20．如圖表示細胞的生命歷程包括生長、增殖、分化、衰老等．

（1）試按圖中標號填寫有關(guān)內(nèi)容：
①細胞癌變；②細胞分化；③細胞衰老；④蛙的紅細胞；⑤減數(shù)分裂；⑦前期；⑧中期；⑨后期；⑩末期．
（2）①細胞的主要特點是：①適宜條件下能無限增殖；②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；③表面發(fā)生變化．．

分析 細胞的生命歷程為：未分化、分化、衰老、死亡；
癌細胞是不受機體控制的惡性增殖的細胞；癌細胞的主要特點是：①能無限增殖；②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；③表面發(fā)生變化．
真核細胞的分裂方式分為：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂；
有絲分裂的分裂期分為前期、中期、后期、末期．

解答 解：（1）增殖來的細胞正常變形是細胞分化，衰老細胞內(nèi)水分減少，細胞萎縮；增殖來的細胞變形失控是細胞癌變；故①為細胞癌變，②為細胞分化，③為細胞衰老；真核細胞的分裂方式分為：有絲分裂、無絲分裂、減數(shù)分裂；⑤為減數(shù)分裂；蛙的紅細胞進行的是無絲分裂；減數(shù)分裂形成的是精細胞或卵細胞，故⑤為減數(shù)分裂，⑥為精細胞和卵細胞，有絲分裂的分裂期分為前期、中期、后期、末期，按箭頭的方向，⑦為前期，⑧為中期，⑨為后期，⑩為末期．
（2）癌細胞的主要特點是：①能無限增殖；②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；③表面發(fā)生變化．
故答案為：
（1）①細胞癌變   ②細胞分化   ③細胞衰老   ④蛙的紅細胞   ⑤減數(shù)分裂    ⑦前期   ⑧中期    ⑨后期    ⑩末期．
（2）①適宜條件下能無限增殖；②形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化；③表面發(fā)生變化．

點評 本題考查了生命歷程包括生長、增殖、分化、衰老等，識記和理解細胞衰老、癌變的特點，即使不的增值方式是解題的關(guān)鍵．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．健康的生活方式能增強人體的免疫力．下列關(guān)于人體免疫的敘述中，正確的是（　　）
A．B細胞增殖分化成記憶細胞并產(chǎn)生抗體
B．抗體能直接清除宿主細胞內(nèi)的抗原
C．接種疫苗后機體會產(chǎn)生相應(yīng)抗體
D．病毒侵入機體后，只依靠特異性免疫將其消滅

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．離體小麥葉片在不同光照強度下進行光合作用實驗，測得CO2的凈吸收速率為a，請回答下列問題．
（1）若甲光照條件下，該小麥的光合速率大于呼吸速率；乙光照條件下生活一段時間，該小麥干重不變．則甲、乙兩光照條件下a的取值范圍分別為a＞0，a=0（填“a＞0”、“a=0”或“a＜0”）．
（2）在離體小麥光合作用大于呼吸作用的情況下，當其他條件不變突然增強光照時，則葉肉細胞中ATP和[H]的量以及C3的量分別將增加，減少（填“增加”、“不變”或“減少”）．
（3）某研究性學習小組就加拿大一枝黃花所釋放的化學物質(zhì)對小麥光合作用的影響展開研究，所得結(jié)果如表，請回答（FW表示鮮重；氣孔導(dǎo)度表示氣孔張開的程度）：
測定項目A組B組
葉綠素a含量（mg/gFW）20.5025.24
葉綠素b含量（mg/gFW）8.1813.13
氣孔導(dǎo)度（mmol•m-2s-1）0.070.25
光合速率（μmol•m-2•s-1）14.2731.37
①如果A組作為實驗組，小麥幼苗用含1%加拿大一枝黃花浸提液的完全營養(yǎng)液進行培養(yǎng)，則B組作為對照組，用不含加拿大一枝黃花浸提液的等量營養(yǎng)液進行培養(yǎng)．
②分析實驗數(shù)據(jù)可知，加拿大一枝黃花浸提液可以導(dǎo)致小麥幼苗光合速率明顯下降，原因是：a使葉綠素含量下降，光反應(yīng)減弱，
b使氣孔導(dǎo)度下降，吸收的CO2減少，暗反應(yīng)減弱．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．在觀察動物細胞的減數(shù)分裂過程時，觀察到了某動物（2n=6）減數(shù)第二次分裂后期細胞如圖．則下列解釋合理的是（　�。�
A．減數(shù)第一次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次
B．減數(shù)第二次分裂中有一對染色單體沒有相互分離
C．減數(shù)第一次分裂中有一對染色體沒有相互分離
D．減數(shù)第二次分裂前有一條染色體多復(fù)制一次

