分析 基因工程技術(shù)的基本步驟:
(1)目的基因的獲。悍椒ㄓ袕幕蛭膸(kù)中獲取、利用PCR技術(shù)擴(kuò)增和人工合成.
(2)基因表達(dá)載體的構(gòu)建:是基因工程的核心步驟,基因表達(dá)載體包括目的基因、啟動(dòng)子、終止子和標(biāo)記基因等.
(3)將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞:根據(jù)受體細(xì)胞不同,導(dǎo)入的方法也不一樣.將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法;將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法;將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法.
(4)目的基因的檢測(cè)與鑒定:分子水平上的檢測(cè):①檢測(cè)轉(zhuǎn)基因生物染色體的DNA是否插入目的基因--DNA分子雜交技術(shù);②檢測(cè)目的基因是否轉(zhuǎn)錄出了mRNA--分子雜交技術(shù);③檢測(cè)目的基因是否翻譯成蛋白質(zhì)--抗原-抗體雜交技術(shù).個(gè)體水平上的鑒定:抗蟲鑒定、抗病鑒定、活性鑒定等.
解答 解:(1)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建.血清白蛋白基因結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,獲取的方法包括從基因文庫(kù)中獲取和PCR技術(shù)擴(kuò)增.根據(jù)題干信息,“利用乳腺生物反應(yīng)器獲得血清白蛋白”,因此若目的基因在乳腺細(xì)胞中順利表達(dá),需要在基因上游加入乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子,同時(shí)在基因下游加入終止子.
(2)目的基因?qū)肽膛J芫阎幸话悴捎蔑@微注射技術(shù),然后利用受精卵進(jìn)行胚胎的早期培養(yǎng),形成囊胚或桑葚胚,然后進(jìn)行胚胎移植.
(3)為了獲得足夠數(shù)量的受精卵,可對(duì)供體母牛注射促性腺激素使其超數(shù)排卵,隨后利用獲能處理的精子進(jìn)行體外受精,精子的獲能方法有培養(yǎng)法和化學(xué)誘導(dǎo)法(化學(xué)法).
(4)若檢測(cè)轉(zhuǎn)基因胚胎是否成功,需要對(duì)早期胚胎進(jìn)行胚胎分割,然后用DNA分子雜交技術(shù)技術(shù)檢測(cè)目的基因是否成功導(dǎo)入.
故答案為:
(1)基因表達(dá)載體的構(gòu)建 PCR技術(shù)擴(kuò)增 乳腺蛋白基因的啟動(dòng)子
(2)顯微注射技術(shù) 囊胚或桑葚胚
(3)促性腺激素 化學(xué)誘導(dǎo)法(化學(xué)法)
(4)胚胎分割 DNA分子雜交技術(shù)
點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程和胚胎工程的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記基因工程的原理及操作步驟,掌握各操作步驟中需要注意的細(xì)節(jié)問題,識(shí)記胚胎移植技術(shù)的操作過程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題.
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省梅州市高二上第一次月考理科生物試卷(解析版) 題型:選擇題
精子和卵細(xì)胞經(jīng)過受精作用形成受精卵,在受精卵中( )
A.細(xì)胞核的遺傳物質(zhì)完全來(lái)自卵細(xì)胞
B.細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)幾乎完全來(lái)自卵細(xì)胞
C.細(xì)胞核和細(xì)胞質(zhì)中的遺傳物質(zhì)都平均來(lái)自精子和卵細(xì)胞
D.細(xì)胞中營(yíng)養(yǎng)由精子和卵細(xì)胞各提供一半
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 采用攪拌和離心等手段是為了使DNA和蛋白質(zhì)分離 | |
B. | 用32P進(jìn)行試驗(yàn)時(shí),離心管的上清液中也能測(cè)到放射性的原因可能是實(shí)驗(yàn)時(shí)間過長(zhǎng) | |
C. | 侵染過程的“合成”階段,噬菌體DNA作為模板,而原料、ATP、酶、場(chǎng)所等條件均由細(xì)菌提供 | |
D. | 若用32P對(duì)噬菌體雙鏈DNA標(biāo)記,再轉(zhuǎn)入培養(yǎng)有細(xì)菌的普通培養(yǎng)基中讓其連續(xù)復(fù)制n次,則含32P的DNA應(yīng)占子代DNA總數(shù)的$\frac{1}{{2}^{n-1}}$ |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
酶 | DNA片段長(zhǎng)度(kb:堿基對(duì)) |
EcoRI | 14kb |
PstI | 2.5kb、11.5kb |
EcoRI+PstI | 2.5kb、5.5kb、6.0kb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生長(zhǎng)素的極性運(yùn)輸同時(shí)受內(nèi)部因素與外部因素的制約 | |
B. | 同一濃度的生長(zhǎng)素對(duì)同一植物的不同器官的作用效果相同 | |
C. | 噴施赤霉素能明顯促進(jìn)矮生豌豆的生長(zhǎng),原因是赤霉素能促進(jìn)細(xì)胞分裂 | |
D. | 乙烯在植物的各個(gè)部位均可以合成,其作用是促進(jìn)果實(shí)成熟 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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