18.下列有關(guān)細(xì)菌培養(yǎng)的敘述,正確的是( 。
A.在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落含有多種細(xì)菌
B.在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制真菌而促進(jìn)細(xì)菌生長(zhǎng)
C.向液體培養(yǎng)基中通入氧氣能促進(jìn)破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng)
D.用固體培養(yǎng)基可對(duì)微生物進(jìn)行分離

分析 1、菌落是由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體.
2、青霉素是抗菌素的一種,是指分子中含有青霉烷、能破壞細(xì)菌的細(xì)胞壁并在細(xì)菌細(xì)胞的繁殖期起殺菌作用的一類(lèi)抗生素,是由青霉菌中提煉出的抗生素.
3、培養(yǎng)基的營(yíng)養(yǎng)構(gòu)成:各種培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無(wú)機(jī)鹽,此外還要滿足微生物生長(zhǎng)對(duì)pH、特殊營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求.

解答 解:A、菌落是由一個(gè)細(xì)胞繁殖而來(lái)的肉眼可見(jiàn)的子細(xì)胞群體,因此在瓊脂固體培養(yǎng)基上長(zhǎng)出的單個(gè)菌落只含有一種細(xì)菌,A錯(cuò)誤;
B、青霉素能夠干擾細(xì)菌細(xì)胞壁的合成,所以在培養(yǎng)基中加入青霉素可抑制細(xì)菌的生長(zhǎng),不會(huì)抑制真菌的生長(zhǎng),B錯(cuò)誤;
C、破傷風(fēng)桿菌屬于厭氧菌,因此向液體培養(yǎng)基中通入氧氣會(huì)抑制破傷風(fēng)桿菌的生長(zhǎng),C錯(cuò)誤;
D、用固體培養(yǎng)基可對(duì)微生物進(jìn)行分離,D正確.
故選:D.

點(diǎn)評(píng) 本題考查微生物的分離和培養(yǎng),要求考生識(shí)記菌落的概念;識(shí)記培養(yǎng)基的種類(lèi)、成分及作用,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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普通小麥的單倍體含有三個(gè)染色體組,有21條染色體.普通小麥正常體細(xì)胞的染色體組和染色體的數(shù)目分別是( )

A.六組、42條 B.六組、21條

C.三組、42條 D.三組、21條

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川雙流中學(xué)高二10月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于隔離的敘述,不正確的是( )

A.阻止了種群間的基因交流

B.所有物種的形成都必定先經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的地理隔離

C.遺傳組成上的差異是產(chǎn)生生殖隔離的根本原因

D.多倍體植物的產(chǎn)生不需要經(jīng)過(guò)地理隔離

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.若要使番茄獲得金魚(yú)的某種生理特征,可以實(shí)現(xiàn)此目的育種方法是( 。
A.基因工程育種B.誘變育種C.雜交育種D.單倍體育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.胰島素與胰高血糖素在調(diào)節(jié)血糖代謝中的相互關(guān)系如下圖所示.下列敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.激素①是由胰島A細(xì)胞分泌的
B.激素②能促進(jìn)肝糖原水解為葡萄糖
C.②能促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞
D.腺泡細(xì)胞的分泌物不會(huì)進(jìn)入內(nèi)環(huán)境發(fā)揮作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列有關(guān)①-⑤的特征中,敘述正確的是(  )
①埃博拉病毒
②毛霉
③硝化細(xì)菌
④發(fā)菜
⑤煙草.
A.①不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu),但能發(fā)生突變
B.①②③都不含葉綠素,且都是分解者
C.②③④⑤都具有細(xì)胞壁,且成分相同
D.②③都是需氧型生物,都能進(jìn)行有性生殖

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

10.人們利用某些微生物制作食品時(shí),需要分析微生物的特點(diǎn),控制微生物的發(fā)酵條件.如表與此有關(guān)的各項(xiàng)內(nèi)容均不正確的是(  )
序號(hào)
食品果酒果醋腐乳泡菜
主要微生物酵母菌醋酸菌毛霉乳酸菌
制作裝置或
操作步驟
A.②③B.②④C.①③D.①④

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于“觀察洋蔥根尖分生組織細(xì)胞有絲分裂”的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)胞內(nèi)染色體的存在狀態(tài)可作為判斷有絲分裂各時(shí)期的依據(jù)
B.堿性染料吡羅紅可用于細(xì)胞內(nèi)染色體染色
C.統(tǒng)計(jì)各時(shí)期的細(xì)胞數(shù)目,可推算各時(shí)期在細(xì)胞周期中所占比例
D.探究有絲分裂日周期性可為實(shí)驗(yàn)取材時(shí)機(jī)提供依據(jù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.請(qǐng)根據(jù)如圖回答以下有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)的問(wèn)題.

(1)甲圖是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖,圖中 A是生產(chǎn)者,則B為大氣中的二氧化碳庫(kù);圖中A→B的過(guò)程是通過(guò)呼吸作用實(shí)現(xiàn)的;B→A的過(guò)程是通過(guò)光合作用實(shí)現(xiàn)的;碳在無(wú)機(jī)環(huán)境與生物群落之間的循環(huán)形式是CO2
(2)在乙圖的食物網(wǎng)中,共有4條食物鏈,最高營(yíng)養(yǎng)級(jí)屬于第五營(yíng)養(yǎng)級(jí),乙和丙的種間關(guān)系是捕食和競(jìng)爭(zhēng),該食物網(wǎng)再加上分解者和非生物的物質(zhì)和能量等成分就可以構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng).
(3)生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)的特點(diǎn)是單向流動(dòng)、逐級(jí)遞減,一般來(lái)說(shuō),能量在相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)間的傳遞效率大約是10%-20%.

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