11．人的胰島細胞能產(chǎn)生胰島素，但不能產(chǎn)生血紅蛋白，據(jù)此推測胰島細胞中（　�。�
A．沒有血紅蛋白基因
B．胰島細胞中原有的血紅蛋白基因一定由于外界環(huán)境變化而丟失
C．比人受精卵的基因要少
D．由于基因的選擇性表達

分析 同一生物體的所有體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂而來的，含有相同的基因，且每個體細胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)，但由于細胞分化，即基因發(fā)生的選擇性表達，不同細胞所含的RNA和蛋白質(zhì)種類有所差別．

解答 解：A、胰島細胞含有該個體全部的基因，A錯誤；
B、胰島細胞中原有的血紅蛋白基因并沒有丟失，B錯誤；
C、胰島細胞是由受精卵有絲分裂而來的，所含的基因與受精卵相同，C錯誤；
D、胰島細胞中含有血紅蛋白基因，但由于基因的選擇性表達，血紅蛋白基因在胰島細胞中不表達，D正確．
故選：D．

點評 本題考查細胞分裂和細胞分化的相關(guān)知識，首先要求考生識記細胞有絲分裂的特點，明確同一生物體的所有細胞都含有該生物全部的遺傳物質(zhì)；其次還要求考生識記細胞分化的概念，掌握細胞分化的實質(zhì)，再對選項作出準確的判斷．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年山西臨汾二中高一上學期期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲為滲透作用裝置吸水示意圖，圖乙表示圖甲中漏斗內(nèi)液面上升的高度與時間的關(guān)系，圖丙表示成熟植物細胞在某外界溶液中的一種狀態(tài)（此時細胞有活性）。下列相關(guān)敘述中，錯誤的是 （ ）

A．圖甲中的滲透作用發(fā)生需要兩個條件：有半透膜c以及a與b之間具有濃度差

B．圖乙中液面不再上升時半透膜兩側(cè)的溶液濃度不同

C．圖丙中①②③組成原生質(zhì)層

D．如果丙細胞沒有細胞壁支持，置于清水中也會發(fā)生吸水漲破的現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆天津市五區(qū)縣高三畢業(yè)班質(zhì)量調(diào)查（理科）綜合試卷生物試卷（解析版） 題型：綜合題

羊草是內(nèi)蒙草原上的一種優(yōu)質(zhì)牧草。圖甲表示羊草葉肉細胞在強光照及胞內(nèi)O2/CO2值增大時，葉肉細胞吸收O2并釋放CO2，此過程稱為“光呼吸”，用以區(qū)別發(fā)生在線粒體中的呼吸作用（暗呼吸）。圖乙是羊草種群能量流動過程的框圖模型。請據(jù)圖分析回答：

（1）圖甲中C3→C5的過程稱為 。需要多種酶及光反應(yīng)提供 。

（2）圖甲中C5→C3有兩個生理過程，一是 ，一是 。研究表明，光呼吸使光合速率降低了30％，分析C5→C3的途徑，理論上可通過 提高光合效率。

（3）在干旱初期，由于氣孔導度下降（開始關(guān)閉），光呼吸增強的原因是 ；當光反應(yīng)轉(zhuǎn)換的能量超過暗反應(yīng)需要時會傷害細胞，光呼吸對細胞起到保護作用，原因是 。

（4）長期干旱易導致蝗害的發(fā)生，持續(xù)控制蝗害最理想的措施是 ，在蝗害大面積發(fā)生地點，應(yīng)急防治最有效的措施是 。

（5）羊草種群同化的總能量是 kcal/m2d。其用于自身生長、發(fā)育和繁殖的能量是 kcal/m2d。

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科目：高中生物 來源：2016屆四川涼山州高中畢業(yè)班第二次診斷性考試理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在人體細胞的生長、分化、衰老、凋亡的生命歷程中，不會發(fā)生變化的是

A．細胞膜的通透性

B．RNA的種類和含量

C．酶的種類和活性

D．酶加快反應(yīng)的原理

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列各組中屬于相對性狀的是（　�。�
A．貓的白毛與藍眼B．兔的長毛與短毛
C．人的身高與體重D．棉花的細絨與長絨

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．自生固氮菌，能獨立完成固氮作用，在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中具有廣泛的用途．研究人員從土壤中篩選高效的自生固氮菌株，并對其固氮能力進行了研究．請回答下列問題：
（1）為鑒別菌種，可以采用平板劃線法或（稀釋）涂布平板法法，在固體（物理性質(zhì)）培養(yǎng)基上進行接種，觀察所獲單個菌落特征．
（2）以上操作過程中有三種材料或用具需要消毒或滅菌：①培養(yǎng)微生物用的培養(yǎng)基與培養(yǎng)皿；②操作者的雙手；③玻棒、試管、燒瓶和吸管．其中需要滅菌的是①③．（填序號）
（3）某同學待平板冷凝后，將平板倒置，他的目的是防止皿蓋上的水珠落入培養(yǎng)基，防止雜菌污染．經(jīng)接種、培養(yǎng)后的菌落分布如右圖所示，推測該同學接種時可能的操作失誤是涂布不均勻．
（4）為了進一步篩選高效固氮菌，研究人員將上述獲得的等量的四種固氮菌分別接種到等量的液體培養(yǎng)基中進行振蕩培養(yǎng)相同時間后，對固氮菌進行計數(shù)并測定培養(yǎng)液中的含氮量，結(jié)果如表：
甲菌乙菌丙菌丁菌
菌量（個/mL）2.1×1052.5×1051.8×1052.0×105
含氮量（K）3.324.385.345.36
①培養(yǎng)過程中需不斷振蕩的目的是讓固氮菌與培養(yǎng)液充分接觸．
②對固氮菌進行計數(shù)時，統(tǒng)計的菌落數(shù)往往比活菌的實際數(shù)目少．
③由上表結(jié)果可知，丙菌的固氮效率最高．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．如圖為DNA分子的部分片段，下列敘述正確的是（　�。�
A．DNA分子的特異性由骨架組成多樣性決定
B．上圖中④的名稱為胞嘧啶脫氧核糖核苷酸
C．雙鏈DNA分子中，鳥嘌呤占比越高，其結(jié)構(gòu)越穩(wěn)定
D．圖中DNA分子的兩條鏈反向平行，有4個游離的磷酸基團

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．建立于19世紀的細胞學說，是自然科學史上的一座豐碑．下列關(guān)于細胞學說的敘述，正確的是（　�。�
A．該學說認為一切生物都是由細胞及細胞產(chǎn)物構(gòu)成的
B．施旺和施萊登認為“新細胞可以從老細胞中產(chǎn)生”
C．顯微鏡的發(fā)明和應(yīng)用為細胞學說的建立奠定了基礎(chǔ)
D．該學說認為由細胞構(gòu)成的生物可分為真核生物和原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖為T4噬菌體侵染大腸桿菌示意圖，侵染時進入大腸桿菌體內(nèi)的是（　�。�
A．T4噬菌體的DNAB．T4噬菌體的RNA
C．T4噬菌體的蛋白質(zhì)外殼D．T4噬菌體的DNA和蛋白質(zhì)外殼

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