A. | 血紅蛋白、葡萄糖 | B. | O2、葡萄糖 | ||
C. | 胰島素、呼吸酶 | D. | 氨基酸、唾液淀粉酶 |
分析 1、人體內(nèi)的液體都叫體液,可以分成細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液,其中細(xì)胞外液是人體細(xì)胞直接生存的環(huán)境,又叫內(nèi)環(huán)境.內(nèi)環(huán)境主要由組織液、血漿、淋巴組成.內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞與外界環(huán)境進(jìn)行物質(zhì)交換的媒介.消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界相通的,不屬于內(nèi)環(huán)鏡.
2、人體內(nèi)環(huán)境成分一般包括:營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)(水、無機(jī)鹽、葡萄糖、氨基酸等)、代謝廢物(二氧化碳、尿素等)、調(diào)節(jié)物質(zhì)(激素、抗體、遞質(zhì)等)、其他物質(zhì)(纖維蛋白原等).
解答 解:A、血紅蛋白在紅細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境成分,A錯(cuò)誤;
B、氧氣、葡萄糖屬于內(nèi)環(huán)境成分,B正確;
C、呼吸酶在細(xì)胞內(nèi),不屬于內(nèi)環(huán)境成分,C錯(cuò)誤;
D、唾液淀粉酶存在于消化道,不屬于內(nèi)環(huán)境成分,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題考查內(nèi)環(huán)境的組成,要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成部分即組成成分,能準(zhǔn)確判斷題中各選項(xiàng)是否屬于人體內(nèi)環(huán)境,再選出正確的答案即可,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.需要考生注意的是消化道、呼吸道、生殖道等都是直接與外界環(huán)境相通的,不屬于內(nèi)環(huán)境.
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
在2003年春天,有一位35歲的男性感染了SARS病原體,下表顯示了該感染者兩個(gè)星期內(nèi)體溫和體內(nèi)相應(yīng)抗體水平的變化情況,請(qǐng)據(jù)表回答下列問題:
(1)據(jù)表推測(cè)該男子的正常體溫約為 ,機(jī)體感染SARS病原體后的發(fā)熱源于產(chǎn)熱增多和散熱不暢,調(diào)節(jié)機(jī)體產(chǎn)熱的有 (填激素名稱,至少兩個(gè)),維持體溫恒定的調(diào)節(jié)方式是 .
(2)部分感染SARS病毒的人能夠自愈.人體首次對(duì)SARS病毒進(jìn)行體液免疫產(chǎn)生抗體的具體過程可用以圖解表示,在橫線上寫出相應(yīng)的細(xì)胞名稱:
SARS病毒→吞噬細(xì)胞→ →B細(xì)胞→ →抗體.在病毒感染中,除了通過體液免疫阻止病毒的傳播和擴(kuò)散外,還要通過 免疫才能予以徹底消滅,原因是 .
(3)有位病人的家屬由于過度擔(dān)憂親人的健康而在6小時(shí)內(nèi)未曾進(jìn)食,經(jīng)檢測(cè),她的血糖濃度并未發(fā)生很大的變化,請(qǐng)分析這段時(shí)間內(nèi)其體內(nèi)血糖的主要來源是 (寫出兩點(diǎn))
(4)一位醫(yī)生在治療患者的過程中不幸感染了SARS,他用康復(fù)SARS病人的血清挽救了自己,這是因?yàn)槠溲逯杏?u> .
(5)經(jīng)研究結(jié)果表明,SARS冠狀病毒是一種RNA病毒,此人感染了SARS病原體卻能痊愈,他一定能免除再次感染嗎? .理由是 .
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)酶是蛋白質(zhì) | B. | 酶的催化效率很高 | ||
C. | 酶的活性與溫度有關(guān) | D. | 酶為化學(xué)反應(yīng)提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 溶酶體膜由單層磷脂分子組成 | |
B. | 溶酶體能合成多種水解酶分解細(xì)胞器 | |
C. | H+以主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入溶酶體 | |
D. | 溶酶體破裂,水解酶釋放后活性升高 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分裂間期染色體復(fù)制,DNA數(shù)目加倍 | |
B. | 細(xì)胞分裂前期,中心體產(chǎn)生星射線形成紡錘體 | |
C. | 細(xì)胞分裂中期,有赤道板出現(xiàn) | |
D. | 細(xì)胞分裂后期,著絲點(diǎn)分開,姐妹染色單體數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省高二上12月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
圖1種群在理想環(huán)境中呈“J”型曲線增長(zhǎng)(如圖1中甲);在有環(huán)境阻力條件下呈“S”型曲線增長(zhǎng)(如圖1中乙).圖2為某生態(tài)系統(tǒng)中的三個(gè)種群(a、b、c)數(shù)量的變化如圖所示,已知種群c為自養(yǎng)生物.下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.圖一中環(huán)境阻力對(duì)種群增長(zhǎng)的影響出現(xiàn)在d點(diǎn)之后
B.若圖一表示蝗蟲種群增長(zhǎng)曲線,則蟲害的防治應(yīng)在c點(diǎn)之前開始;若表示草履蟲種群增長(zhǎng)曲線,當(dāng)種群數(shù)量達(dá)到e點(diǎn)后,增長(zhǎng)率為0
C.圖二種群b被種群a大量捕食是種群b在第5~7年之間個(gè)體數(shù)大幅度下降的主要原因
D.圖二種群b為J型增長(zhǎng),始終受到a種群的制約
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山東省南校高一上10月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)實(shí)驗(yàn)時(shí),正確的操作是( )
A.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3~4滴0.05g/mL的CuSO4溶液
B.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.1g/mL的NaOH溶液,振蕩均勻后,再加入3﹣4滴0.01g/mL的CuSO4溶液
C.向2毫升蛋白稀釋液中先加0.01g/mL的CuSO4溶液,振蕩均勻后,再加入3﹣4滴0.1g/mL的NaOH溶液
D.向2毫升蛋白稀釋液中同時(shí)加0.1g/mL的NaOH溶液和0.05g/mL的CuSO4溶液
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