分析 1、基因工程的工具:
(1)限制酶:能夠識(shí)別雙鏈DNA分子的某種特定核苷酸序列,并且使每一條鏈中特定部位的兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵斷裂.
(2)DNA連接酶:連接的是兩個(gè)核苷酸之間的磷酸二酯鍵.
(3)運(yùn)載體:常用的運(yùn)載體:質(zhì)粒、噬菌體的衍生物、動(dòng)植物病毒.
2、基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)把人的胰島素基因拼接到大腸桿菌的質(zhì)粒上,然后導(dǎo)入大腸桿菌內(nèi),產(chǎn)生出人的胰島素,運(yùn)用了基因工程技術(shù).
(2)一種生物的基因在另一種生物體內(nèi)表達(dá),而不影響其他基因的表達(dá),這說(shuō)明基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段,具有一定的獨(dú)立性;同時(shí)可以說(shuō)明各種生物共用一套遺傳密碼子.
(3)在基因工程中,所用的工具酶有限制酶和DNA連接酶,此外需要運(yùn)載體.
(4)材料二中所用縫合線是蜘蛛絲腺蛋白,其本質(zhì)是蛋白質(zhì),與普通縫合線相比其優(yōu)點(diǎn)是在體內(nèi)易被分解,不需要人工拆線.
故答案為:
(1)基因工程
(2)遺傳 遺傳密碼子
(3)限制酶 DNA連接酶
(4)蛋白質(zhì) 易被分解,不需要人工拆線
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各步驟中需要注意的細(xì)節(jié),能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確作答,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•陜西校級(jí)月考)有關(guān)圖敘述正確的是( )
A.2、4、6之間互為同源染色體
B.1、2、6若來(lái)自父方,則3、4、5必來(lái)自母方
C.該生物減數(shù)分裂時(shí),配子中染色體組合形式有6種
D.減數(shù)分裂時(shí),1、4、5染色體可以共同進(jìn)入同一個(gè)配子
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì) | B. | 核糖體 | C. | DNA | D. | 基因 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)膜 | B. | 細(xì)胞溶膠 | C. | 葉綠體 | D. | 細(xì)胞核 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 同一物質(zhì)進(jìn)入不同細(xì)胞的方式可能不同 | |
B. | 水淹后會(huì)影響根對(duì)礦質(zhì)離子的吸收 | |
C. | 原生質(zhì)層、核膜等生物膜都具有選擇透過(guò)性 | |
D. | 若物質(zhì)X進(jìn)入細(xì)胞消耗ATP,則其運(yùn)輸方式為主動(dòng)運(yùn)輸 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞中的無(wú)機(jī)鹽主要以化合物的形式存在 | |
B. | 在逆轉(zhuǎn)錄過(guò)程中不會(huì)產(chǎn)生水 | |
C. | 細(xì)胞代謝過(guò)程中,葉綠體、核糖體、中心體中都有水生成 | |
D. | 人體內(nèi)環(huán)境的滲透壓主要來(lái)源于Na+、Cl- |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 制備過(guò)程中需要?jiǎng)游锛?xì)胞培養(yǎng)技術(shù) | |
B. | 雜交瘤細(xì)胞具有漿細(xì)胞與癌細(xì)胞的所有特點(diǎn) | |
C. | 經(jīng)第一次選擇培養(yǎng)基篩選出來(lái)的雜交瘤細(xì)胞即可用于生產(chǎn)單克隆抗體 | |
D. | 單克隆抗體制備過(guò)程中的細(xì)胞融合得到三種融合細(xì)胞 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com