將3株小麥幼苗分別培養(yǎng)在相同的培養(yǎng)基中，開始時測得它們吸水和吸K情況基本相同，隨后對3株幼苗進(jìn)行處理和檢測，其結(jié)果如下：
處理情況過一段時間的檢測結(jié)果
甲剪去大部分葉吸K+稍微減少，吸水量明顯減少
乙注射呼吸抑制劑吸K+明顯減少，吸水量保持不變
丙在培養(yǎng)液中增加鉀肥吸K+稍微減少，吸水量明顯減少
對本實驗的解析，錯誤的是（　�。�
A、三組實驗可以說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程
B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于溶液中濃度大于細(xì)胞液濃度
C、乙幼苗吸K+量明顯減少，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運(yùn)輸
D、丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細(xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制
考點：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合
專題：
分析：根據(jù)實驗甲可以看出，剪去大部分葉對水分的吸收影響較大，因為葉片的蒸騰作用是水分吸收的動力；乙實驗看出，注射呼吸抑制劑，是呼吸作用減弱，導(dǎo)致能量供應(yīng)減少，主動運(yùn)輸方式將減弱，因此鉀離子吸收減少；丙實驗中，在培養(yǎng)液中增加鉀肥，導(dǎo)致外液溶液濃度增加，水分吸收為自由擴(kuò)散，濃度差減少，吸收速率減慢．
解答： 解：A、三組實驗植物對K+的吸收和對水的吸收并不完全相同，說明植物吸收礦質(zhì)元素和吸收水分是兩個相對獨立的過程，A正確；
B、甲幼苗吸水量明顯減少是由于減去了大部分葉，蒸騰作用減弱所致，B錯誤；
C、乙幼苗吸K+量明顯減少，是因為注射了呼吸抑制劑，線粒體產(chǎn)生的能量減少所致，說明植物吸收礦質(zhì)元素離子的方式是主動運(yùn)輸，C正確；
D、丙幼苗吸K+量沒有增加是因為根細(xì)胞膜上載體蛋白質(zhì)的數(shù)量受到限制，D正確．
故選：B．
點評：本題難度適中，屬于考綱中識記、理解層次的要求，考查了水分的吸收和無機(jī)鹽的吸收動力、方式以及兩者之間的關(guān)系，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識分析實驗，并能得出正確結(jié)論的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)實驗的敘述，正確的是（　�。�
A、制作小生態(tài)瓶時，應(yīng)定時向瓶內(nèi)通氣
B、研究野兔的種群密度用樣方法
C、探究細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸?shù)年P(guān)系的實驗中，用瓊脂塊模擬細(xì)胞
D、探究生長素類似物促進(jìn)插條生根的最適濃度，應(yīng)設(shè)置適宜濃度生長素類似物浸泡組和對照組兩種處理

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖是線粒體內(nèi)膜的結(jié)構(gòu)示意圖，其中F0和F1兩部分構(gòu)成ATP合成酶．F0鑲嵌在膜中，則F1位于（　�。�
A、線粒體內(nèi)外膜之間
B、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中
C、線粒體基質(zhì)中
D、線粒體外膜中

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科目：高中生物 來源： 題型：

生活中經(jīng)常遇到一些生物學(xué)問題，下列認(rèn)識正確的是（　�。�
A、脂類物質(zhì)都會使人發(fā)胖，最好不要攝入
B、精瘦肉中含量最多的化合物是蛋白質(zhì)，應(yīng)該及時補(bǔ)充
C、無糖八寶粥不添加蔗糖，添加木糖醇，所以不含糖類
D、人體每天需要量最多的有機(jī)物是糖類，所以主食應(yīng)該是糧食制品

