14．水是生命之源．下列與水有關(guān)的說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．病毒不含有水，但其生命活動(dòng)不可以脫離水
B．自由水是良好的溶劑，所有的物質(zhì)都溶于水中
C．水是光合作用和有氧呼吸的原料
D．結(jié)合水比例越高，細(xì)胞的擴(kuò)逆性就越強(qiáng)

分析 細(xì)胞內(nèi)的水以自由水與結(jié)合水的形式存在，自由水是細(xì)胞內(nèi)良好的溶劑，是許多化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水還參與細(xì)胞內(nèi)的許多化學(xué)反應(yīng)，自由水自由移動(dòng)對(duì)于物質(zhì)運(yùn)輸具有重要作用；結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分；自由水與結(jié)合水的比值越高，細(xì)胞代謝越旺盛，抗逆性越差，反之亦然．

解答 解：A、病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，病毒的生命活動(dòng)離不開水，因此病毒的生命活動(dòng)也離不開水，A正確；
B、自由水是良好的溶劑，但不是所有的物質(zhì)都溶解于水，有的物質(zhì)是水不溶性物質(zhì)，B錯(cuò)誤；
C、光合作用過程中光反應(yīng)的反應(yīng)物是水，有氧呼吸第二階段的反應(yīng)物也有水，C正確；
D、結(jié)合水的比例越高，細(xì)胞代謝活動(dòng)越弱，抗逆性越強(qiáng)，D正確．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 本題的知識(shí)點(diǎn)是水的存在形式和功能，光合作用、呼吸作用的反應(yīng)過程中的物質(zhì)變化，旨在考查學(xué)生理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系并形成知識(shí)網(wǎng)絡(luò)的能力．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖甲表示某高等動(dòng)物（假設(shè)其基因型為AaBb，2N=4）的細(xì)胞分裂過程中染色體數(shù)量變化曲線，乙圖中a、b、c、d、e分別表示分裂過程中的某時(shí)期染色體行為的示意圖．在不考慮基因突變的情況下，相應(yīng)說法正確的是（　�。�
A．甲圖中②和④時(shí)期都可發(fā)生基因A與A的分離和A與a的分離
B．乙圖中不含同源染色體的細(xì)胞有b、c、e
C．乙圖中位于Ⅰ階段的細(xì)胞有d、e
D．孟德爾遺傳定律發(fā)生于甲圖中的④階段

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列生理過程需要消耗ATP的是（　�。�
A．葡萄糖進(jìn)入紅細(xì)胞B．突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)
C．線粒體中[H]的生成D．葉綠體中[H]的生成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．如圖所示是果蠅體內(nèi)的細(xì)胞在分裂過程中每條染色體的DNA含量變化曲線．下列有關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．該圖若為減數(shù)分裂，則cd期的細(xì)胞都含有4對(duì)同源染色體
B．該圖若為減數(shù)分裂，則基因的分離和自由組合都發(fā)生在cd段某一時(shí)期
C．該圖若為有絲分裂，則紡錘體出現(xiàn)在bc時(shí)期，細(xì)胞板出現(xiàn)在ef時(shí)期
D．該圖若為有絲分裂，則ef期的細(xì)胞都含兩個(gè)染色體組，1條Y染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．油菜素內(nèi)酯是植物體內(nèi)一種重要的激素．為探究油菜素內(nèi)酯（BL）對(duì)生長素（IAA）生理作用的影響，研究人員做了如下實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)一：利用不同濃度的BL和IAA處理油菜萌發(fā)的種子，觀察其對(duì)主根伸長的影響．結(jié)果如圖1．
由圖可知，單獨(dú)IAA處理，對(duì)主根伸長的影響是低濃度促進(jìn)伸長，高濃度抑制伸長；BL與IAA同時(shí)處理，在IAA濃度為0-10nM時(shí)，BL對(duì)主根伸長的抑制作用逐漸增強(qiáng)；當(dāng)IAA濃度繼續(xù)增加時(shí)，BL對(duì)主根伸長的影響是抑制作用減弱．
（2）實(shí)驗(yàn)二：用放射性碳標(biāo)記的IAA處理主根，檢測油菜素內(nèi)酯對(duì)于生長素運(yùn)輸?shù)挠绊懀畬?shí)驗(yàn)方法及結(jié)果如圖2．

