.某植物的綠色幼苗在黑暗中變成黃色,這種變化是由環(huán)境造成的
C.O型血夫婦的子代都是O型血,說(shuō)明該性狀是由遺傳因素決定的
D.兩個(gè)個(gè)體的身高不相同,二者的基因型可能相同,也可能不相同
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細(xì)胞核的敘述,錯(cuò)誤的是
A.DNA和RNA都主要分布于細(xì)胞核
B.衰老細(xì)胞的細(xì)胞核的體積會(huì)增大
C.細(xì)胞核中的染色體是遺傳物質(zhì)的主要載體
D.核膜和核仁在細(xì)胞周期中會(huì)周期性地消失和出現(xiàn)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA和RNA的區(qū)分方法,敘述錯(cuò)誤的是( )
A. 根據(jù)堿基種類(lèi)和比例進(jìn)行區(qū)分B. 根據(jù)五碳糖的種類(lèi)進(jìn)行區(qū)分
C. 根據(jù)單雙鏈進(jìn)行區(qū)分D. 用甲基綠和吡羅紅進(jìn)行區(qū)分
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某生物興趣小組為驗(yàn)證生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的相關(guān)實(shí)驗(yàn)結(jié)果,利用胚芽鞘、刀片、瓊脂塊等進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。下列做法與實(shí)驗(yàn)結(jié)果相符的是( )
A.在黑暗條件下將胚芽鞘尖端切下并置于切口一側(cè),接觸尖端一側(cè)的細(xì)胞分裂速度快
B.將胚芽鞘尖端切下并放到瓊脂塊上,尖端中的生長(zhǎng)素通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸方式進(jìn)入瓊脂
C.將含生長(zhǎng)素的瓊脂塊放在去尖端的胚芽鞘上,在單側(cè)光照射下胚芽鞘向光一側(cè)彎曲
D.單側(cè)光照射下,胚芽鞘向光側(cè)產(chǎn)生的生長(zhǎng)素向背光一側(cè)運(yùn)輸,使背光一側(cè)細(xì)胞體積增大
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