分析 圖示表示某種動(dòng)物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因.圖示細(xì)胞含有2對(duì)同源染色體,即1和2、3和4,其中1和2上含有一對(duì)等位基因A和a,3和4上含有一對(duì)等位基因B和b,這兩對(duì)等位基因的遺傳遵循基因的自由組合定律.
解答 解:(1)此細(xì)胞的兩對(duì)染色體上分別含有A、a和B、b,所以其基因型是AaBb.
(2)1與2、3與4稱為同源染色體.
(3)1與3、1與4、2與3、2與4稱為非同源染色體.
(4)圖示A與a,B與b稱為等位基因;A與B、A與b、a與B、a與b稱為非等位基因.
(5)該細(xì)胞進(jìn)行減數(shù)分裂時(shí),一定分離的基因是位于同源染色體上的等位基因A與a、B與b,可以自由組合的基因是非同源染色體上的非等位基因A與B、b,a與B、b.
(6)根據(jù)減數(shù)分裂的特點(diǎn),精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第一次分裂,同源染色體分離,非同源染色體上的非等位基因自由組合,產(chǎn)生基因型不同的2個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞;1個(gè)次級(jí)精母細(xì)胞經(jīng)減數(shù)第二次分裂,著絲點(diǎn)分裂,最終產(chǎn)生1種2個(gè)精子.因此,1個(gè)精原細(xì)胞經(jīng)減數(shù)分裂共產(chǎn)生了2種4個(gè)精子,精子的基因型是AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB.
故答案為:
(1)AaBb
(2)1和2、3和4
(3)1與3、4;2與3、4
(4)A與a、B與b
(5)A與a、B與b A與B、b,a與B、b
(6)2 AB、AB、ab、ab或Ab、Ab、aB、aB
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合某種動(dòng)物精原細(xì)胞中的染色體和染色體上的基因圖解,考查細(xì)胞的減數(shù)分裂、基因自由組合定律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用,要求考生識(shí)記減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn);掌握基因自由組合定律的實(shí)質(zhì),能利用逐對(duì)分析法進(jìn)行簡單的計(jì)算,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因的分離定律發(fā)生在①過程,基因的自由組合定律發(fā)生在②過程 | |
B. | 雌雄配子結(jié)合方式有9種,子代基因型有9種 | |
C. | F1中不同于親本的類型占$\frac{7}{16}$ | |
D. | F1個(gè)體產(chǎn)生各種性狀是細(xì)胞中各基因隨機(jī)自由組合選擇性表達(dá)造成的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因重組 | B. | 染色體易位 | ||
C. | 染色體倒位 | D. | 姐妹染色單體之間的交換 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在無氧條件下酵母菌無法進(jìn)行主動(dòng)運(yùn)輸 | |
B. | 用透氣性好的創(chuàng)可貼可以抑制厭氧菌的繁殖 | |
C. | 氧氣濃度越高,乳酸菌的呼吸速率就會(huì)越大 | |
D. | 長期生活在低氧環(huán)境中,血紅蛋白含量會(huì)降低 |
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