圖2表明標(biāo)記的生長素在根部的運(yùn)輸方向?yàn)殡p向，BL可以促進(jìn)（促進(jìn)/抑制）生長素運(yùn)輸，且對(duì)極性運(yùn)輸（尖端向中部）（運(yùn)輸方向）的作用更顯著．
（3）實(shí)驗(yàn)三：PIN蛋白與生長素的運(yùn)輸有關(guān)．研究人員測定了PIN蛋白基因表達(dá)的相關(guān)指標(biāo)．
測定方法：從植物特定組織中提取RNA，利用RNA為模板經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄得cDNA；以該cDNA為模板進(jìn)行PCR，向反應(yīng)體系中加入dNTP、Taq酶及不同的引物得到不同的DNA片段．根據(jù)擴(kuò)增出的不同DNA片段的量不同，反映相關(guān)基因在特定組織中的轉(zhuǎn)錄水平，用以代表相應(yīng)基因的表達(dá)水平．
檢測BL處理的根部組織中PIN蛋白基因的表達(dá)水平，結(jié)果如表．
測定指標(biāo)
組別		PIN蛋白基因表達(dá)水平（相對(duì)值）
對(duì)照組7.3
一定濃度BL處理組16.7
（4）上述系列實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明，油菜素內(nèi)酯通過影響根細(xì)胞中PIN，從而影響生長素在根部的蛋白基因的表達(dá)和分布，進(jìn)而影響了生長素的生理作用．

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科目：高中生物 來源： 題型：多選題

19．有關(guān)C4植物，以下說法中正確的是（　　）
A．葉解剖結(jié)構(gòu)中可觀察到“花環(huán)結(jié)構(gòu)”
B．光合作用CO2的初步固定和同化在不同細(xì)胞中進(jìn)行
C．光合作用CO2的初步固定和同化在同一細(xì)胞中進(jìn)行
D．在一定范圍的強(qiáng)光、高溫條件下光合效率高

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)細(xì)胞衰老、調(diào)亡、壞死和癌變的說法中正確的是（）

A．細(xì)胞內(nèi)酶活性增高是導(dǎo)致細(xì)胞趨向衰老的主要原因

B．抑癌基因主要負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)細(xì)胞周期，控制細(xì)胞生長和分裂的進(jìn)程

C．細(xì)胞凋亡和壞死時(shí)釋放的細(xì)胞內(nèi)容物都會(huì)傷害周圍細(xì)胞

D．被病原體感染的細(xì)胞的清除，是可以通過細(xì)胞凋亡完成的

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高一下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷 （解析版） 題型：選擇題

把蠶豆植株放在濕潤的空氣中照光一段時(shí)間后，取蠶豆葉下表皮制作臨時(shí)裝片，先在清水中觀察，然后用質(zhì)量濃度為0．3g/mL的蔗糖溶液取代清水，繼續(xù)觀察，結(jié)果如圖所示。對(duì)此現(xiàn)象的推斷最合理的是（ ）

A．清水中的保衛(wèi)細(xì)胞吸水導(dǎo)致氣孔開放

B．蔗糖進(jìn)入保衛(wèi)細(xì)胞后，細(xì)胞吸水后導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

C．蔗糖溶液中的保衛(wèi)細(xì)胞很快出現(xiàn)質(zhì)壁分離并自動(dòng)復(fù)原

D．蔗糖溶液的保衛(wèi)細(xì)胞失水導(dǎo)致氣孔關(guān)閉

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北衡水高二下學(xué)期一調(diào)考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)生物群落演替的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．火災(zāi)后的草原、過量砍伐的森林上進(jìn)行的演替都屬于次生演替

B．演替過程中由草本植物階段漸變?yōu)楣嗄倦A段，主要原因是灌木較為高大，能獲得更多陽光

C．如果時(shí)間允許，棄耕農(nóng)田總能形成森林

D．發(fā)展工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)往往使群落演替按照不同于自然演替的方向和速度進(jìn)行

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同步練習(xí)冊答案