A、能量流動和物質(zhì)循環(huán) |
B、生物群落及其無機環(huán)境 |
C、生態(tài)系統(tǒng)的成分,食物鏈和食物網(wǎng) |
D、群落的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、處于圖甲、圖乙的細胞不會出現(xiàn)同源染色體分離 |
B、處于圖甲a時期和圖乙B→A時期的細胞可進行DNA復制 |
C、處于圖甲、圖乙各時期的細胞一定有中心體存在 |
D、處于圖甲b時期的細胞,若著絲點分裂,染色體數(shù)目一定加倍 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、 |
B、 |
C、 |
D、 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、自由擴散 | B、主動運輸 |
C、協(xié)助擴散 | D、滲透作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、白化病的病因說明了基因可通過控制酶的成來控制代謝進而控制生物的性狀 | ||
B、11號和12號違法婚配,后代患病的概率是
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C、5號最多可產(chǎn)生4種卵細胞 | ||
D、12號和其母親基因型相同的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰高血糖素基因 |
B、ATP合成酶基因 |
C、DNA解旋酶基因 |
D、核糖體蛋白基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、一個mRNA可結(jié)合多個核糖體,合成多條相同的肽鏈 |
B、基因治療的原理就是把缺陷基因誘變成正; |
C、PCR過程中,DNA分子是邊解旋邊復制 |
D、人類濫用抗生素促使細菌突變成耐藥性細菌 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、②可表示該生態(tài)系統(tǒng)的次級生產(chǎn)量 |
B、次級消費者糞便中的能量屬于①中的部分能量 |
C、流經(jīng)人工飼養(yǎng)的高密度魚塘的總能量是該生態(tài)系統(tǒng)生產(chǎn)者固定的總能量 |
D、從能量關(guān)系看②≥③﹢④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、21%、12% |
B、30%、24% |
C、34%、12% |
D、58%、30% |
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