19.如圖是有氧呼吸過程的圖解,請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
(1)有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)有氧呼吸的過程十分復(fù)雜,可以分為3個(gè)階段,其中[H]和氧氣結(jié)合的是第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)在有氧呼吸過程中,釋放出大量能量的是第三階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(4)圖中②是水③是二氧化碳.

分析 本題是對(duì)有氧呼吸過程和場(chǎng)所的考查,分析題圖可知,①是丙酮酸,②是產(chǎn)物水,③是產(chǎn)物二氧化碳,④是有氧呼吸第一階段釋放的能量,⑤是有氧呼吸第二階段釋放的能量,⑥有氧呼吸第三階段釋放的能量.

解答 解:(1)有氧呼吸的總反應(yīng)式為C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.
(2)有氧呼吸的過程十分復(fù)雜,可以分為3個(gè)階段,其中[H]和氧氣結(jié)合的是第三階段,場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(3)在有氧呼吸過程中,釋放出大量能量的是第三階段,反應(yīng)的場(chǎng)所是線粒體內(nèi)膜.
(4)圖中②是水,③是二氧化碳.
故答案為:
(1)C6H12O6+6O2+6H2O$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量
(2)3    三   線粒體內(nèi)膜
(3)三   線粒體內(nèi)膜
(4)水    二氧化碳

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是有氧呼吸的過程,意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問題作出準(zhǔn)確的判斷.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列過程不需要蛋白質(zhì)直接參與的是(  )
A.細(xì)胞中ADP轉(zhuǎn)化成ATPB.垂體細(xì)胞識(shí)別甲狀腺激素
C.葡萄糖分解為丙酮酸D.氧氣分子進(jìn)入紅細(xì)胞

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10.為了提高設(shè)施農(nóng)業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益,科研人員對(duì)溫室栽種的作物進(jìn)行了相關(guān)研究.表中數(shù)據(jù)為在密閉實(shí)驗(yàn)裝置內(nèi),給予不同光照強(qiáng)度時(shí)所測(cè)到的該作物氧氣釋放量;圖1表示該作物相對(duì)光合速率(即不同葉齡時(shí)的凈光合速率與B點(diǎn)時(shí)的比值)與葉齡的關(guān)系,A點(diǎn)表示幼葉成折疊狀,B點(diǎn)表示葉片充分展開;圖2中曲線1、2分別表示作物在適宜的光照強(qiáng)度下不同溫度時(shí)的實(shí)際光合量和凈光合量.請(qǐng)回答下列問題:
光照強(qiáng)度(klux)02468101214
O2釋放量(uL/cm2-0.200.20.40.81.21.21.2
(1)綠色植物釋放O2的同時(shí)還產(chǎn)生[H]和ATP用于暗反應(yīng);由表可知,在光照強(qiáng)度為4klux時(shí),該作物光合作用的實(shí)際產(chǎn)氧量為0.4uL/cm2葉面•min.
(2)圖1中AB段相對(duì)光合速率上升,從光反應(yīng)角度分析原因是幼葉展開,葉面積增大,光合色素含量增多,CD段相對(duì)光合速率明顯下降的原因是葉片衰老,葉綠素含量減少,相關(guān)酶活性降低.
(3)由圖2分析,假如植物生活在12小時(shí)光照、12小時(shí)黑暗的環(huán)境中,則在環(huán)境溫度高于約35℃時(shí)該植物就不能正常生長(zhǎng),原因是此時(shí)凈光合量與呼吸量相等,大于35℃則凈光合量小于呼吸量,植物不能正常生長(zhǎng).
(4)根據(jù)以上研究結(jié)果,該溫室作物白天生長(zhǎng)的最佳環(huán)境條件是光強(qiáng)為10klux、室溫為25℃.

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7.當(dāng)其它條件均最適宜時(shí),某溫帶植物在不同溫度和光強(qiáng)度下的光合速率如圖所示.請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)如圖表明影響植物光合速率的環(huán)境因素有光強(qiáng)度和溫度.
(2)25℃條件下,光強(qiáng)度為n時(shí)葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP 的場(chǎng)所有細(xì)胞溶膠、線粒體、葉綠體,請(qǐng)?jiān)趫D中用箭頭標(biāo)出15℃時(shí)的光飽和點(diǎn).
(3)若將CO2濃度降低為大氣中CO2濃度值,則葉綠體中NADPH合成速率將會(huì)變小(變大、不變、變。,曲線上的P點(diǎn)將向左下方向移動(dòng).
(4)用適宜濃度的細(xì)胞分裂素處理該植物,發(fā)現(xiàn)對(duì)光合作用有一定影響,適宜濃度的細(xì)胞分裂素可通過改變氣孔阻力來影響植物對(duì)CO2的吸收,從而直接影響碳反應(yīng)中三碳酸的生成.

