10.人絨毛膜促性腺激素(HCG)是女性懷孕后胎盤滋養(yǎng)層細(xì)胞分泌的一種糖蛋白,制備抗HCG單克隆抗體可用于早孕的診斷.如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,請(qǐng)分析回答問(wèn)題.
(1)制備單克隆抗體過(guò)程中要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù).
(2)制備單克隆抗體過(guò)程中,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于抗原,使小鼠產(chǎn)生分泌相應(yīng)抗體的淋巴細(xì)胞,此過(guò)程屬于特異性免疫中的體液免疫.
(3)細(xì)胞內(nèi)DNA的合成一般有兩條途徑,主途徑是在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA,而氨基嘌呤可以阻斷此途徑.輔助途徑是在次黃嘌呤和胸腺嘧啶核苷存在的情況下,經(jīng)酶的催化作用合成DNA,而骨髓瘤細(xì)胞的DNA合成沒(méi)有此輔助途徑.
①利用DNA合成途徑不同的特點(diǎn)配制的HAT培養(yǎng)基含有多種成分,其中添加的氨基嘌呤成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用.
②最終篩選獲得的雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn)是能無(wú)限增殖并分泌特異性抗體.
(4)此過(guò)程生產(chǎn)的單克隆抗體可以與人絨毛膜促性腺激素(或HCG)特異性結(jié)合,從而診斷早孕.

分析 1.制備單克隆抗體的誘導(dǎo)過(guò)程有:正常小鼠免疫處理、動(dòng)物細(xì)胞的融合(物、化、生法)、雜交瘤細(xì)胞的篩選與培養(yǎng)、專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的提純.
2.單克隆抗體的制備過(guò)程:首先用特定抗原注射小鼠體內(nèi),使其發(fā)生免疫,小鼠體內(nèi)產(chǎn)生具有免疫能力的B淋巴細(xì)胞.利用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)將B淋巴細(xì)胞和骨髓瘤細(xì)胞融合,單克隆抗體制備過(guò)程中的兩次篩選:第一次篩選:利用特定選擇培養(yǎng)基篩選,獲得雜交瘤細(xì)胞,即AB型細(xì)胞(A為B淋巴細(xì)胞,B為骨髓瘤細(xì)胞),不需要A、B、AA、BB型細(xì)胞.第二次篩選:利用多孔板法和抗原-抗體雜交法篩選,獲得產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞.
3.雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.

解答 解:(1)制備單克隆抗體的誘導(dǎo)過(guò)程有:正常小鼠免疫處理、動(dòng)物細(xì)胞的融合、雜交瘤細(xì)胞的篩選與培養(yǎng)、專一抗體檢驗(yàn)陽(yáng)性細(xì)胞培養(yǎng)、單克隆抗體的提純.要用到動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)和動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù).
(2)如圖是抗HCG單克隆抗體制備流程示意圖,給小鼠注射的HCG相當(dāng)于注射抗原,使小鼠產(chǎn)生分泌抗HCG抗體相應(yīng)的效應(yīng)B淋巴細(xì)胞.抗體是參與體液免疫的免疫活性物質(zhì).
(3)①氨基嘌呤可以阻斷在細(xì)胞內(nèi)由糖和氨基酸合成核苷酸,進(jìn)而合成DNA.因此配制的HAT培養(yǎng)基中添加氨基嘌呤的成分具有篩選雜交瘤細(xì)胞的作用.
②雜交瘤細(xì)胞的特點(diǎn):既能大量增殖,又能產(chǎn)生特異性抗體.
(4)抗體與抗原發(fā)生特異性結(jié)合.人絨毛膜促性腺激素(或HCG)是抗原,可以與抗HCG單克隆抗體發(fā)生特異性結(jié)合.
故答案為:
(1)動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng) 動(dòng)物細(xì)胞融合 
(2)抗原 抗體 體液
(3)①氨基嘌呤 ②能無(wú)限增殖并分泌特異性抗體
(4)人絨毛膜促性腺激素(或HCG)

點(diǎn)評(píng) 本題考查了制備單克隆抗體的相關(guān)內(nèi)容,要求學(xué)生熟記具體流程、原理、篩選目的、單克隆抗體的特點(diǎn)和應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

20.“退耕還林還草”是哪種生態(tài)工程建設(shè)的措施( 。
A.小流域綜合治理生態(tài)工程B.城市環(huán)境生態(tài)工程
C.大區(qū)域生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)工程D.濕地生態(tài)恢復(fù)工程

