下圖為生物體內(nèi)四種有機(jī)物的組成與功能關(guān)系圖，有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．小麥種子細(xì)胞中，物質(zhì) A 是葡萄糖，物質(zhì) E是淀粉

B．相同質(zhì)量的 E 和 F 徹底氧化分解，釋放能量較多的是 F

C．物質(zhì) C 的種類約 20 種，基本化學(xué)元素是 C、H、O、N

D．SARS 病毒的物質(zhì) H 徹底水解后，產(chǎn)物有脫氧核糖、堿基和磷酸

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

19．如圖是果蠅體細(xì)胞模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）該圖表示的是雌性性的果蠅．
（2）細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體．
（3）圖中的W是紅眼基因、w是白眼基因．該個(gè)體若與另一只白眼果蠅交配，后代中雌性白眼果蠅占總數(shù)的$\frac{1}{4}$．
（4）寫出（3）雜交過程的遺傳圖解．
．

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江湖州中學(xué)高二上學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物大分子的敘述，錯(cuò)誤的是

A．核酸可分為DNA與RNA兩種

B．蛋白質(zhì)的功能主要是為生命活動(dòng)提供能量

C．DNA是細(xì)胞中行使遺傳功能的大分子物質(zhì)

D．蛋白質(zhì)是由多個(gè)氨基酸分子構(gòu)成的大分子物質(zhì)

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為某植物在夏季晴天的一晝夜內(nèi) CO2 吸收量的變化情況。下列敘述正確的是

A．該植物進(jìn)行光合作用的時(shí)間區(qū)段是 bg 段

B．該植物在 a 和 h 時(shí)刻呼吸作用與光合作用相等

C．與 c 點(diǎn)相比，e 點(diǎn)植物細(xì)胞內(nèi)的 C3 含量將減少

D．ce 段與 fg 段光合速率下降的原因完全相同

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖所示為葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)的部分材料和用具。下列敘述錯(cuò)誤的是

A．圖①加入研缽內(nèi)的物質(zhì)有無水乙醇、SiO2和 CaCO3

B．將糨糊狀的研磨液倒入漏斗②中，漏斗底部應(yīng)放一塊單層尼龍布

C．③畫濾液細(xì)線的要求是細(xì)、齊、直

D．④層析結(jié)果色素帶最寬的是葉綠素 b，擴(kuò)散速度最快的是葉黃素

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)酶的敘述，正確的是

A．酶的基本單位是氨基酸或核苷酸

B．酶的數(shù)量因參與化學(xué)反應(yīng)而減少

C．同一生物體內(nèi)的各種酶催化反應(yīng)條件都相同

D．酶在生物體內(nèi)才起催化作用

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川成都七中高一下學(xué)期入學(xué)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)下列生物的描述，正確的是

①顫藻 ②酵母菌 ③小球藻 ④HIV ⑤大腸桿菌

A．無核糖體的生物有①④⑤

B．具有核膜的生物只有②③

C．①③⑤有核糖體但無染色體

D．①③⑤都是自養(yǎng)生物

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科目：高中生物 來源：2015-2016山東濟(jì)南一中濟(jì)南外語濟(jì)鋼高一上期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

如圖分別表示溫度、pH與酶活性的關(guān)系，下列各項(xiàng)敘述中不正確的是（ ）

A．曲線A上的b點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度表示該酶的最適溫度

B．人體內(nèi)胃蛋白酶的活性與曲線B相似

C．曲線B、C說明不同的酶有不同的最適pH

D．酶活性隨溫度的升高而增強(qiáng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列關(guān)于各種酶作用的敘述，不正確的是（　�。�
A．DNA連接酶能使不同脫氧核苷酸的磷酸與脫氧核糖連接
B．RNA聚合酶能與基因的特定位點(diǎn)結(jié)合，催化遺傳信息的轉(zhuǎn)錄
C．限制性內(nèi)切酶具有識(shí)別特定核苷酸序列的能力，它能切割各種DNA分子
D．胰蛋白酶能作用于離體的動(dòng)物組織，使其分散成單個(gè)細(xì)胞

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