組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子共有( )
A.4個(gè) B.20個(gè) C.61個(gè) D.64個(gè)
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科目:高中生物 來源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
某興趣小組設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證生態(tài)系統(tǒng)的一些相關(guān)問題:取4個(gè)密閉、透明的生態(tài)瓶,各瓶?jī)?nèi)的組成和條件見表(表中“+”表示有,“-”表示無)。經(jīng)過一段時(shí)間的培養(yǎng)后,下列判斷錯(cuò)誤的是( )
生態(tài)瓶 編號(hào) | 生態(tài)系統(tǒng)組成 | |||||
光照 | 水草 | 藻類 | 浮游動(dòng)物 | 小魚 | 泥沙 | |
甲 | + | + | + | + | + | + |
乙 | - | + | + | + | - | + |
丙 | + | + | + | + | - | - |
丁 | + | + | + | + | - | + |
A.甲瓶的氧含量比丁瓶的低
B.丙瓶的有機(jī)物比丁瓶的多
C.丁瓶的抵抗力穩(wěn)定性比丙瓶高
D.乙瓶中生物比丙瓶的維持時(shí)間長(zhǎng)
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在制作洋蔥根尖壓片觀察細(xì)胞有絲分裂時(shí),不可能用到的試劑是
A.龍膽紫染液 B.醋酸洋紅染液 C.稀鹽酸溶液 D.30%蔗糖溶液
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
可產(chǎn)生新基因及可為生物界的千姿百態(tài)提供豐富變異來源的分別是( )
A.前者為基因重組,后者為基因突變
B.前者為基因突變,后者為基因重組
C.兩者均為基因重組
D.兩者均為基因突變
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項(xiàng)過程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( )
①DNA復(fù)制;②RNA復(fù)制;③轉(zhuǎn)錄;④翻譯;⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用秋水仙素誘導(dǎo)產(chǎn)生多倍體,秋水仙素作用于細(xì)胞周期的
A.間期 B.前期 C.中期 D.后期
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
下圖示哺乳動(dòng)物(或人體)激素分泌的調(diào)節(jié)過程,圖中腺體代表甲狀腺,①至⑤表示五個(gè)過程。據(jù)圖回答:
(1)圖中過程①分泌的激素名稱是____。
(2)人突然進(jìn)入寒冷環(huán)境后,首先加強(qiáng)的是過程____(填序號(hào)),過程③分泌的激素使組織細(xì)胞代謝____,增加產(chǎn)熱。同時(shí)皮膚血管____,以減少機(jī)體散熱,維持體溫恒定。
(3)當(dāng)過程③分泌的激素在血液中的含量達(dá)到一定值后過程____加強(qiáng)(填序號(hào)),這種調(diào)節(jié)作用在生理學(xué)上叫做____。
(4)人體長(zhǎng)期缺碘將會(huì)導(dǎo)致甲狀腺增生(俗稱大脖子病),這種原因是因?yàn)槿钡鈺?huì)造成____分泌不足,導(dǎo)致過程____(填序號(hào))加強(qiáng)所致。
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
研究生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)的主要目的是:
A.掌握能量流動(dòng)中的傳遞效應(yīng)
B.熟悉生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)
C.了解能量流動(dòng)的方向
D.使能量流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?/p>
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科目:高中生物 來源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
當(dāng)盲人用手指“閱讀”盲文時(shí),參與此過程的高級(jí)神經(jīng)中樞是
A.語言中樞
B.軀體感覺中樞
C.軀體運(yùn)動(dòng)中樞
D.以上都是
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