A. | 單倍體 | B. | 二倍體 | C. | 四倍體 | D. | 多倍體 |
分析 單倍體是含有本物種染色體數(shù)目的個體,由配子發(fā)育形成的個體不論幾個染色體組都是單倍體;二倍體和多倍體是都是由受精卵發(fā)育而來,含有幾個染色體組就是幾倍體.
解答 解:小黑麥?zhǔn)前吮扼w,花藥中的花粉粒中的精子是由減數(shù)分裂產(chǎn)生的,雖然含有4個染色體組,但用花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)時(shí),沒有經(jīng)過受精作用,直接由配子發(fā)育形成幼苗,所以得到的植株屬于單倍體.
故選:A.
點(diǎn)評 區(qū)分單倍體、二倍體、多倍體的方法:看發(fā)育起點(diǎn),由配子發(fā)育形成的個體,不論幾個染色體組都是單倍體,如果是由受精卵發(fā)育而來,受精卵含有幾個染色體組就是幾倍體.
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省長春市高三上第二次模擬生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列屬于光合作用光反應(yīng)的是( )
A.2,4,6 B.2,3,6 C.4,5,6 D.2,6
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紫花高莖豌豆自交后代有紫花和白花 | |
B. | F1的短毛雌兔與短毛雄兔交配,后代中既有短毛兔,又有長毛兔 | |
C. | 花斑色茉莉花自交,后代中出現(xiàn)綠色,花斑色和白色三種茉莉花 | |
D. | 黑色長毛兔與白色長毛兔交配,后代既有白色長毛兔,又有黑色長毛兔 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞 | |
B. | 膜蛋白都能移動使生物膜具有一定的流動性 | |
C. | 有些膜蛋白使專一的化學(xué)反應(yīng)能在生物膜上進(jìn)行 | |
D. | 膜蛋白的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因是DNA的基本組成單位 | B. | 基因全部位于細(xì)胞核中 | ||
C. | 基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段 | D. | RNA病毒中不存有基因 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 紅花×白花→紅花+白花 | |
B. | 非甜玉米×甜玉米→105非甜玉米+101甜玉米 | |
C. | 盤狀南瓜×球狀南瓜→盤狀南瓜 | |
D. | 黑毛!涟酌!98黑毛牛+102白毛牛 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小分子物質(zhì)均是以被動運(yùn)輸?shù)姆绞娇缒み\(yùn)輸 | |
B. | 阻斷ATP水解會抑制小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄耱 | |
C. | 置于蒸餾水中的細(xì)胞水分流出的方式為主動運(yùn)輸 | |
D. | 靜息狀態(tài)下,神經(jīng)細(xì)胞不再進(jìn)行離子的跨膜運(yùn)輸 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 讓Fl自交,觀察并統(tǒng)計(jì)F2的性狀表現(xiàn) | |
B. | 讓Fl測交,觀察并統(tǒng)計(jì)子代的性狀表現(xiàn) | |
C. | 用碘對Fl的花粉進(jìn)行染色,并在顯微鏡下觀察統(tǒng)計(jì)花粉粒的顏色及比例 | |
D. | 上述方法中,讓Fl自交是最簡單、最直接的驗(yàn)證方法 |
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