下列關(guān)于細(xì)胞有絲分裂過(guò)程的敘述，正確的是（ ）

A．前期：染色體復(fù)制一次

B．中期：染色體與DNA數(shù)目相等

C．后期：染色體數(shù)目加倍

D．末期：始終看不到核膜和核仁

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于葉綠體的表述不正確的是（　�。�
A．葉綠體的內(nèi)部有巨大的膜面積
B．葉綠體中只有葉綠素能夠吸收光能
C．吸收光能的色素分布在類囊體的薄膜上
D．葉綠體基質(zhì)中分布有與光合作用暗反應(yīng)有關(guān)的多種酶

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．如圖是某森林生態(tài)系統(tǒng)中動(dòng)物甲和動(dòng)物乙的種群數(shù)量變化曲線，回答下列相關(guān)問(wèn)題．

（1）生活在一定區(qū)域內(nèi)，同種生物的所有個(gè)體是一個(gè)種群．
（2）種群甲和種群乙的關(guān)系最可能互利共生；研究二者的種間關(guān)系屬于在群落水平上研究的問(wèn)題．
（3）有生物乙時(shí)，生物甲的種群數(shù)量呈“S”型增長(zhǎng)．研究發(fā)現(xiàn)，雌性動(dòng)物甲通過(guò)釋放某種化學(xué)性物質(zhì)引誘雄性動(dòng)物與之交配，這體現(xiàn)了種群的繁衍離不開(kāi)信息傳遞．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖中編號(hào)①～⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂不同時(shí)期圖象．請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加堿性染料（龍膽紫或醋酸洋紅均可）染色1～2min，制成臨時(shí)裝片．在光學(xué)顯微鏡下可通過(guò)觀察細(xì)胞中染色體的形態(tài)、數(shù)目和位置的變化來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期．
（2）請(qǐng)將上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序：①→）③→②→⑤→④．
（3）圖③細(xì)胞中含姐妹染色單體48條，有2個(gè)染色體組．
（4）有可能發(fā)生基因重組導(dǎo)致變異的是圖②③（填編號(hào)）．
（5）已知某個(gè)精原細(xì)胞的基因型為YyRr，由它形成的四個(gè)精子中有一個(gè)精子的基因組合是Yr，那么其余三個(gè)精子的基因組合分別是Yr、yR、yR．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．如圖為某家族的遺傳系譜圖，甲病基因用A或a表示，乙病基因用E或e表示，其中有一種病的基因位于X染色體上；男性人群中隱性基因a占1%．下列推斷正確的是（　�。�
A．個(gè)體2的基因型是EeXAXa
B．個(gè)體7為甲病患者的可能性是$\frac{33}{10000}$
C．個(gè)體5的基因型是aaXEXe
D．個(gè)體4與2基因型相同的概率是$\frac{1}{3}$

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞中ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化示意圖，相關(guān)敘述正確的是（ ）

A．過(guò)程①不需要酶的催化

B．過(guò)程②發(fā)生高能磷酸鍵的斷裂

C．過(guò)程①不能發(fā)生在線粒體中

D．過(guò)程②不能發(fā)生在葉綠體中

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞吸水和失水的敘述，正確的是（ ）

A．水分子進(jìn)出細(xì)胞，取決于細(xì)胞內(nèi)外溶液的濃度差

B．當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞質(zhì)的濃度低時(shí)，哺乳動(dòng)物紅細(xì)胞失水皺縮

C．當(dāng)外界溶液的濃度比細(xì)胞液的濃度低時(shí)，洋蔥磷片葉的表皮細(xì)胞吸水脹破

D．用紫色洋蔥鱗片葉外表皮不同部位觀察到的質(zhì)壁分離程庋相同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河北省保定市高二（下）開(kāi)學(xué)生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞學(xué)說(shuō)建立的過(guò)程，不正確的是（ ）

A．1665年，英國(guó)科學(xué)家虎克用顯微鏡觀察植物的木栓組織，發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞

B．19世紀(jì)，德國(guó)科學(xué)家施萊登和施旺通過(guò)對(duì)動(dòng)植物細(xì)胞的研究建立細(xì)胞學(xué)說(shuō)

C．細(xì)胞學(xué)說(shuō)揭示了細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性

D．1858年魏爾肖總結(jié)出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016甘肅省隴南市高二（下）第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

如圖所示為胡蘿卜的韌皮部細(xì)胞通過(guò)無(wú)菌操作，接入試管后，在一定的條件下，形成試管苗的培育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖完成下列問(wèn)題：

（1）要促進(jìn)細(xì)胞分裂生長(zhǎng)，培養(yǎng)基中應(yīng)有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和激素．營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)包括 和小分子有機(jī)物，激素包括細(xì)胞分裂素和 兩類植物激素．

（2）此過(guò)程依據(jù)的原理是 ．A和B階段主要進(jìn)行的分裂方式是 ，B階段除了細(xì)胞分裂外，還進(jìn)行細(xì)胞 等．

（3）此過(guò)程要無(wú)菌操作，主要是指對(duì) 進(jìn)行滅菌消毒．B階段需要光照，原因是 ．

（4）試管苗的根細(xì)胞沒(méi)有葉綠素，而葉的葉肉細(xì)胞具有葉綠素，這是基因 的結(jié)果．

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