微生物（除病毒外）需要從外界吸收營養(yǎng)物質(zhì)，并通過代謝來維持正常的生長和繁殖。下列有關(guān)微生物營養(yǎng)的說法，正確的是（ ）

A．纖維素分解菌與硝化細菌所利用的碳源物質(zhì)是相同的

B．在纖維素分解菌生長的培養(yǎng)基中只需碳源、氮源、水、無機鹽即可正常生長

C．培養(yǎng)基中的營養(yǎng)物質(zhì)濃度越高對微生物的生長越有利

D．生長因子是微生物生長必需的，而微生物本身合成這些物質(zhì)的能力往往不足

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．（　�。�
A．圖中蚯蚓和食用菌是本生態(tài)系統(tǒng)中的分解者
B．圖中家畜是本生態(tài)系統(tǒng)中的消費者
C．此生態(tài)農(nóng)業(yè)減輕了作物秸稈燃燒造成的溫室效應(yīng)
D．圖中生態(tài)系統(tǒng)能量實現(xiàn)了循環(huán)利用，提高了系統(tǒng)中能量的利用效率

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．某個精原細胞中一對同源染色體上某個基因的一條鏈發(fā)生突變，則該精原細胞分裂產(chǎn)生的四個精細胞中，含有突變基因的細胞數(shù)是（　�。�
A．1個B．2個C．3個D．4個

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列不屬于固定化酶作用的特點的是 （ ）

A．有利于酶與產(chǎn)物分解

B．可以被反復(fù)利用

C．能自由出入依附的載體

D．一種固定化酶一般情況下不能催化一系列酶促反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

植物組織培養(yǎng)過程中，生長素和細胞分裂素的使用會影響實驗結(jié)果。下列說法正確的是

A．兩種激素用量的比例影響實驗結(jié)果

B．兩種激素使用的先后順序影響實驗結(jié)果

C．兩種激素使用的濃度影響實驗結(jié)果

D．以上說法全部正確

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

在配制鹵湯時，酒精是不可缺少的，對酒精量的要求為12%。腐乳的鹵湯中加入酒的目的不包括（ ）

A．作為發(fā)酵原料 B．抑制微生物的生長

C．調(diào)節(jié)腐乳口味 D．避免豆腐腐敗

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽合肥中國科技大學(xué)附屬中學(xué)高二下期中考試生物理試卷（解析版） 題型：選擇題

下列4種生物中，哪一種生物的細胞結(jié)構(gòu)與其他3種生物的細胞有明顯的區(qū)別（ ）

A．酵母菌 B．乳酸菌 C．青霉菌 D．毛霉

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016湖南常德石門第一中學(xué)高一下月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在一個細胞周期中，最可能發(fā)生在同一時期的是（ ）

A．著絲點的分裂和細胞質(zhì)的分裂

B．染色體復(fù)制和中心粒倍增

C．細胞板的出現(xiàn)和紡錘體的出現(xiàn)

D．染色體數(shù)加倍和染色單體形成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列物質(zhì)出入細胞的方式能用如圖表示的是（　�。�
A．氧氣進入人體肌細胞B．甲狀腺細胞吸收碘離子
C．抗體的分泌D．肝糖原分解成葡萄糖進入血漿

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案