3．下列物質出入細胞的方式能用如圖表示的是（　�。�
A．氧氣進入人體肌細胞B．甲狀腺細胞吸收碘離子
C．抗體的分泌D．肝糖原分解成葡萄糖進入血漿

分析 1、小分子的跨膜運輸方式：

運輸方式運輸方向是否需要載體是否消耗能量示例
自由擴散高濃度到低濃度否否水、氣體、脂類（因為細胞膜的主要成分是脂質，如甘油）
協(xié)助擴散低濃度到高濃度是否葡萄糖進入紅細胞
主動運輸高濃度到低濃度是是  幾乎所有離子、氨基酸、葡萄糖等
2、大分子的非跨膜運輸方式：胞吞和胞吐．
3、根據(jù)題意和圖示分析可知：物質出入細胞的方式為胞吞和胞吐．

解答 解：A、氧氣進入人體肌細胞屬于自由擴散，A錯誤；
B、甲狀腺細胞吸收碘離子屬于主動運輸，B錯誤；
C、漿細胞分泌抗體屬于胞吐，屬于非跨膜運輸，利用了細胞膜的流動性，C正確；
D、肝糖原分解成葡萄糖進入血漿屬于協(xié)助擴散，D錯誤．
故選：C．

點評 本題考查物質的跨膜運輸和非跨膜運輸?shù)姆绞剑庠诳疾閷W生的識記和理解能力，只要識記相關物質的特點，記住不同物質的運輸方式，就能得出正確的答案，屬于容易題．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學附屬中學高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養(yǎng)物質，并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關微生物營養(yǎng)的說法，正確的是（ ）

A．纖維素分解菌與硝化細菌所利用的碳源物質是相同的

B．在纖維素分解菌生長的培養(yǎng)基中只需碳源、氮源、水、無機鹽即可正常生長

C．培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質濃度越高對微生物的生長越有利

D．生長因子是微生物生長必需的，而微生物本身合成這些物質的能力往往不足

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學高一下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為ａ、b、c、d時，CO2釋放量與O2吸收量的變化，下列相關敘述中正確的是（ ）

A．氧濃度為a時，最適于貯藏該植物器官

B．氧濃度為b時，無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C．氧濃度為c時，無氧呼吸最弱

D．氧濃度為d時，有氧呼吸強度與無氧呼吸強度相等

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

為了處理好經濟發(fā)展與人口、資源、環(huán)境的關系，我國政府頒布了《退耕還林條例》，實施該條例有利于

A．減少物種數(shù)目

B．降低植被調節(jié)氣候的能力

C．保護生物多樣性

D．降低生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學高二下月考生物文試卷（解析版） 題型：選擇題

環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅，各種污染數(shù)不勝數(shù)，下面名詞中與環(huán)境污染有關的是

①溫室效應

②赤潮

③酸雨

④光化學污染

⑤臭氧空洞

⑥潮汐

⑦地熱

A．①②③④⑥ B．①②③④⑤

C．②③④⑤⑥⑦ D．①③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．關于細胞學說的敘述，不正確的是（　　）
A．細胞是一個有機體B．建立者主要是施萊登和施旺
C．它揭示了動植物細胞的多樣性D．新細胞可以從老細胞中產生

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．細胞核是細胞的重要結構，下列關于細胞核的敘述，錯誤的是（　　）
A．核膜為雙層膜B．細胞核含有ATP
C．細胞核內有DNAD．核孔不允許大分子物質通過

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

10．如圖表示發(fā)生在高等植物葉肉細胞內的A，B兩項生理作用及相互關系的圖解，其中①～⑥代表物質，a～b表示生理過程，Ⅰ～Ⅲ代表B生理作用的反應階段，據(jù)圖分析回答：

（1）生命活動B是指有氧呼吸，⑤代表的物質是水．
（2）生命活動A包括光反應和暗反應兩個階段，c過程稱之為二氧化碳固定．
（3）若①是[H]，則③是ATP，假如將該植物從光照條件下突然移到黑暗處，則在短時間內葉綠體內C3的含量將會如何變化？升高．
（4）該植物體細胞中能產生CO2的生理作用是供給葉綠體進行光合作用．
（5）在B生理作用過程的Ⅰ～Ⅲ反應階段中，發(fā)生在線粒體外面的是Ⅰ階段，釋放能量最多的是Ⅲ階段．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．幽門螺桿菌是棲息在胃粘膜的革蘭氏陰性螺旋狀桿菌，具有強的脲酶（能降解尿素）活性，其代謝類型屬于異養(yǎng)厭氧型（氧氣濃度在5%〜8%左右適合，完全無氧或空氣環(huán)境中無法生存），這種細菌是慢性胃炎、甚至胃癌發(fā)生的元兇．
（1）為了對胃炎患者的胃粘膜提取物稀釋樣液中幽門螺桿菌進行分離，應將樣品稀釋液接種于以尿素為唯一氮源的固體選擇培養(yǎng)基上，接種后的培養(yǎng)皿在氧氣濃度在5%-8%左右條件下，倒置于37℃的恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)．
（2）分離培養(yǎng)幽門螺桿菌時必須進行無菌操作，包括培養(yǎng)基和各種器皿都必須是無菌的，培養(yǎng)基常用的滅菌方法有干熱滅菌、高壓蒸汽滅菌．
（3）欲檢測上述培養(yǎng)基中是否具有幽門螺桿菌這類細菌的存在，向培養(yǎng)基中添加酚紅指示劑，培養(yǎng)基中菌落周圍顯示紅色環(huán)帶，即表明這類細菌的存在，這種檢測過程的機理是脲酶將培養(yǎng)基中的尿素分解成氨，該物質的水溶液會使酚紅指示劑呈現(xiàn)紅色．
（4）采用液體培養(yǎng)基培養(yǎng)幽門螺桿歯菌，為了測定菌液中的菌體數(shù)量，一般采用稀釋涂布平板法將一定量的菌液接種到固體培養(yǎng)基上，統(tǒng)計菌落的數(shù)量來代表菌體數(shù)，這種檢測方法測得的結果一般偏�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�，原因是有些活菌在培養(yǎng)過程中死亡、有些菌落是由多個活菌共同形成的．

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