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.研究證實(shí)ATP既是“能量通貨”,也可作為神經(jīng)細(xì)胞間信息傳遞中的一種信號(hào)分子,其作為信號(hào)分子的作用機(jī)理如圖所示.以下說(shuō)法不正確的是( 。
A.據(jù)圖分析,神經(jīng)細(xì)胞釋放ATP和典型神經(jīng)遞質(zhì)的方式都是胞吐
B.神經(jīng)細(xì)胞中合成ATP的能量來(lái)源是細(xì)胞呼吸
C.AMP是組成RNA的基本單位之一
D.在細(xì)胞間隙,ATP、ADP、AMP可以相互轉(zhuǎn)化

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

18.燕麥的穎色受兩對(duì)等位基因(B-b,Y-y)控制,有黑色B___,黃色bbY_,白色bbyy三種類型,現(xiàn)有黑穎(甲)和黃穎(乙)兩純合親本雜交,F(xiàn)1全為黑穎,F(xiàn)1自交后,F(xiàn)2為黑穎;黃穎;白穎=12:3:1.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)兩純合親本基因型為:甲BByy,乙bbYY.
(2)若F1與白穎燕麥雜交,則子代性狀及分離比為黑穎:黃穎:白穎=2:1:1.
(3)若基因型為BBYY的燕麥具有更強(qiáng)的抗逆性和更高的蛋白質(zhì)含量,下面是利用甲、乙兩親本培育出此品種的育種方案,請(qǐng)將育種過(guò)程補(bǔ)充完整:
①雜交,得到F1(黑穎);
②取F1配子→單倍體植株→純系植株;(空白處請(qǐng)?zhí)顚懲暾婕暗降脑碛校喝旧w變異.
③隨機(jī)選取黑穎植株并編號(hào),其基因型為BBYY,BByy,選取后,每株的部分種子留存,部分種子種植,并與白穎植株雜交,得F3;
④將F3自交,觀察后代性狀情況,若后代有黃穎植株出現(xiàn),則原黑穎植株所結(jié)種子即為BBYY;否則應(yīng)淘汰.

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

5.下列關(guān)于育種原理或方法的敘述中,正確的是( 。
A.我國(guó)育種專家袁隆平利用雜交技術(shù)培育出超級(jí)水稻品種,這是利用了自由組合原理
B.英國(guó)科學(xué)家利用細(xì)胞核移植技術(shù)克隆出小綿羊,這里只利用了染色體變異原理
C.二倍體植株的花藥離體培養(yǎng),并經(jīng)秋水仙素處理,使之成為純合子,這體現(xiàn)了基因重組原理
D.乘宇宙飛船上過(guò)太空的辣椒種子結(jié)出的果實(shí)較平常的大一倍以上,這是誘變育種

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.雙鏈DNA分子中,一條鏈上的A占30%,T占20%,則雙鏈中C+T占( 。
A.50%B.20%C.30%D.45%

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

2.除榨制果汁時(shí)用到果膠酶,而果膠酶可在霉菌、酵母菌及細(xì)菌中提。卮鹣铝杏嘘P(guān)問(wèn)題:
(1)果膠酶是一類酶的總稱,包括果膠酯酶、果膠分解酶和多聚半乳糖醛酸酶.制作果汁時(shí)要用果膠酶處理果汁,目的是提高提高出汁率和澄清度,果膠酶的作用是把不溶于水的果膠分解為可溶性的半乳糖醛酸.
(2)若既考慮縮短反應(yīng)時(shí)間,又考慮成本,使用果膠酶時(shí),除了控制好溫度、pH等外界環(huán)境條件,還應(yīng)該掌握好果膠酶的用量.
(3)果膠酶的使用過(guò)程①中,需要對(duì)酶的活性、酶的用量進(jìn)行研究.在下列甲、乙兩個(gè)曲線中,果膠酶活性受環(huán)境因素影響的變化曲線是甲,縱軸還可以用果汁的體積來(lái)表示.自變量X可以代表溫度、pH;自變量Y可代表果膠酶的用量.果膠酶的最適用量是下圖中的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的量.

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東仲元中學(xué)高二下期中考試生物(理)卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂的敘述,正確的是

A.細(xì)胞板在細(xì)胞有絲分裂末期形成

B.同源染色體配對(duì)通常發(fā)生在分裂前期

C.在分裂末期,細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

D.在分裂中期,兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山西省運(yùn)城市高一下期末調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

某同學(xué)學(xué)完“減數(shù)分裂和受精作用”一節(jié)后,寫下了下面四句話,請(qǐng)你幫他判斷一下哪句話是正確的

A.我細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)全部來(lái)自于媽媽

B.我和我弟弟的父母是相同的,所以我們細(xì)胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)也是一樣的

C.我細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體都是父母共同提供的

D.細(xì)胞內(nèi)的每一對(duì)同源染色體大小都是相同的

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