下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是
A.圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無(wú)水乙醇、SiO2和 CaCO3
B.將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中,漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布
C.③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直
D.④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素 b,擴(kuò)散速度最快的是葉黃素
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因檢測(cè)疾病 | B. | 為了生男孩兒設(shè)計(jì)試管嬰兒 | ||
C. | 基因治療 | D. | 培育轉(zhuǎn)基因抗蟲棉 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是根據(jù)生物的相似或不同點(diǎn)進(jìn)行分類的,下列選項(xiàng)中不是此圖分類依據(jù)的是
A.有無(wú)葉綠體
B.有無(wú)線粒體
C.有無(wú)細(xì)胞壁
D.有無(wú)染色體
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
血液中紅細(xì)胞內(nèi)運(yùn)輸氧氣的化合物所含有的化學(xué)元素
A.C、H、O、N、Fe
B.C、H、O、Ca、Fe
C.C、H、Ca、Fe、P
D.C、H、N、Ca、Cu
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶特性的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中,最科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)囊豁?xiàng)是
選項(xiàng) | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/p> | 實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì) |
A | 驗(yàn)證酶具有高效性 | 實(shí)驗(yàn)組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 過氧化氫酶,保溫 5 min 后觀察 對(duì)照組:2 mL 3%的 H2O2 溶液+1 mL 蒸餾水,保溫 5 min 后觀察 |
B | 驗(yàn)證酶具有專一性 | 實(shí)驗(yàn)組:2 mL 3%的可溶性淀粉溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試 劑檢驗(yàn) 對(duì)照組:2 mL 3%的蔗糖溶液+1 mL 新鮮唾液,保溫 5 min 后斐林試劑檢驗(yàn) |
C | 探究酶作用的適宜 溫度 | 5 mL 3%的可溶性淀粉溶液+2 mL 新鮮唾液+碘液,每隔 5 min 將溶液溫度 升高 10℃,觀察溶液顏色變化 |
D | 驗(yàn)證 pH 對(duì)酶催化 速率的影響 | 向三支試管分別加入 1 mL 不同 pH 的緩沖液,再依次加入 1 mL 新鮮唾液、 2 mL 3%的可溶性淀粉溶液,適宜溫度保溫 5 min 后用斐林試劑檢驗(yàn) |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是
A.小麥種子細(xì)胞中,物質(zhì) A 是葡萄糖,物質(zhì) E是淀粉
B.相同質(zhì)量的 E 和 F 徹底氧化分解,釋放能量較多的是 F
C.物質(zhì) C 的種類約 20 種,基本化學(xué)元素是 C、H、O、N
D.SARS 病毒的物質(zhì) H 徹底水解后,產(chǎn)物有脫氧核糖、堿基和磷酸
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列對(duì)細(xì)胞膜的敘述,正確的是
A.膜蛋白是生物膜功能的主要承擔(dān)者
B.制備細(xì)胞膜的材料最好選用雞的紅細(xì)胞
C.脂質(zhì)主要有磷脂、脂肪和膽固醇
D.細(xì)胞膜上的受體是細(xì)胞間信息交流所必需的結(jié)構(gòu)
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語(yǔ)濟(jì)鋼高一上期末生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列反應(yīng)在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體內(nèi)均能完成的是( )
A.葡萄糖→丙酮酸 B.丙酮酸→酒精+CO2
C.ADP+Pi+能量 →ATP D.H2O→[H]+O2
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的只是獲得大量的分泌蛋白 | |
B. | 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)液與植物組織培養(yǎng)液的組成成分相同 | |
C. | 培養(yǎng)過程中可以使用膠原蛋白酶處理分散成單個(gè)細(xì)胞 | |
D. | 可以通過細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體 |
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