A. | 蛋白質(zhì)、水、氧 | B. | 蛋白質(zhì)、無(wú)機(jī)鹽、氧 | ||
C. | 核酸、水、碳 | D. | 脂質(zhì)、水、碳 |
分析 組成細(xì)胞的元素包括大量元素和微量元素,大量元素包括C、H、O、N、P、S、K、Ga、Mg等,C是最基本的元素,活細(xì)胞中含量最多的元素是O,細(xì)胞干重中含量最多的元素是C;組成細(xì)胞的化合物包括無(wú)機(jī)物和有機(jī)物,無(wú)機(jī)物包括水和無(wú)機(jī)鹽,有機(jī)物包括蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、脂質(zhì)和核酸,細(xì)胞內(nèi)含量最多的化合物是水,含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì).
解答 解:由分析可知,細(xì)胞內(nèi)含量最多的有機(jī)物是蛋白質(zhì),含量最多的無(wú)機(jī)物是水,含量最多的化學(xué)元素是O.
故選:A.
點(diǎn)評(píng) 本題要求考生對(duì)組成細(xì)胞的化合物、化學(xué)元素的含量多少的準(zhǔn)確識(shí)記.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河南新鄉(xiāng)第一中學(xué)高二下第五次周練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①②③三個(gè)圓分別代表某個(gè)概念或某類(lèi)物質(zhì)。以下各項(xiàng)中,能構(gòu)成圖示關(guān)系的是( )
A.①酶 ②蛋白質(zhì) ③激素
B.①DNA ②染色體 ③核糖核苷酸
C.①膽固醇 ②固醇 ③維生素
D.①細(xì)胞膜 ②生物膜 ③核膜
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 都具有細(xì)胞膜但不一定都含有蛋白質(zhì)分子 | |
B. | 都具有細(xì)胞核但遺傳物質(zhì)不一定是DNA | |
C. | 都能進(jìn)行細(xì)胞呼吸但不一定發(fā)生在線粒體中 | |
D. | 都能合成蛋白質(zhì)但合成場(chǎng)所不一定是核糖體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 氨基酸的數(shù)目成百上千 | |
B. | 氨基酸的種類(lèi)多達(dá)百種 | |
C. | 氨基酸的排列順序千變?nèi)f化 | |
D. | 多肽鏈的盤(pán)曲、折疊方式及其形成的空間結(jié)構(gòu)千差萬(wàn)別 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | a和b的生物膜都可以形成囊泡 | |
B. | a和b的生物膜的化學(xué)組成和結(jié)構(gòu)相似 | |
C. | 生物膜是對(duì)生物體內(nèi)所有膜結(jié)構(gòu)的統(tǒng)稱(chēng) | |
D. | 生物膜可為細(xì)胞內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)提供酶附著點(diǎn) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻光合作用的促進(jìn)作用加強(qiáng) | |
B. | 隨納米銀濃度的提高,對(duì)小球藻呼吸作用的抑制作用加強(qiáng) | |
C. | 測(cè)量小球藻呼吸作用溶解氧的消耗量應(yīng)在光照條件下進(jìn)行 | |
D. | 納米銀中的Ag+不會(huì)通過(guò)影響酶而影響小球藻的生命活動(dòng) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北唐山第一中學(xué)高二下第二次調(diào)研生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列現(xiàn)象不能體現(xiàn)“信息能調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系”這個(gè)觀點(diǎn)的是( )
A.鼬遇到危險(xiǎn)時(shí),由肛門(mén)排出有強(qiáng)烈惡臭味的氣體,起到報(bào)警和防御的功能
B.含羞草在強(qiáng)烈聲音的刺激下,就會(huì)表現(xiàn)出小葉合攏,葉柄下垂的運(yùn)動(dòng)
C.煙草受到蛾幼蟲(chóng)攻擊后,能產(chǎn)生一種可揮發(fā)的化學(xué)物質(zhì),可以吸引蛾幼蟲(chóng)的天敵
D.蝙蝠通過(guò)自身發(fā)出的聲波,對(duì)被捕食者進(jìn)行“回聲定位”
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