11.玉米(2n=20)是雌雄同株(開(kāi)單性花)的植物,玉米的紅粒(A)和黃粒(a)、非甜(B)和甜(b)分別位于不同對(duì)染色體上.
(1)用玉米進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)與用豌豆進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)相比較,不需要進(jìn)行的操作是去雄.
(2)現(xiàn)在用多株紅粒玉米與黃粒玉米雜交,子代紅粒玉米與黃粒玉米的比例為11:1,則親代紅粒玉米植株中雜合于所占比例為$\frac{1}{6}$.
(3)AaBb的玉米自交,取子代中的紅粒非甜玉米,讓它們進(jìn)行自由傳粉,則所得后代中紅粒甜玉米所占比例為$\frac{8}{81}$.
(4)非甜玉米Bb自交,如果由于某種原因使含B的花粉有1/4死亡,則子代的甜玉米所占的比例為$\frac{2}{7}$.
(5)現(xiàn)有一種三體紅粒玉米,細(xì)胞中5號(hào)染色體的同源染色體有三條,即染色體數(shù)為2n+1=21,且該三體玉米的基因型為Aaa.若5號(hào)染色體3條之間的任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等,則該三體紅粒玉米會(huì)產(chǎn)生四種配子aa、Aa、A、a,其比例為1:2:1:2.

分析 基因自由組合定律的實(shí)質(zhì):進(jìn)行有性生殖的生物在進(jìn)行減數(shù)分裂產(chǎn)生配子的過(guò)程中,位于同源染色體上的等位基因隨同源染色體分離而分離,同時(shí)位于非同源染色體上的非等位基因進(jìn)行自由組合.由題意知,A(a)與B(b)分別位于兩對(duì)同源染色體上,因此兩對(duì)等位基因在遺傳過(guò)程中遵循自由組合定律.

解答 解:(1)由于玉米雌雄同株、異花植物,因此在進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程中不用對(duì)母本進(jìn)行去雄.
(2)由題意知,紅粒是顯性性狀,基因型是A_,黃粒的基因型是aa,用多株紅粒玉米與黃粒玉米雜交,子代紅粒玉米與黃粒玉米的比例為11:1,說(shuō)明親代紅粒玉米既有純合子,也有雜合子,如果雜合子所占的比例是X,則dd=$\frac{1}{2}$X=$\frac{1}{12}$,解得X=$\frac{1}{6}$.
(3)AaBb的玉米自交,子代中的紅粒非甜玉米的基因型是AABB:AaBB:AABb:AaBb=1:2:2:4,將自由組合問(wèn)題轉(zhuǎn)換成分離定律問(wèn)題,AA:Aa=1:2、BB:Bb=1:2,自由交配后代白粒玉米的比例是aa=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,紅粒玉米的比例是A_=$\frac{8}{9}$,甜玉米的比例是bb=$\frac{2}{3}×\frac{2}{3}×\frac{1}{4}=\frac{1}{9}$,后代中紅粒甜玉米所占比例為A_bb=$\frac{8}{9}×\frac{1}{9}=\frac{8}{81}$.
(4)非甜玉米Bb產(chǎn)生的雌配子的類型及比例是B:b=1:1,含B的花粉有$\frac{1}{4}$死亡,具有活力的花粉的類型及比例是B:b=3:4,則雌雄配子隨機(jī)結(jié)合后,子代的基因型及比例是BB:Bb:bb=3:7:4,子代的甜玉米所占的比例為bb=$\frac{4}{14}=\frac{2}{7}$.
(5)三體玉米的基因型為Aaa.由5號(hào)染色體3條之間的任意2條聯(lián)會(huì)的概率均等,即三個(gè)基因中的任意兩個(gè)移向一極,另一個(gè)移向另一極,產(chǎn)生的配子的類型及比例是子aa:Aa:A:a=1:2:1:2
故答案為:
(1)去雄
(2)$\frac{1}{6}$
(3)$\frac{8}{81}$    
(4)$\frac{2}{7}$    
(5)1:2:1:2

