下列各項(xiàng)過(guò)程中,遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”的有( )
①DNA復(fù)制;②RNA復(fù)制;③轉(zhuǎn)錄;④翻譯;⑤逆轉(zhuǎn)錄
A.①②③④⑤ B.①②③④ C.①②③⑤ D.①③④⑤
A
【解析】
試題分析:DNA復(fù)制以親本DNA雙鏈為模板生成子代DNA,RNA復(fù)制乙親代RNA為模板生成子代RNA,轉(zhuǎn)錄以DNA一條鏈為模板生成mRNA,翻譯以mRNA為模板生成多肽,逆轉(zhuǎn)錄以RNA為模板生成DNA,這些過(guò)程要保證遺傳信息準(zhǔn)確傳遞,都要遵循“堿基互補(bǔ)配對(duì)原則”,A正確。
考點(diǎn):本題考查遺傳分子基礎(chǔ)相關(guān)知識(shí),意在考查考生識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系的能力。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆福建南安一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
質(zhì)粒能成功轉(zhuǎn)入植物細(xì)胞,并將質(zhì)粒上的一部分外源DNA整合到植物的DNA中。下圖表示利用質(zhì)粒進(jìn)行轉(zhuǎn)化獲得抗除草劑大豆的過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖分析回答:
(1)整合了目的基因的重組質(zhì)粒,在組成上還需含有啟動(dòng)子、終止子和________。
(2)過(guò)程④運(yùn)用了細(xì)胞工程中的________________技術(shù),該技術(shù)的理論依據(jù)是__________________;在該技術(shù)應(yīng)用的過(guò)程中,關(guān)鍵步驟是利用含有一定營(yíng)養(yǎng)和激素的培養(yǎng)基誘導(dǎo)植物細(xì)胞進(jìn)行____________________。
(3)為了檢測(cè)通過(guò)④過(guò)程獲得的幼苗是否具有抗除草劑的特性,可采用的方法是__________________________________________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高三8月理科綜合試卷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
煮練酶是一種生物復(fù)合酶,它由淀粉酶、果膠酶、脂肪酶和木質(zhì)素酶等多種蛋白酶組成,能高效、徹底地分解存在于纖維中的共生物和其他雜質(zhì),常用來(lái)處理織物,而且處理后織物手感光滑柔軟。下列敘述正確的是
A.低溫下煮練酶的活性降低是因?yàn)槊傅目臻g結(jié)構(gòu)遭到了破壞
B.向煮練酶中加入雙縮脲試劑水浴加熱后會(huì)產(chǎn)生磚紅色沉淀
C.煮練酶中的淀粉酶會(huì)將纖維共生物中的淀粉分解成葡萄糖
D.煮練酶在織物處理上的應(yīng)用利用了生物酶的專一性和高效性
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
優(yōu)生優(yōu)育關(guān)系到國(guó)家人口整體質(zhì)量,也是每個(gè)家庭的自身需求,采取優(yōu)生措施下列正確的是( )
A.胎兒所有先天性遺傳病都可通過(guò)產(chǎn)前診斷來(lái)確定
B.杜絕有先天性缺陷的病兒的根本措施是禁止近親結(jié)婚
C.產(chǎn)前診斷可以初步確定胎兒是否患有21三體綜合癥
D.通過(guò)遺傳咨詢可以確定胎兒是否患有貓叫綜合癥
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在2004年的早春時(shí)節(jié),江南一寺廟中百年梅樹上發(fā)出了一條新枝,開出了明顯有別于全樹紅色梅花的綠色梅花。由這一現(xiàn)象我們可以看出( )
A.基因突變是由環(huán)境變化引起的
B.紅色梅花和綠色梅花細(xì)胞中的染色體數(shù)目、基因型都是相同的
C.染色體變異是形成生物多樣性的重要因素
D.基因突變與生物多樣性的形成有重要的關(guān)系
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
組成人體蛋白質(zhì)的20種氨基酸對(duì)應(yīng)的密碼子共有( )
A.4個(gè) B.20個(gè) C.61個(gè) D.64個(gè)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高二下學(xué)期期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在電子顯微鏡下,顫藻和水綿細(xì)胞中都能被觀察到的結(jié)構(gòu)是
A.細(xì)胞核 B.核糖體 C.葉綠體 D.溶酶體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅省高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列植物激素作用不正確的是
A.赤霉素促進(jìn)果實(shí)成熟
B.細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂
C.脫落酸促進(jìn)植物衰老
D.生長(zhǎng)素能促進(jìn)植物生長(zhǎng)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015屆甘肅嘉峪關(guān)一中高二下期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
假設(shè)在一個(gè)由草原、鹿和狼組成的相對(duì)封閉的自然環(huán)境中,把狼殺絕,則鹿的個(gè)體數(shù)將會(huì)
A.迅速上升
B.緩慢上升
C.保持穩(wěn)定
D.上升后下降
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