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14.尿素是一種高濃度氮肥且長(zhǎng)期施用沒有不良影響,但尿素只有通過土壤中某些細(xì)菌分解為氨后,才能被植物吸收利用.分解尿素的細(xì)菌都能合成脲酶,脲酶能催化尿素水解.某同學(xué)要分離土壤中能分解尿素的細(xì)菌,并統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,培養(yǎng)基配方如下
KH2PO4Na2HPO4MgSO4•7H2O蛋白胨葡萄糖尿素瓊脂
1.4g2.1g0.2g1.0g10.0g1.0g15.0g
(1)根據(jù)培養(yǎng)基的成分判斷,該同學(xué)能否分離出土壤中分解尿素的細(xì)菌?不能(能/不能),原因是培養(yǎng)基含蛋白胨,尿素不是唯一氮源,不能選擇出只以尿素為氮源的微生物.
(2)要統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中活菌數(shù)目,宜采用稀釋涂布平板法接種,根據(jù)土壤樣品的稀釋倍數(shù)和接種稀釋液的體積,統(tǒng)計(jì)平板上的菌落數(shù)目就能大約推測(cè)出樣品中活菌數(shù).

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4.請(qǐng)回答有關(guān)胚胎工程相關(guān)的問題:
(1)試管動(dòng)物技術(shù)是指通過人工操作使卵子和精子在體外條件下成熟和受精,并通過培養(yǎng)發(fā)育為早期胚胎后,再經(jīng)移植產(chǎn)生后代的技術(shù).
(2)自然條件下哺乳動(dòng)物剛剛排出的精子不具有受精能力,必須在雌性動(dòng)物生殖道(場(chǎng)所)獲能后才具有受精能力.
(3)胚胎移植是指將雌性動(dòng)物體內(nèi)的早期胚胎,或者通過體外受精及其它方式得到的胚胎,移植到同種的、生理狀態(tài)相同的其它雌性動(dòng)物的體內(nèi),使之繼續(xù)發(fā)育為新個(gè)體的技術(shù).
(4)哺乳動(dòng)物的胚胎干細(xì)胞是從早期胚胎或原始性腺中分離出來的,它在形態(tài)上,表現(xiàn)為體積小、細(xì)胞核大、核仁明顯.

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11.如圖為甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)示意圖,其中A、B和C表示三種不同的激素.回答下列問題:
(1)A、B、C三種激素的名稱依次是促甲狀腺激素釋放激素、促甲狀腺激素、甲狀腺激素.
(2)當(dāng)機(jī)體受到某種刺激時(shí),血液中C的含量增加,則機(jī)體的產(chǎn)熱量會(huì)增加,成年個(gè)體神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性會(huì)增強(qiáng).
(3)懷孕母親缺碘時(shí),C分泌量下降,通過反饋調(diào)節(jié),使A和B的分泌量增加,結(jié)果甲狀腺增生,胎兒的發(fā)育受到影響.

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8.若圖表示人體胃酸分泌的部分調(diào)節(jié)途徑,其中幽門黏膜G細(xì)胞(一種內(nèi)分泌細(xì)胞)能合成和分泌胃泌素,作用于胃黏膜壁細(xì)胞,促進(jìn)其分泌胃酸.下列相關(guān)敘述不正確的是(  )
A.幽門黏膜G細(xì)胞分泌的胃泌素需經(jīng)組織液的擴(kuò)散和血漿的運(yùn)輸?shù)炔拍艿竭_(dá)作用部位
B.條件反射過程只需要高級(jí)中樞的參與
C.據(jù)圖可知,胃黏膜壁細(xì)胞的相關(guān)分泌活動(dòng)受神經(jīng)和體液的雙重調(diào)節(jié)
D.如胃酸分泌增多時(shí)具有加強(qiáng)胃泌素分泌的作用,這種調(diào)節(jié)機(jī)制稱為正反饋調(diào)節(jié)

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9.如圖為真核細(xì)胞DNA復(fù)制過程的模式圖,有關(guān)敘述中,正確的是

①由圖示得知,DNA分子復(fù)制的方式是半保留復(fù)制
②解旋酶能使雙鏈DNA解開,但需要消耗ATP
③從圖中可以看出兩條子鏈不都是連續(xù)合成的( 。
A.①②B.①③C.②③D.①②③

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