下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣
B、研究野兔的種群密度用樣方法
C、探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中，用瓊脂塊模擬細胞
D、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度，應(yīng)設(shè)置適宜濃度生長素類似物浸泡組和對照組兩種處理
考點：探究細胞表面積與體積的關(guān)系,探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用,估算種群密度的方法
專題：
分析：制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)密閉，并置于光下．樣方法適用于調(diào)查植物或活動能力弱，活動范圍小的動物的種群密度，而活動能力強，活動范圍廣的動物應(yīng)采用標志重捕法進行調(diào)查．探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度的實驗中，需要設(shè)置一系列濃度梯度進行實驗．
解答： 解：A、制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)密封，不需定時向瓶內(nèi)通氣，A錯誤；
B、野兔活動能力強，活動范圍廣，不適于用樣方法，應(yīng)用標志重捕法，B錯誤；
C、探究細胞大小與物質(zhì)運輸?shù)年P(guān)系的實驗中，瓊脂塊模擬的是細胞，C正確；
D、探究生長素類似物促進插條生根的最適濃度，應(yīng)設(shè)置一系列濃度梯度的組別，D錯誤．
故選：C．
點評：本題考查生態(tài)瓶的制作、估算種群密度的方法、探究細胞表面積與體積的關(guān)系、探究植物生長調(diào)節(jié)劑對扦插枝條生根的作用，此類試題需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的方法、實驗選用的材料、實驗設(shè)計、實驗結(jié)果等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

人們在野兔中發(fā)現(xiàn)了一種使毛色為褐色的基因（T）位于X染色體上．已知沒有X染色體的胚胎是致死的．如果褐色的雌兔（性染色體組成為XO）與正�；疑╰）雄兔交配，預(yù)期子代中褐色兔所占比例和雌、雄之比分別為（　�。�
A、
3
4
與1：1
B、
2
3
與2：1
C、
1
2
與1：2
D、
1
3
與1：1

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述正確的是（　�。�
A、移植用的胚胎一般取發(fā)育到桑椹胚或囊胚
B、滋養(yǎng)層細胞發(fā)育成胎膜和胎盤是在囊胚期
C、分割囊胚階段的內(nèi)細胞團不要求均等
D、卵裂期胚胎中細胞數(shù)目和有機物總量在不斷增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

一密閉容器中加入葡萄糖溶液和酵母菌，1小時后測得該容器中的O2 減少24mL，CO2 增加36mL，則在1小時內(nèi)酒精發(fā)酵所消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的（　　）
A、
1
6
B、6
C、
2
3
D、
3
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、觀察DNA和RNA分布的實驗中，鹽酸的作用可以改變細胞膜的通透性，同時使染色體的DNA和蛋白質(zhì)水解
B、制備細胞膜的實驗中，選擇哺乳動物成熟的紅細胞作為實驗材料
C、觀察DNA和RNA在細胞中的分布所用的染色劑是健那綠
D、觀察葉綠體的實驗中，最好選用菠菜的葉肉細胞，觀察植物細胞的有絲分裂實驗最好選用紫色的洋蔥表皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

在生物化學反應(yīng)中，當?shù)孜锱c酶的活性位點形成互補結(jié)構(gòu)時，可催化底物發(fā)生變化，如圖甲-I所示．酶的抑制劑是與酶結(jié)合并降低酶活性的分子．競爭性抑制劑與底物競爭酶的活性位點，非競爭性抑制劑和酶活性位點以外的其他位點結(jié)合，從而抑制酶的活性，如圖甲Ⅱ、Ⅲ所示．

