A. | 紫色 | B. | 藍色 | C. | 紅黃色 | D. | 橘黃色 |
分析 1、雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液后再加入B液.反應(yīng)的顏色為紫色.
2、酶是由活細胞產(chǎn)生的具有催化活性的有機物,其中大部分是蛋白質(zhì)、少量是RNA.唾液淀粉酶的本質(zhì)為蛋白質(zhì).
解答 解:雙縮脲試劑由A液(質(zhì)量濃度為0.1 g/mL氫氧化鈉溶液)和B液(質(zhì)量濃度為0.01 g/mL硫酸銅溶液)組成,用于鑒定蛋白質(zhì),使用時要先加A液,目的是使溶液呈堿性,振蕩后再加入B液.如果向含有唾液淀粉酶的試管中只加入雙縮脲試劑B,則不會反應(yīng),呈現(xiàn)的是試劑B硫酸銅溶液的顏色,藍色.
故選:B.
點評 本題考查檢測蛋白質(zhì)的試驗,意在考查考生理解所學知識的要點,把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系的能力;能獨立完成“生物知識內(nèi)容表”所列的生物實驗,包括理解實驗?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能,并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用.
科目:高中生物 來源: 題型:填空題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①② | B. | ②③④ | C. | ①②③ | D. | ①③⑤ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 64,64 | B. | 64,61 | C. | 32,64 | D. | 16,61 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蠶豆根尖細胞分裂的一個細胞周期為19.3h | |
B. | 0~2h和2h~19.3h為一個細胞周期 | |
C. | 蠶豆根尖細胞的染色體數(shù)目加倍的時期有0~2h、19.3~21.3h、38.6~40.6h | |
D. | DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成可發(fā)生在2~19.3h,21.3~38.6h |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 字母代表生態(tài)系統(tǒng)成分,e為三級消費者,f為分解者 | |
B. | 如果大量捕殺e,則d的數(shù)量變化是先增多后減少 | |
C. | c的能量一部分通過呼吸消耗,約10%的能量傳給d,另一部分傳給f | |
D. | 由于長期使用DDT,使c類群產(chǎn)生了對DDT的抗藥性,c類群抗藥性增強的主要原因是變異的結(jié)果 |
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年河北省高二八月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于人類探索遺傳奧秘歷程中的科學實驗方法及技術(shù)的敘述,錯誤的是( )
A.孟德爾在研究豌豆雜交實驗時,運用了假說—演繹法
B.薩頓根據(jù)基因和染色體的行為存在平行關(guān)系,類比推理出基因位于染色體上
C.摩爾根通過果蠅雜交實驗證明基因在染色體上,運用了類比推理的方法
D.沃森和克里克研究DNA分子結(jié)構(gòu)時,運用了建構(gòu)物理模型的方法
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