17．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)臄⑹觯_的是（　　）
A．小分子物質(zhì)均是以被動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒み\(yùn)輸
B．阻斷ATP水解會(huì)抑制小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄耱
C．置于蒸餾水中的細(xì)胞水分流出的方式為主動(dòng)運(yùn)輸
D．靜息狀態(tài)下，神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸

分析 小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞胶吞攸c(diǎn)．

名　稱(chēng)運(yùn)輸方向載體能量實(shí)　　例
自由擴(kuò)散高濃度→低濃度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等
協(xié)助擴(kuò)散高濃度→低濃度需要不需紅細(xì)胞吸收葡萄糖
主動(dòng)運(yùn)輸低濃度→高濃度需要需要小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等
此外，大分子物質(zhì)運(yùn)輸?shù)姆绞绞前袒虬拢?/p>

解答 解：A、小分子物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸方式包括被動(dòng)運(yùn)輸和主動(dòng)運(yùn)輸，A錯(cuò)誤；
B、小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄耱的方式為主動(dòng)運(yùn)輸，需要消耗能量，因此阻斷ATP水解會(huì)抑制小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄耱，B正確；
C、置于蒸餾水中的細(xì)胞水分流出的方式為自由擴(kuò)散，C錯(cuò)誤；
D、靜息狀態(tài)下，鉀離子外流，因此神經(jīng)細(xì)胞會(huì)進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸，D錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題考查物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，要求考生識(shí)記小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞�、特點(diǎn)及實(shí)例，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年吉林省長(zhǎng)春市高三上第二次模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

瘋牛病的病原體朊病毒有兩種構(gòu)象：PrPc和PrPsc，其中PrPc無(wú)致病性，PrPsc有致病性，兩者的空間結(jié)構(gòu)不同，但氨基酸排列順序完全相同．PrPsc可以誘導(dǎo)更多的PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc，實(shí)現(xiàn)朊病毒的增殖．下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．朊病毒的增殖方式與肺炎雙球菌的增殖方式相同

B．可以用雙縮脲試劑檢測(cè)牛奶中是否含有PrPsc

C．蛋白質(zhì)空間結(jié)構(gòu)的改變可以使其功能發(fā)生變化

D．PrPc轉(zhuǎn)變?yōu)镻rPsc的過(guò)程有肽鍵數(shù)目的變化

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．使用八倍體小黑麥的花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)，所得植株屬于（　　）
A．單倍體B．二倍體C．四倍體D．多倍體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．假設(shè)豌豆種群由 RR、Rr和rr基因型的個(gè)體組成，其中RR占40%、Rr占30%．該種群中r基因頻率為（　�。�
A．45%B．50%C．55%D．60%

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

12．對(duì)正常綠葉的小麥純系種子進(jìn)行輻射處理．處理后將種子單獨(dú)隔離種植，發(fā)現(xiàn)其中有兩株（甲、乙）的后代分離出黃化斑葉的突變株．請(qǐng)回答：
（1）應(yīng)用實(shí)驗(yàn)法判斷該突變株屬于可遺傳變異，還是不可遺傳變異，實(shí)驗(yàn)的基本思路一般是改變?cè)撏蛔冎甑纳瞽h(huán)境，以觀察其性狀是否改變．
（2）現(xiàn)要研究甲、乙兩株的該突變是發(fā)生在一對(duì)基因上，還是分別發(fā)生在獨(dú)立遺傳的兩對(duì)基因上，可選甲、乙后代的該突變株進(jìn)行單株雜交，統(tǒng)計(jì)F1的表現(xiàn)型及比例．若F1全為正常葉植株，請(qǐng)用遺傳圖解說(shuō)明實(shí)驗(yàn)結(jié)果．（基因符號(hào)用A/a或B/b表示，要求寫(xiě)出配子）

（3）如圖是正常葉有關(guān)基因中的部分堿基序列，其編碼的蛋白質(zhì)中部分氨基酸序列為“纈氨酸-半胱氨酸-酪氨酸-賴氨酸-天冬氨酸-甘氨酸…”，有關(guān)密碼子如表．

氨基酸密碼子
纈氨酸GUU、GUC、GUA、GUG
甘氨酸GGU、GGC、GGA、GGG
終止密碼子UAA、UAG、UGA
若該突變株的形成是基因突變?cè)斐傻�，原因是由于該基因中的部分堿基序列片段1處（填“1”或“2”）的C∥G替換成了A∥T，結(jié)果導(dǎo)致基因表達(dá)因提早出現(xiàn)終止密碼子，形成的蛋白質(zhì)的氨基酸序列變短而出現(xiàn)突變株．
（4）該輻射處理過(guò)程需要用到大量的種子，原因是基因突變具有多方向性和低頻性特點(diǎn)．若甲和乙的后代均出現(xiàn)3：1的分離比，該輻射處理最可能導(dǎo)致甲、乙中各有1（1、2或多）個(gè)基因發(fā)生突變．
（5）若將甲株的后代種植在一起，讓其隨機(jī)傳粉，只收獲正常株上所結(jié)的種子，若每株的授粉率和結(jié)籽率相同，則其中該突變類(lèi)型的比例為$\frac{1}{6}$．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述中，錯(cuò)誤的是（　　）
A．健那綠能將線粒體染成藍(lán)綠色
B．鑒定蛋白質(zhì)時(shí)不需要進(jìn)行水浴加熱
C．脂肪鑒定實(shí)驗(yàn)和觀察有絲分裂實(shí)驗(yàn)中，需用相同的試劑清洗細(xì)胞
D．可以使用光學(xué)顯微鏡直接觀察葉綠體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖表示果蠅精原細(xì)胞在分裂過(guò)程中細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目、核DNA分子含量等指標(biāo)的變化情況，其中圖1中的乙曲線表示減數(shù)分裂過(guò)程中的染色體數(shù)目變化．下列有關(guān)分析正確的是（　　）
A．圖2中HI段只有1個(gè)染色體組
B．圖3可表示有絲分裂或減數(shù)分裂
C．圖1中EF段和圖2中BC段變化的原因不同
D．基因重組可發(fā)生在圖1中的CE段和圖3中的jk段

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人類(lèi)的大腦皮層中有四個(gè)言語(yǔ)區(qū)：W區(qū)、V區(qū)、S區(qū)和H區(qū)，它們分別對(duì)應(yīng)的語(yǔ)言功能是（　�。�
A．聽(tīng)、說(shuō)、閱、寫(xiě)B．寫(xiě)、閱、說(shuō)、聽(tīng)C．說(shuō)、寫(xiě)、聽(tīng)、閱D．閱、聽(tīng)、寫(xiě)、說(shuō)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．小麥的基因型為Aa，自交后代中的純合體占總數(shù)的（　�。�
A．25%B．50%C．75%D．100%

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