點(diǎn)評(píng) 本題旨在考查學(xué)生理解基因分離定律和自由組合定律的實(shí)質(zhì)、雜交實(shí)驗(yàn)的過(guò)程、自交與自由交配等知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系,形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò),并應(yīng)用相關(guān)知識(shí)結(jié)合題干信息進(jìn)行推理、判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省高二下開(kāi)學(xué)生物試卷(解析版) 題型:綜合題

下丘腦在人體生理調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)揮著重要作用.圖16中甲、乙、丙、丁為人體內(nèi)某種結(jié)構(gòu)或細(xì)胞,A、B、C、D為調(diào)節(jié)物質(zhì).回答下列問(wèn)題:

(1)當(dāng)人從20℃的環(huán)境進(jìn)入到0℃的環(huán)境中時(shí),激素A在血液中的含量明顯升高,該激素的作用是 ,這一生理活動(dòng)的調(diào)節(jié)方式是 ;同時(shí),人感到寒冷,人形成冷覺(jué)的中樞位于

(2)當(dāng)正常人吃飽飯后,激素 (填“B”、“C”或“D”)增多,以維持機(jī)體的血糖平衡.如果圖中部位 受損,會(huì)使人患糖尿。

(3)如果圖中的甲結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的激素是促性腺激素,其分泌量的多少受到促性腺激素釋放激素和 激素的調(diào)節(jié).

(4)下丘腦除參與圖示調(diào)節(jié)過(guò)程外,它還是水平衡的調(diào)節(jié)中樞及與 的控制有關(guān).

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.回答下列有關(guān)人體穩(wěn)態(tài)調(diào)節(jié)的問(wèn)題.
(1)寒冷環(huán)境下,皮膚中的溫度感受器受寒冷刺激所產(chǎn)生興奮經(jīng)傳入神經(jīng)傳遞至下丘腦中的體溫調(diào)節(jié)中樞,引起下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌促甲狀腺激素釋放激素(或ARH),通過(guò)分級(jí)調(diào)節(jié)促進(jìn)甲狀腺大量分泌甲狀腺激素,該激素經(jīng)體液運(yùn)輸所作用的靶細(xì)胞是幾乎全身的細(xì)胞,該激素被靶細(xì)胞的特異性受體接受后,對(duì)靶細(xì)胞所起的作是促進(jìn)新陳代謝,加速產(chǎn)熱,從而使體溫維持相對(duì)穩(wěn)定.
(2)II型糖尿病患者血液中含有抗胰島素受體的抗體,據(jù)此推測(cè):II型糖尿病是針對(duì)胰島素受體的一種自身免疫疾病病;該型糖尿病能否通過(guò)注射胰島素來(lái)治療不能(“能”、“不能”).依據(jù)是受體受損,不能正常接受激素或受體與激素不能正常結(jié)合.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.對(duì)于生物的生命活動(dòng)的調(diào)節(jié),不正確的是( 。
A.太空失重狀態(tài)下,植物激素能極性運(yùn)輸,但根失去了向地生長(zhǎng)的特性
B.胰島素分泌不足,可能會(huì)使機(jī)體對(duì)脂肪的利用比例增加
C.使同種植物的扦插枝條產(chǎn)生相同生根效果的2,4-D濃度不一定相同
D.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)不能釋放激素

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

6.如表是幾種限制梅識(shí)別序列及其切割位點(diǎn),(圖1、圖2中標(biāo)注了相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn),其中側(cè)位點(diǎn)先同的酶不重復(fù)標(biāo)注.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
限制酶BamHIBclISau3A IHindIII
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)G1GATC C
C CTAG1G
T1GATC A
A CTAG1T
1GATC
CTAG1
A1AGCT T
T TCGA1A

