3．如圖是細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，①～③表示構(gòu)成細胞膜的物質(zhì)，有關(guān)說法錯誤的是（　�。�
A．圖中①、②、③共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境
B．葡萄糖、氨基酸、性激素、苯進入細胞需要②協(xié)助
C．①可能作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞
D．如果將細胞放進高濃度的生理鹽水中，③中的分子間隙會減小

分析 分析題圖可知，①是糖蛋白，②是蛋白質(zhì)，③是磷脂雙分子層．

解答 解：A、圖甲中的①②③構(gòu)成的細胞膜共同為細胞的生命活動提供相對穩(wěn)定的內(nèi)部環(huán)境，A正確；
B、葡萄糖、氨基酸進入細胞需要②載體協(xié)助，性激素、苯是自由擴散進細胞，不需要載體的協(xié)助，B錯誤；
C、①為糖蛋白，可作為氣味分子的受體并完成信息的傳遞，C正確；
D、如果將細胞放進高濃度的生理鹽水中，細胞失水皺縮，③中的分子間隙會減小，D正確．
故選：B．

點評 本題考查了細胞膜的結(jié)構(gòu)以及磷脂的有關(guān)知識，要求考生能夠識記細胞膜的化學組成，并識別圖中數(shù)字標號表示的物質(zhì)；識記磷脂分子的親水端和疏水端；識記糖蛋白的組成和生理作用等知識

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．表是有關(guān)酶的實驗，據(jù)表填寫有關(guān)的內(nèi)容：
試管編號加入物質(zhì)量（mL）溫度試劑現(xiàn)象
1淀粉糊、清水各237℃碘 液
2淀粉糊、唾液各20℃碘 液
3淀粉糊、唾液各237℃碘 液
4淀粉糊、煮沸過的唾液各237℃碘 液
5淀粉糊、加有2-3滴2%鹽酸的唾液各237℃碘 液
6蛋白質(zhì)、唾液各237℃碘 液
（1）實驗現(xiàn)象：
1號試管：變藍．
2號試管：變藍．
3號試管：不變藍．
4號試管：變藍．
5號試管：變藍．
6號試管：不變藍．
（2）從上述實驗可以得知，酶的催化作用具有專一性特點，另外酶的活性還受溫度、酸堿度（PH）的影響．
（3）酶的特性還有高效性、作用條件較溫和．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．某雙鏈DNA分子片斷中有100個堿基對，其中含有腺嘌呤（A）70個，若其連續(xù)復(fù)制兩次，共需游離的胞嘧啶脫氧核苷酸的個數(shù)是（　�。�
A．120個B．80個C．90個D．40個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．有兩個同種野生昆蟲種群，一個種群不論雌雄都為彩背，另一個種群不論雌雄都為黑背．為確定控制背色這一相對性狀的基因的顯隱關(guān)系及基因所在位置（是位于常染色體還是位于性染色體的Ⅰ、Ⅱ-1、Ⅱ-2片段），遺傳研究小組進行了分析和實驗．
（1）根據(jù)所學知識判斷在該昆蟲的Ⅱ-2片段存在（填“存在”或“不存在”）等位基因．通過題中信息分析可知控制背色的基因不位于片段II-1．
（2）研究者從兩個野生昆蟲種群中選擇多對親本進行了雜交實驗．
甲組：P♂黑背×♀彩背→F1黑背
乙組：P♀黑背×♂彩背→F1黑背
據(jù)實驗可知：該昆蟲的黑背為顯性（填“顯性”或“隱性”）性狀，還可確定該對等位基因不位于II-2．若基因位于該片段，則甲組后代表現(xiàn)型為雌性全為黑背，雄性全為彩背．
（3）為進一步確定基因的位置是位于Ⅰ片段還是位于常染色體，研究者用甲組的昆蟲做了兩個實驗：（表現(xiàn)型包含性別在內(nèi)）
丙組：♀F1×♂親代     丁組：♂F1×♀親代
上述兩組實驗中能確定基因位置的是丁組，該組實驗中，若基因位于常染色體上，則子代表現(xiàn)型及比例為黑背雌性：黑背雄性：彩背雌性：彩背雄性=1：1：1：1，若基因位于I片段，則子代表現(xiàn)型及比例為彩背雌性：黑背雄性=1：1；另一組實驗中，無論基因位于I片段還是位于常染色體，子代表現(xiàn)型及比例為黑背雄性：黑背雌性=1：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．果蠅的翅型由位于常染色體上的一對等位基因（A、a）決定，但是也受環(huán)境溫度的影響（如表一），現(xiàn)在用6只果蠅進行三組雜交實驗（如表二），分析表格相關(guān)信息回答下列問題：
表一
基因型
飼喂條件		Aaaa
室溫（20℃）正常翅正常翅殘翅
低溫（0℃）殘翅殘翅殘翅
表二
組別雌性親本雄性親本子代飼喂條件子代表現(xiàn)及數(shù)量
Ⅰ①殘翅②殘翅低溫（0℃）全部殘翅
Ⅱ③正常翅④殘翅室溫（20℃）正常翅91　殘翅89
III⑤殘翅⑥正常翅室溫（20℃）正常翅152　殘翅49
注：雄性親本均在室溫（20℃）條件下飼喂
（1）親代雌果蠅中⑤（填表二中序號）一定是在低溫（0℃）的條件下飼養(yǎng)的；親代果蠅中③的基因型一定是Aa．
（2）親代①的基因型可能是AA、Aa、aa，為確定其基因型，某生物興趣小組設(shè)計了實驗思路，首先將第I組的子代進行隨機自由交配得F2，然后把F2放在（20℃）的條件下飼喂，觀察統(tǒng)計F2表現(xiàn)型及比例．若F2正常翅與殘翅的比例為7：9，則果蠅①的基因型為Aa．還可以設(shè)計實驗思路為：用親代①與親本②或④雜交，然后把后代放在室溫的條件下飼喂，觀察并統(tǒng)計后代表現(xiàn)型及比例．
（3）若第Ⅱ組的親本③與親本④雜交，子代在室溫（20℃）的條件下飼喂，子代只有兩只果蠅成活，則子代果蠅中出現(xiàn)殘翅果蠅的概率是$\frac{3}{4}$．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．根據(jù)下面遺傳學材料，回答下列問題：
Ⅰ、該地區(qū)的人群中有一部分有青光眼，研究發(fā)現(xiàn)，原發(fā)性開角型青光眼跟人的ABCA1基因突變有關(guān)，ABCA1基因是每個人都具有的基因，控制細胞膜上相關(guān)的蛋白的合成，該蛋白參與了多種物質(zhì)的細胞內(nèi)外的轉(zhuǎn)運，具有維持人體生理功能正常運轉(zhuǎn)的功能，該基因如變異會導致細胞功能紊亂，進而引起疾病的發(fā)生．
Ⅱ、在鷹類中，有一種雕鸮，雕鸮的體色（基因用A、a表示）、條紋的有無（基因用B、b表示）是兩對獨立遺傳的相對性狀，已知綠色條紋雕鸮與黃色無紋雕鸮交配，F(xiàn)1為綠色無紋和黃色無紋，比例為1：1．當F1的綠色無紋雕鸮彼此交配時，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例均為綠色無紋：黃色無紋：綠色條紋：黃色條紋=6：3：2：1．
（1）材料Ⅰ說明基因是如何控制生物體性狀的：基因通過控制蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)，直接控制生物體的性狀
（2）調(diào)查人類遺傳病的發(fā)病率要在人群（人群、家系）中調(diào)查，調(diào)查時要做到隨機取樣
（3）材料Ⅱ依據(jù)F1的綠色無紋雕鸮彼此交配，其后代（F2）表現(xiàn)型及比例，請推測其原因最可能是A基因（控制體色的顯性基因）純合致死．
（4）F2中A基因頻率為$\frac{1}{3}$．
（5）F2中的綠色條紋個體相互交配后代的表現(xiàn)型及比例為綠色條紋：黃色條紋=2：1．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．呼吸熵（RQ）指單位時間內(nèi)進行細胞呼吸的生物釋放二氧化碳量與吸收氧氣量的比值（RQ=釋放的二氧化碳體積/消耗的氧氣體積）．圖1表示萌發(fā)小麥種子中發(fā)生的相關(guān)生理過程，A～E表示物質(zhì)，①～④表示過程．圖2表示測定消毒過的萌發(fā)小麥種子呼吸熵的實驗裝置．請分析回答：

