分析 1、分析圖1,圖中為血糖濃度的調(diào)節(jié),其中①為食物中糖類(lèi)的消化吸收,②為葡萄糖的氧化分解,③為葡萄糖合成肝糖原,④為肝糖原分解為葡萄糖,⑤為葡萄糖合成肌糖原,⑥為葡萄糖轉(zhuǎn)變?yōu)橹镜确翘俏镔|(zhì),⑦為非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為血糖.
2、分析圖2,根據(jù)含量和變化幅度去判斷,含量多而且波動(dòng)幅度大的a是正常人胰島素變化,b為糖尿病患者,含量減少的c為胰高血糖素.
解答 解:(1)正常人空腹時(shí)血糖濃度為3.9-6.1mmol/L.
(2)血糖濃度過(guò)低時(shí),胰島分泌的胰高血糖素增多,促進(jìn)肝糖原分解為葡萄糖,使血糖濃度升高;當(dāng)血糖濃度過(guò)高時(shí),胰島分泌的胰島素增加,促進(jìn)葡萄糖合成糖原,抑制肝糖原的分解和非糖物質(zhì)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,使血糖濃度降低.
(3)如果不吃早餐或早餐吃的很少,則不利于身體健康.此時(shí)機(jī)體會(huì)處于饑餓狀態(tài),但一般情況下,體內(nèi)的血糖仍能維持相對(duì)穩(wěn)定,從體液調(diào)節(jié)的角度分析其原因是:胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度上升.
(4)進(jìn)食后,血液中血糖濃度升高,胰島B細(xì)胞分泌胰島素使血糖降低,胰島素的含量上升,正常人的胰島素分泌的多(a曲線),但糖尿病患者的胰島B細(xì)胞受損,患者分泌量增加很少(b曲線),同時(shí)健康人的胰高血糖素變化曲線為c曲線,進(jìn)食后胰島細(xì)胞中的胰島A細(xì)胞分泌胰高血糖素減少,隨著進(jìn)食后一段時(shí)間,血糖濃度下降,胰高血糖素分泌增加,胰島素分泌減少,從而調(diào)節(jié)血糖的平衡.
故答案為:
(1)3.9-6.1
(2)胰高血糖素增加 ④胰島素增加 ③肝糖原分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化
(3)胰島A細(xì)胞分泌的胰高血糖素增加,促進(jìn)肝糖原的分解和非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為葡萄糖,使血糖濃度上升
(4)b c
點(diǎn)評(píng) 本題考查血糖調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)圖能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),對(duì)生物學(xué)問(wèn)題作出準(zhǔn)確的判斷,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年陜西省高三上第三次診斷生物試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015•衡陽(yáng)二模)某種植物細(xì)胞在濃度分別為200mmol•L﹣1和400mmol•L﹣1的小分子物質(zhì)M溶液中,細(xì)胞吸收M的速率都是10mmol•min﹣1.對(duì)此結(jié)果最合理的解釋是( )
A.細(xì)胞吸收M的方式為自由擴(kuò)散
B.細(xì)胞吸收M的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
C.細(xì)胞吸收M需要載體蛋白的參與
D.細(xì)胞吸收M物質(zhì)時(shí)所需能量供應(yīng)不足
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞核是活細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所 | |
B. | RNA等大分子物質(zhì)從細(xì)胞核進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)需要穿過(guò)四層磷脂分子 | |
C. | 衰老細(xì)胞的體積變小,但是細(xì)胞核體積增大,核膜內(nèi)折,染色質(zhì)收縮 | |
D. | 有絲分裂間期,細(xì)胞核中的染色體通過(guò)復(fù)制,數(shù)目加倍 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
捕獲次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
每次捕獲數(shù)(Y) | 72 | 63 | 44 | 32 | 23 | 17 | 16 | 15 |
捕獲積累數(shù)(X) | 72 | 135 | 179 | 211 | 234 | 251 | 267 | 282 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞和生物體重要的結(jié)構(gòu)物質(zhì) | |
B. | 收縮、運(yùn)輸、免疫等活動(dòng)的物質(zhì)基礎(chǔ) | |
C. | 調(diào)節(jié)細(xì)胞和生物體新陳代謝的重要物質(zhì) | |
D. | 生命活動(dòng)的主要體現(xiàn)者 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | A C | B. | B C | C. | C D | D. | A D |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 任何個(gè)體的細(xì)胞 | B. | 成熟個(gè)體的體細(xì)胞 | ||
C. | 動(dòng)物的受精卵 | D. | 胚胎或幼齡動(dòng)物的器官和組織細(xì)胞 |
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