圖乙示發(fā)生競爭性抑制和非競爭性抑制時，底物濃度與起始反應(yīng)速率的變化曲線圖．請據(jù)圖回答下列問題：

（1）當?shù)孜锱c酶活性位點具有互補的結(jié)構(gòu)時，酶才能與底物結(jié)合，這說明酶的催化作用具有
 
．
（2）青霉素的化學結(jié)構(gòu)與細菌合成細胞壁的底物相似，故能抑制細菌合成細胞壁相關(guān)的酶的活性，其原因是
 
．
（3）據(jù)圖乙分析，隨著底物濃度升高，抑制效力變得越來越小的是
 
抑制劑，原因是
 
．
（4）唾液淀粉酶在最適溫度條件下的底物濃度與反應(yīng)速率的變化如圖丙．若將溫度提高5℃，請在圖丙中繪出相應(yīng)變化曲線．

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類與結(jié)核病的戰(zhàn)斗持續(xù)了幾千年，可至今為止結(jié)核桿菌（胞內(nèi)寄生菌）仍然沒有徹底消滅，而且有死灰復燃的趨勢，如今已成為所有傳染病中的最大死亡原因．被稱為“出生第一針”的卡介苗是一種用來預(yù)防兒童結(jié)核病的預(yù)防接種疫苗．接種后可使兒童產(chǎn)生對結(jié)核病的特殊抵抗力．根據(jù)以上資料回答有關(guān)問題：
（1）傳染病感染現(xiàn)象有
 
，不易檢測到．原因之一是人體感染病原體后，要經(jīng)過
 
、臨床癥狀期、恢復期等過程，一般只有臨床癥狀期的傳染源才能被識別出來．原因之二是當人體有較強的免疫力，或入侵的病原菌數(shù)量不多，毒力較弱時，感染后對人體損害較輕，不出現(xiàn)明顯的臨床癥狀，這是
 
現(xiàn)象．
（2）被感染過的人會獲得特異性免疫力，當這些人的比例達到40%～60%時，就形成了
 
，從而明顯降低病原體的傳播速度和范圍，只是在自然狀態(tài)下，所需時間太長，需要免疫接種來縮短時間．
（3）現(xiàn)在用的卡介苗菌種是在綜合培養(yǎng)液中培養(yǎng)后，經(jīng)冷凍干燥制成的毒力減弱但仍保持免疫原性的變異株，屬于
 
．注射卡介苗后，人體產(chǎn)生的特異性免疫主要是
 
．
（4）治療結(jié)核病要聯(lián)合使用抗生素，如：鏈霉素、卡那霉素、利福平、異煙肼等，因為單一使用抗生素容易使細菌產(chǎn)生
 
．該治療過程
 
（屬于/不屬于）免疫過程．
（5）“科赫原則”是
 

A．用來確定傳染病病原體的實驗操作方法
B．用來控制傳染病擴散的基本注意事項
C．用來檢測傳染源的操作方法         
D．用來指導病原體培養(yǎng)的基本準則．

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科目：高中生物 來源： 題型：

在熒光顯微鏡下觀察被標記的某動物的睪丸細胞，等位基因A、a被分別標記為紅、黃色，等位基因B、b被分別標記為藍、綠色．①③細胞都處于染色體向兩極移動的時期．不考慮基因突變和交叉互換，下列有關(guān)推測合理的是（　　）
A、①時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
B、③時期的細胞中向每一極移動都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各1個
C、②時期的初級精母細胞中都有紅、黃、藍、綠色熒光點，各2個
D、圖中精細胞產(chǎn)生的原因是減數(shù)第一次分裂或減數(shù)第二次分裂過程異常

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科目：高中生物 來源： 題型：

將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對3株幼苗進行處理和檢測，其結(jié)果如下：
處理情況過一段時間的檢測結(jié)果
甲剪去大部分葉吸K+稍微減少，吸水量明顯減少
乙注射呼吸抑制劑吸K+明顯減少，吸水量保持不變
丙在培養(yǎng)液中增加鉀肥吸K+稍微減少，吸水量明顯減少
對本實驗的解析，錯誤的是（　　）
A、三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程
B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細胞液濃度
C、乙幼苗吸K+量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運輸
D、丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制

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