科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA連接酶能使兩個不同脫氧核苷酸以磷酸二酯鍵連接 |
B、RNA聚合酶能與基因的特定位點結(jié)合,催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄 |
C、兩種不同的DNA限制酶可能切割開同一段核苷酸序列,并產(chǎn)生相同的黏性末端 |
D、胰蛋白酶能作用于離體的動物組織,使其分散成單個細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、目的基因、啟動子 |
B、目的基因、終止子 |
C、目的基因、啟動子、終止子 |
D、目的基因、啟動子、終止子、標(biāo)記基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、蜻蜓 | B、草履蟲 | C、黃瓜 | D、病毒 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、菌落的形狀不屬于菌落特征 |
B、將月季花的花藥進(jìn)行培養(yǎng),獲得了許多完整幼小植株都是純合體 |
C、能合成脲酶的微生物所需要的碳源和氮源分別是葡萄糖和尿素 |
D、將攪拌好的混合液離心來分離血紅蛋白溶液時,第2層是甲苯 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、該圖最可能是用平板劃線法進(jìn)行接種 |
B、該種微生物不可能是 H5N1病毒 |
C、恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)時,需要將平板倒置 |
D、該接種方法常用來準(zhǔn)確統(tǒng)計樣品中活菌的數(shù)目 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、100% | B、75% |
C、50% | D、25% |
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