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

16．下列關(guān)于微生物的敘述，正確的是（　�。�
A．病毒與細菌的主要區(qū)別是有無核膜包裹的細胞核
B．酵母菌是兼性厭氧型細菌，有氧呼吸和無氧呼吸都能產(chǎn)生CO2
C．藍藻和硝化細菌都是自養(yǎng)型生物，但利用的能量來源不同
D．細菌與病毒的遺傳物質(zhì)是DNA或RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．減數(shù)分裂與有絲分裂相比較，減數(shù)分裂所特有的是（　�。�
A．DNA分子的復(fù)制B．著絲點的分裂
C．染色質(zhì)形成染色體D．同源染色體聯(lián)會，形成四分體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．為研究影響植物光合速率的因素，科研人員進行了相關(guān)實驗．請據(jù)圖回答：

（1）圖1所示過程發(fā)生的場所在葉綠體的基質(zhì)光，圖中的ATP來自于光反應(yīng)（或葉綠色素吸收的光能）．
（2）圖2可知，在15℃時，光合作用速率為呼吸作用速率的3.5倍，假設(shè)每天光照按12小時計算，則最有利于植物生長的溫度是20℃．
（3）為研究植物遭遇連續(xù)干旱時光合作用速率下降的原因，人們進行了如下的實驗．實驗前植株正常灌水，并給予正常光照及其他理想條件．自實驗開始后，除實驗組停止灌水使土壤逐漸干旱外，其他條件均不變．從停水處理后的第一天開始，每隔3d取樣一次（早晨8：30～9：30取樣，葉片取自幼苗頂端第5～6片葉），分別測定葉片光合色素含量、胞間CO2濃度、葉片光合速率等數(shù)據(jù)，并繪制圖象如下：（a曲線為對照組，b曲線為干旱實驗組）．據(jù)圖分析，0～6天內(nèi)，丙圖中b曲線下降的原因是光合色素含量下降，胞間CO2濃度降低；6天后，乙圖中b曲線上升的原因是光合作用消耗的CO2小于呼吸作用釋放的CO2．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于真核生物和原核生物的說法正確的是（　�。�
A．酵母菌的擬核區(qū)是一個大型環(huán)狀DNA分子
B．作為生產(chǎn)者的黑藻進行光合作用的場所是葉綠體
C．用高倍顯微鏡觀察細胞發(fā)現(xiàn)沒有葉綠體，則該細胞一定不是植物細胞
D．真核細胞中，DNA的復(fù)制只發(fā)生在細胞核中

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北省高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015•海南）取生理狀態(tài)相同的某種植物新鮮葉片若干．去除主脈后剪成大小相同的小塊，隨機分成三等份，之后分別放入三種濃度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中，一定時間后得甲的濃度變小，乙的濃度不變，丙的濃度變大．假設(shè)蔗糖分子不進出細胞，則關(guān)于這一實驗結(jié)果，下列說法正確的是（ ）

A．實驗前，丙的濃度＞乙的濃度＞甲的濃度

B．乙的濃度不變是因為細胞內(nèi)蔗糖濃度與乙的濃度相等

C．實驗中，細胞與蔗糖溶液間的水分移動屬于協(xié)助擴散

D．甲、丙的濃度變化是由水分在細胞與蔗糖溶液間移動引起的

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