屈膝反射是一種保護(hù)性反射，它使肢體從傷害性刺激上縮回，以保護(hù)肢體不受傷害性刺激所損傷。圖1表示屈反射的反射弧，圖2為圖1中神經(jīng)元A和B相互接觸部分的放大。請(qǐng)根據(jù)信息分析并回答問題。

（1）圖1中神經(jīng)沖動(dòng)從神經(jīng)元A傳遞到神經(jīng)元B的過程中，信號(hào)轉(zhuǎn)換是____________________ ；請(qǐng)用箭頭和圖2中的數(shù)字表示信息分子的運(yùn)動(dòng)方向：____________________；信號(hào)分子是________________與之分泌有關(guān)的細(xì)胞器是________________。

（2）皮膚感受器受針扎之后，①處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是____________________，②處神經(jīng)纖維膜外的電位情況是____________________。

（3）某人因車禍致脊髓在頸部斷裂，導(dǎo)致高位截癱，用針刺該患者腳部皮膚，被刺的腿的伸肌和屈肌的反應(yīng)分別是____________________，____________________（“收縮”或“舒張”）。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆浙江省金華市高三上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)蛋白質(zhì)的敘述中，正確的是（ ）

A．蛋白質(zhì)熱變性時(shí)肽鍵數(shù)不改變

B．蔗糖酶能使蔗糖水解為葡萄糖和果糖，并產(chǎn)生ATP

C．RNA聚合酶催化的底物是RNA

D．癌細(xì)胞快速增殖過程中能合成大量粘連蛋白

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科目：高中生物 來源：2016屆內(nèi)蒙古巴彥淖爾一中高三上學(xué)期期末考試?yán)砭C生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為果蠅的精原細(xì)胞增殖以及形成精子過程中一個(gè)細(xì)胞內(nèi)同源染色體數(shù)量（單位：對(duì)）的變化曲線，圖2表示該果蠅的一個(gè)細(xì)胞分裂示意圖。下列敘述正確的是：

A．CD段細(xì)胞內(nèi)含有4條X染色體，4個(gè)染色體組

B．AB段、FG段均可發(fā)生基因突變和基因的自由組合

C．若染色體①上有基因B，染色體②的相同位點(diǎn)上有基因b，則其原因是在AB段發(fā)生了基因突變

D．圖2細(xì)胞是次級(jí)精母細(xì)胞，精原細(xì)胞形成精子的過程中存在基因的選擇性表達(dá)

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖甲為有關(guān)神經(jīng)調(diào)節(jié)與體液調(diào)節(jié)的示意圖，①②③④為激素。圖乙為某種免疫異常疾病的發(fā)生機(jī)制示意圖，請(qǐng)回答下列問題：

（1）當(dāng)人體進(jìn)入寒冷環(huán)境時(shí)，神經(jīng)細(xì)胞分泌的____________________作用于下丘腦，進(jìn)而使得①②③增多。若某患者誤服了過量的②，則物質(zhì)③的分泌量____________，原因是___________________________。

（2）當(dāng)人體大量失水時(shí)，激素④的釋放量________，該激素只作用于腎臟中的腎小管和集合管，是因?yàn)槠浼?xì)胞膜上有______________關(guān)。

（3）圖乙中免疫功能異常引起的疾病為________，a細(xì)胞由________分化而來。圖中抗體能與紅細(xì)胞特異性結(jié)合的原因是____________________________。吞噬細(xì)胞對(duì)沉淀物的消除主要依賴于細(xì)胞中的________（結(jié)構(gòu)）完成。

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是利用基因工程技術(shù)生產(chǎn)可食用疫苗的部分過程，其中PstⅠ、SmaⅠ、EcoRⅠ、ApaⅠ為四種限制性核酸內(nèi)切酶。下列有關(guān)說法，正確的是（ ）

A．一種限制性核酸內(nèi)切酶只能識(shí)別一種特定的脫氧核苷酸序列

B．表達(dá)載體構(gòu)建時(shí)需要用到SmaⅠ、PstⅠ限制性核酸內(nèi)切酶

C．抗卡那霉素基因的主要作用是促進(jìn)抗原基因在受體細(xì)胞表達(dá)

D．除圖示標(biāo)注的結(jié)構(gòu)外表達(dá)載體中還應(yīng)有啟動(dòng)子和終止子等

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科目：高中生物 來源：2016屆江蘇連云港外語學(xué)校高三第一次學(xué)情調(diào)研生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為植物生長(zhǎng)過程中的兩種現(xiàn)象，下列有關(guān)敘述正確的是

A．造成這兩種現(xiàn)象的環(huán)境因素相同

B．右圖中植物根水平生長(zhǎng)，以利于吸收土壤中的水分

C．右圖中莖的背地生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素作用的兩重性

D．左圖中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，所以出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象

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科目：高中生物 來源：2016屆廣西桂林市北海市崇左市高三3月聯(lián)合調(diào)研考試生物試卷（解析版） 題型：綜合題

1859年，托馬斯·奧斯汀從歐洲帶了24只野兔來到澳大利亞。一個(gè)世紀(jì)之后，野兔的數(shù)量已經(jīng)躥升至6億只，造成了嚴(yán)重的生態(tài)災(zāi)難。為了消滅兔子，澳大利亞引進(jìn)了兔子的天敵——狐貍。但是狐貍更喜歡吃行動(dòng)相對(duì)遲緩的本地有袋類動(dòng)物。最后又引進(jìn)了粘液瘤病毒，才有效地控制了野兔的數(shù)量�；卮饐栴}：

（1）野兔剛進(jìn)入澳大利亞，由于氣候適宜、食物充足且沒有敵害，此時(shí)野兔的種群數(shù)量呈 型增長(zhǎng)。

（2）牛羊、狐貍、粘液病毒與野兔的種間關(guān)系分別是 。

（3）在野兔的原產(chǎn)地歐洲，野兔與其天敵的數(shù)量都保持著相對(duì)的穩(wěn)定。其原因是生態(tài)系統(tǒng)具有 能力，這種能力的基礎(chǔ)是生態(tài)系統(tǒng)中普遍存在 。

（4）在引入粘液瘤病毒之前，澳大利亞政府也曾采用播撒毒藥的方法進(jìn)行過兔災(zāi)的防治，但是沒有收到很好的效果。其原因是毒藥對(duì)兔群具有 作用，使兔群中 不斷升高，進(jìn)而使兔群發(fā)生進(jìn)化。

（5）在野兔入侵的過程中，澳大利亞一些特有的動(dòng)物，如小袋鼠、袋貍、鼠袋鼠等生物都紛紛滅絕或?yàn)l臨滅絕，這說明生物入侵會(huì)破壞當(dāng)?shù)氐?u> ，應(yīng)果斷采取建立動(dòng)物園、瀕危物種繁育中心等

的措施，為這些行為將滅絕的動(dòng)物提供最后的生存機(jī)會(huì)。

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