12. 某學(xué)校生物小組在一塊較為封閉的低洼地里發(fā)現(xiàn) 了一些野生植株,這些植株的花色有紅色和白色兩 種,莖稈有綠色和紫色兩種。同學(xué)們分兩組對該植 物的花色、莖色進(jìn)行遺傳方式的探究。請根據(jù)實驗 結(jié)果進(jìn)行分析。

第一組:取90對親本進(jìn)行實驗

 

雜交組合

K表現(xiàn)型

A: 30對親本

紅花X紅花

36紅花:1白花

B: 30對親本

紅花X白花

5紅花:1白花

C: 30對親本

白花X白花

全為白花

第二組:取綠莖和紫莖的植株各1株

交配組合

F1表現(xiàn)型

D:綠莖X紫莖

綠莖:紫莖=1:1

E:紫莖自交

全為紫莖

.F:綠莖自交

由于蟲害,植株死亡

(1) 從第一組花色遺傳的結(jié)果來看,花色隱性性狀為 ,最可靠的判斷依據(jù)是 組。

(2) 若任取B組的一株親本紅花植株使其自交,其子一代表現(xiàn)型的情況是

(3) 由B組可以判定,該種群中顯性純合子與雜合子的比例約為 。

(4) 從第二組莖色遺傳的結(jié)果來看,隱性性狀為,判斷依據(jù)的是 組。

(5) 如果F組正常生長繁殖的話,其子一代表現(xiàn)型的情況是 。

(6) A、B兩組雜交后代沒有出現(xiàn)3 : 1或1 : 1的分離比,試解釋。 。

12. (1) 白色 A

(2) 全為紅花或紅花:白花=3 : 1

(3) 2 : 1

(4) 紫莖   D組和E

(5) 綠莖:紫莖=3 : 1

(6) 紅花個體既有純合子,又有雜合子,因 此,后代不會出現(xiàn)一定的分離比 

解析:(1) 由A組中“紅花×紅花”后代出現(xiàn)性 狀分離可以判定白花為隱性性狀。依據(jù)C組 不能作出判斷,因為若親代全為顯性純合子或 至少有一方為顯性純合子,后代也會出現(xiàn)這種 情況。(2) B組親本中的任意一株紅花植株,可 能是純合子也可能是雜合子,因此自交后代出 現(xiàn)的情況是全為紅花或紅花:白花=3 : 1。(3) B組中的白花個體為隱性純合子,因此朽 中5紅花:1白花就代表了親代中的所有紅 花親本所含顯隱性基因的比為顯性基因:隱性基因=5 : 1. 如果設(shè)顯性基因為R,則 RR : Rr=2 : 1. (4) 第二組的情況與第一 組不同,第一組類似于群體調(diào)査結(jié)果,第二 組為兩親本雜交情況,由D組可判定為測 交類型,親本一個為雜合子,一個為隱性純 合子;再根據(jù)E組可判定紫莖親本為隱性 純合子。(5) 雜合子自交,后代將出現(xiàn)3:1的性狀分離比。(6) 親本中的紅花個體 既有純合子,又有雜合子,因此雜交組合有 多種情況(如A組可能有RR×RR、RR×Rr、Rr×Rr三種情況;B組有RR×rr、 Rr× rr兩種情況) ,所以后代不會出現(xiàn)一定 的分離比。

題目來源:2016年輕巧奪冠直通書系周測月考直通高考高中生物必修2人教版 > 周內(nèi)課時練1 第一節(jié)孟德爾的豌豆雜交實驗(一)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

18. (2014 •浙江杭州外國語學(xué)校期中) 小寧和小靜為同卵雙胞胎,下列說法不正確的是()

   A. 自然條件下同卵雙胞胎的基因型相同

   B. 小寧患某種常染色體顯性遺傳病,小靜正常,則可能是小寧胚胎發(fā)生了基因突變

   C. 小寧和小靜在表現(xiàn)型上的差異主要是由基因重組導(dǎo)致的

   D. 若二人母親為伴X染色體顯性遺傳病患者,在其懷孕期間最好對胎兒進(jìn)行基因檢測

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科目:高中生物 來源: 題型:

13. 反興奮劑工作在2008年北京奧運會上獲得了寶貴的經(jīng)驗,其中反基因興奮劑的工作耗費了大量精力; 興奮劑是注人運動員體內(nèi)的新基因,可以提高運動員的成績,從變異角度分析,此方式屬于()

   A. 基因突變   B. 基因重組 C細(xì)胞癌變   D. 染色體變異

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科目:高中生物 來源: 題型:

5. 下圖為豌豆的一對相對性狀遺傳實驗過程圖解,請仔細(xì)讀圖后回答下列問題:

(1) 該實驗的親本中,父本是 ,母本是 。實驗中用作親本的兩株豌豆必須是 種的。

(2) 操作①叫 ,此項處理需要在 前進(jìn)行;操作②叫 ,此項處理后需要對雌蕊進(jìn)行 ,目的是 。

(3) 紅花(A) 對白花(a) 為顯性,則雜種種子播下去后,長出的豌豆植株開花為 色。

(4) 若P皆為純合子,讓F1進(jìn)行自交,F(xiàn)2的性狀中,紅花與白花之比為 ,生物的這種現(xiàn)象稱為。F2中遺傳因子組合類型有 ,且數(shù)量比為 。

(5) 若讓白花自交,后代性狀表現(xiàn)為 ,原因是 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

7. 下列有關(guān)一對相對性狀遺傳的艦,正確的是()

   A. 在一個種群中,若僅考慮一對等位基因,可有4 種不同的交配類型

   B. 最能說明基因分離定律實質(zhì)的是F2的表現(xiàn)型之 比為3 : 1

   C. 若要鑒別和保留純合的抗銹病(顯性) 小麥,最簡 便易行的方法是自交

   D. 通過測交可以推測被測個體產(chǎn)生配子的數(shù)量

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科目:高中生物 來源: 題型:

5. 孟德爾通過雜交實驗發(fā)現(xiàn)了遺傳的兩大規(guī)律,孟德爾取得成功最主要的原因是()

   A. 恰當(dāng)?shù)剡x擇實驗材料

   B. 巧妙地運用由簡到繁的方法

   C. 合理地運用數(shù)理統(tǒng)計

   D. 嚴(yán)密的假說演繹

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科目:高中生物 來源: 題型:

6. 某生物個體減數(shù)分裂產(chǎn)生的配子種類及其比例為 Ab: aB: AB: ab=l : 2 : 3 : 4. 若該生物進(jìn)行自 交,則其后代出現(xiàn)純合體的概率為()

   A. 30%   B. 26%   C. 36%   D. 35%

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科目:高中生物 來源: 題型:

6. (2014 •浙江寧波八校聯(lián)考) 在西葫蘆的皮色遺傳 中,已知黃皮基因(Y) 對綠皮基因(y) 為顯性,但在 另一白色顯性基因(W) 存在時,基因Y和y都不能 表達(dá)。兩對基因獨立遺傳。現(xiàn)有基因型為WwYy的個體自交,其后代的表現(xiàn)型種類及比例是()

   A. 4 種,9 : 3 : 3 : 1

   B. 3 種,12 : 3 : 1

   C. 2 種,13 : 3

   D. 3 種,10 : 3 : 3

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科目:高中生物 來源: 題型:

3. 初次證明了基因在染色體上的實驗是()

   A. 孟德爾的豌豆雜交實驗

   B. 薩頓的螳蟲實驗

   C. 摩爾根的果蠅雜交實驗

   D. 人的紅綠色盲的研究

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同步練習(xí)冊答案