（1）物質(zhì)B可使溴麝香草酚藍水溶液發(fā)生的顏色變化為由藍變綠再變黃．②和④過程中物質(zhì)B產(chǎn)生的場所分別是細胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體基質(zhì)．
（2）在細胞呼吸過程中，實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是有機物中穩(wěn)定的化學能轉(zhuǎn)換成ATP中活躍的化學能和熱能．
（3）圖2實驗裝置乙中，KOH溶液中放置筒狀濾紙的目的是增大吸收二氧化碳的面積．
（4）假設(shè)小麥種子只以糖類為呼吸底物，在25℃下經(jīng)10min觀察墨滴的移動情況，如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴不動，乙裝置中墨滴左移，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①③④ （填序號）過程；
如發(fā)現(xiàn)甲裝置中墨滴右移，乙裝置中墨滴不動，則10min內(nèi)小麥種子發(fā)生圖1中的①②  （填序號）過程．
（5）在25℃下10min內(nèi)，如果甲裝置中墨滴右移40mm，乙裝置中墨滴左移200mm，則萌發(fā)小麥種子的呼吸熵是1.2．
（6）為使實驗結(jié)果更加準確，還應(yīng)設(shè)置一個對照裝置．對照裝置的大試管和小燒杯中應(yīng)分別放入煮沸殺死的小麥種子、清水，設(shè)對照裝置的目的是校正裝置甲中因物理因素引起的氣體體積變化．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．如圖是細胞核的結(jié)構(gòu)模式圖，下列關(guān)于各結(jié)構(gòu)及功能的敘述正確的是（　�。�
A．④在所有細胞中的大小和含量是不變的
B．②是所有生物遺傳物質(zhì)的載體
C．③與蛋白質(zhì)的合成以及核糖體的形成有關(guān)
D．①屬于生物膜系統(tǒng)，把核內(nèi)物質(zhì)與細胞質(zhì)分開

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省推薦高二下學期摸底考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

關(guān)于酶的敘述，錯誤的是

A.酶的組成中可能含有糖類

B.酶活性最高時的溫度不適合保存該種酶

C.同一種酶可存在于分化程度不同的活細胞中

D.在人體中酶只在內(nèi)環(huán)境中起作用

查看答案和解析>>

同步練習冊答案