分析 分析圖1:BC段形成的原因是DNA復(fù)制;CE段每條染色體上含有2個(gè)DNA,表示有絲分裂前期和中期;EF段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;FG段每條染色體上含有1個(gè)DNA,表示有絲分裂后期和末期.
分析圖2:該細(xì)胞處于有絲分裂中期.
分析圖3:該細(xì)胞處于有絲分裂末期,結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板.
解答 解:(1)細(xì)胞增殖包括物質(zhì)準(zhǔn)備和細(xì)胞分裂整個(gè)連續(xù)的過(guò)程.
(2)圖1中AD段完成DNA復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)合成,同時(shí)細(xì)胞有適度生長(zhǎng).EF段表示每條染色體上的DNA含量由2變?yōu)?,其形成的原因是著絲點(diǎn)分裂.圖2中每條染色體含有2個(gè)DNA分子,處于圖1中的DE段;圖3中每條染色體含有1個(gè)DNA分子,處于圖1中的FG段.
(3)圖2細(xì)胞處于有絲分裂中期,其下一時(shí)期為有絲分裂后期,此時(shí)著絲點(diǎn)分裂,染色單體消失,每條染色體含有1個(gè)DNA分子,因此細(xì)胞中染色體數(shù):染色單體數(shù):核DNA數(shù)等于 1:0:1.圖2為動(dòng)物細(xì)胞,其紡錘體是由中心體發(fā)出星狀射線形成的,而植物細(xì)胞由細(xì)胞兩極發(fā)出紡錘絲形成紡錘體.
(4)圖3結(jié)構(gòu)H為細(xì)胞板,其作用是由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁.
故答案為:
(1)物質(zhì)準(zhǔn)備
(2)適度生長(zhǎng) 著絲點(diǎn)分裂 DE、FG
(3)1:0:1 紡錘體由細(xì)胞兩極發(fā)出的紡錘絲形成
(4)細(xì)胞板 由細(xì)胞的中央向四周擴(kuò)展,逐漸形成新的細(xì)胞壁
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查細(xì)胞有絲分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記細(xì)胞有絲分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂過(guò)程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能正確分析題圖,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 植物在吸水的同時(shí)會(huì)吸收鹽離子,但速率不同 | |
B. | 研究水楊酸對(duì)植物抵御鹽害的作用可選用水楊酸含量較高的突變體 | |
C. | 水楊酸在植物體內(nèi)由特定的器官分泌產(chǎn)生 | |
D. | 水楊酸在植物細(xì)胞內(nèi)可能與鹽害相關(guān)的酶活性有關(guān) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種子萌發(fā)初期,赤霉素增多而脫落酸減少 | |
B. | 幼苗生長(zhǎng)旺盛期,生長(zhǎng)素含景增加會(huì)抑制乙烯的合成 | |
C. | 子粒形成初期,脫落酸和乙烯合成旺盛 | |
D. | 根茬再生過(guò)程中,細(xì)胞分裂素和赤霉素協(xié)同促進(jìn)細(xì)胞分裂 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的微量元素因含量極少而不如大量元素重要 | |
B. | 生物界和非生物界在元素組成的種類和含量上都相同 | |
C. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽多以化合物形式存在 | |
D. | 植物缺乏N和Mg,將導(dǎo)致葉綠素不能合成,葉片顏色變黃 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞形態(tài)改變 | B. | 細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)的比值增大 | ||
C. | 形成葉綠體 | D. | 細(xì)胞中蛋白質(zhì)種類發(fā)生改變 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 人體細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)、酶和激素的基本單位都是氨基酸 | |
B. | 植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原過(guò)程體現(xiàn)生物膜的流動(dòng)性 | |
C. | 細(xì)胞膜具有物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換、信息傳遞、控制合成載體蛋白的功能 | |
D. | 溶酶體內(nèi)部含有多種氧化分解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 核膜受損,細(xì)胞癌變 | B. | 消化酶的合成分泌減少 | ||
C. | 細(xì)胞的呼吸作用減弱 | D. | 細(xì)胞內(nèi)核糖體合成增加 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察人口腔上皮細(xì)胞線粒體,將0.5g健那綠溶解于50mL清水中,加溫使其溶解 | |
B. | 葉綠體中色素提取的關(guān)鍵是選新鮮濃綠的葉片、快速充分的研磨、單層濾紙過(guò)濾等 | |
C. | 剪取一小塊菠菜葉片,放入水滴中,蓋上蓋玻片即可用高倍顯微鏡觀察到葉綠體 | |
D. | 鹽酸在“觀察植物細(xì)胞有絲分裂”和“低溫誘導(dǎo)植物染色體數(shù)目變化”中作用相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南省高一上月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
將蘿卜條放在不同濃度的蔗糖溶液中進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在保持細(xì)胞存活的條件下,蔗糖溶液濃度與蘿卜條細(xì)胞液的濃度變化的關(guān)系圖如下,其中b點(diǎn)代表實(shí)驗(yàn)前細(xì)胞液的濃度,且a=b.假設(shè)實(shí)驗(yàn)前所選的各組蘿卜條的細(xì)胞液的濃度均相同.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.蔗糖是生物大分子,只能通過(guò)非跨膜運(yùn)輸出入細(xì)胞
B.蔗糖溶液濃度為a時(shí),蘿卜條細(xì)胞內(nèi)外的水分無(wú)跨膜運(yùn)輸
C.蔗糖溶液濃度大于a點(diǎn)時(shí),蘿卜條細(xì)胞失水,質(zhì)量將減少
D.將處于a濃度蔗糖溶液中的蘿卜條移入清水中,則該蘿卜條細(xì)胞會(huì)發(fā)生吸水脹破
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