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科目：高中生物 來源： 題型：

為了解基因結(jié)構(gòu)，通常選取一特定長度的線性DNA分子，先用一種限制酶切割，通過電泳技術(shù)將單酶水解片段分離，計算相對大��；然后再用另一種酶對單酶水解片段進(jìn)行降解，分析片斷大�。卤硎悄承〗M進(jìn)行的相關(guān)實驗．
已知一線性DNA序列共有5000bp（bp為堿基對） 第一步水解 產(chǎn)物
（單位bp）		 第二步水解 產(chǎn)物
（單位bp）
A酶切割 2100 將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用B酶切割 1900   200
1400  800    600
1000 1000
500 500
B酶切割 2500 將第一步水解產(chǎn)物分離后，分別用A酶切割 1900   600
1300 800500
1200 1000   200
經(jīng)A酶和B酶同時切割 1900    1000    800    600    500    200
由實驗可知，在這段已知序列上，A酶與B酶的識別序列分別為幾個？（　�。�
A、1，1B、2，2
C、3，2D、4，3

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科目：高中生物 來源： 題型：

李斯特氏菌的致死食源性細(xì)菌會在人類的細(xì)胞之間快速傳遞，使人患腦膜炎．其原因是該菌的一種InIC的蛋白可通過阻礙人類細(xì)胞中的Tuba蛋白的活性，使細(xì)胞膜更易變形而有利于細(xì)菌的轉(zhuǎn)移．下列敘述正確的是（　�。�
A、與乳酸菌一樣，該菌的遺傳物質(zhì)主要是DNA
B、該菌使人類細(xì)胞發(fā)生變形，說明細(xì)胞膜具有選擇透過性
C、該菌進(jìn)入人體細(xì)胞的方式是需要消耗能量的胞吞作用
D、Tuba蛋白和InIC蛋白的合成均需要內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的加工

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科目：高中生物 來源： 題型：

下表是四種植物分生組織的細(xì)胞周期，有關(guān)敘述正確的是（　�。�
植物 細(xì)胞周期的時間（h）
a時期（分裂間期） b時期（分裂期）
物種1 10.6 0.4
物種2 18 0.5
物種3 16.5 2
物種4 10.4 2.3
A、四種分生組織都能產(chǎn)生吲哚乙酸，促進(jìn)其細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂
B、秋水仙素作用于b時期中的細(xì)胞，能使其染色體數(shù)目加倍
C、最好選用物種1觀察有絲分裂過程，因其細(xì)胞周期最短
D、a時期觀察不到染色體，此時細(xì)胞核中進(jìn)行著轉(zhuǎn)錄和翻譯過程

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖曲線表示某植物在恒溫30℃時光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，已知該植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃，在其他條件不變的情況下，將溫度調(diào)節(jié)到25℃．下列分析中不正確的是（　　）
A、曲線中Z點將向下移動
B、曲線中X點將向下移動
C、曲線中Y點將向左移動
D、光照強(qiáng)度為W時，葉肉細(xì)胞中產(chǎn)生ATP的場所是葉綠體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某小組同學(xué)為了調(diào)查湖水中細(xì)菌的污染情況而進(jìn)行了實驗．實驗包括制備培養(yǎng)基、滅菌、接種及培養(yǎng)、菌落觀察計數(shù)．請回答與此實驗相關(guān)的問題．
（1）培養(yǎng)基中含有蛋白胨、淀粉分別為細(xì)菌培養(yǎng)提供了
 
和
 
．除此之外，培養(yǎng)基還必須含有的基本成分是水和無機(jī)鹽．
（2）對培養(yǎng)基進(jìn)行滅菌，應(yīng)該采用的方法是
 
．
（3）如果提高培養(yǎng)基中NaCl的濃度，可以用于篩選耐鹽細(xì)菌，這種培養(yǎng)基被稱為
 
．
（4）為了盡快觀察到細(xì)菌培養(yǎng)的實驗結(jié)果，應(yīng)將接種了湖水樣品的平板置于
 
中培養(yǎng)，培養(yǎng)的溫度設(shè)定在37℃．要使該實驗所得結(jié)果可靠，還應(yīng)該同時在另一平板上接種
 
作為對照進(jìn)行實驗．

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同步練習(xí)冊答案