(1)圖1中啟動(dòng)子是RNA聚合酶識(shí)別和結(jié)合的部位.氨芐青霉素抗性基因和四環(huán)素抗性基因作為標(biāo)記基因,其作用是鑒別受體細(xì)胞中是否含有目的基因(以便篩選出含有目的基因的細(xì)胞).
(2)用圖中質(zhì)粒和目的基因構(gòu)建重組DNA,應(yīng)選用BclI和HindIII兩種限制酶切割,酶切后的載體和目的基因片段,通過(guò)DNA連接酶作用后獲得重組質(zhì)粒.將重組質(zhì)粒導(dǎo)入大腸桿菌時(shí),先用Ca2+(或CaCl2)處理細(xì)胞,使其處于一種能吸收周圍環(huán)境中DNA分子的感受態(tài)細(xì)胞.
(3)一個(gè)基因表達(dá)載體的組成,除了圖1中質(zhì)粒所示結(jié)構(gòu)外,還應(yīng)具有終止子和目的基因.
(4)為了篩選出轉(zhuǎn)入重組質(zhì)粒的大腸桿菌,應(yīng)在選擇培養(yǎng)基中添加四環(huán)素.若用Sau3k I切圖質(zhì)粒最多可能獲得7種大小不同的DNA片段.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

16.美國(guó)杜克大學(xué)的研究人員發(fā)明了一種方法,只用手指的一滴血就能在流鼻涕和發(fā)熱等癥狀出現(xiàn)之前檢測(cè)出誰(shuí)將患上流感.如圖表示某同學(xué)在醫(yī)院取指血時(shí)興奮在反射弧中的傳導(dǎo)和傳遞過(guò)程的模式圖,請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)圖甲中的感受器受到一定強(qiáng)度的刺激后,A和B兩個(gè)電流表中指針偏轉(zhuǎn)次數(shù)分別是2次、2次.
(2)興奮在離體神經(jīng)纖維上以局部電流(電信號(hào))形式傳導(dǎo),在體內(nèi)興奮的傳導(dǎo)方向是單(填“單”或“雙”)向的.
(3)如圖丁是上圖的局部放大部分,若PO=QO,MP>OP,則同時(shí)在哪兩點(diǎn)給予相同且適宜的刺激,電流表不偏轉(zhuǎn)?同時(shí)刺激P、Q兩點(diǎn);或同時(shí)刺激M、O兩點(diǎn).
(4)研究發(fā)現(xiàn)神經(jīng)遞質(zhì)GABA(可被GABA轉(zhuǎn)氨酶降解)與受體結(jié)合后會(huì)誘發(fā)陰離子內(nèi)流,若將GABA轉(zhuǎn)氨酶的抑制劑作為藥物施用于癲癇病人,則可通過(guò)抑制病人異常興奮的形成從而緩解病情.
(5)圖丙為突觸的結(jié)構(gòu)模式圖,重癥肌無(wú)力是自身免疫病,研究發(fā)現(xiàn)患者體內(nèi)神經(jīng)遞質(zhì)含量正常,則其發(fā)病是由于自身異?贵w攻擊了丙圖中的(突觸后膜上的)受體結(jié)構(gòu)(填名稱),使興奮在神經(jīng)元之間傳遞受阻,使肌肉收縮無(wú)力而導(dǎo)致.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.結(jié)合如圖表進(jìn)行分析,有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
抗菌藥物抗菌機(jī)理
青霉素抑制細(xì)菌細(xì)胞壁的合成
環(huán)丙沙星抑制細(xì)菌DNA 解旋酶(可促進(jìn)DNA 螺旋化)
紅霉素能與核糖體結(jié)合
利福平抑制RNA 聚合酶的活性
A.環(huán)丙沙星和紅霉素可分別抑制細(xì)菌的①和③
B.青霉素和利福平能抑制DNA 的復(fù)制
C.結(jié)核桿菌的④和⑤都發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)中
D.①~⑤可發(fā)生在人體健康細(xì)胞中

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

19.關(guān)于有絲分裂的敘述正確的是( 。
A.所有細(xì)胞在有絲分裂末期都形成細(xì)胞板
B.在第一次分裂的前期同源染色體發(fā)生配對(duì)
C.后期著絲點(diǎn)分裂,著絲點(diǎn)數(shù)量加倍
D.前期都有中心體發(fā)出星射線而形成紡錘體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列關(guān)于DNA的敘述正確的是( 。
A.DNA轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物就是mRNA
B.導(dǎo)致性狀改變的基因突變不一定能遺傳給子代
C.某堿基在DNA單鏈中所占比例與在雙鏈中所占比例相同
D.某個(gè)含100個(gè)堿基對(duì)的特定基因其堿基對(duì)的排列方式有4100

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同步練習(xí)冊(cè)答案