15.要使海洋生物資源可持續(xù)利用,就必須保持海洋生態(tài)系統(tǒng)的動態(tài)平衡.對一個平衡的生態(tài)系統(tǒng)來說,下列敘述錯誤的是( 。
A.具有一定的自動調節(jié)能力B.能量流動與物質循環(huán)保持動態(tài)平衡
C.植物與動物的數(shù)量相等D.生物成分之間相互制約、相互協(xié)調

分析 一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)是指相對穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng),是它在每個階段都有穩(wěn)定的狀態(tài),保持暫時的穩(wěn)定,此時生物群落不再發(fā)生演替,能量流動與物質循環(huán)保持動態(tài)平衡,生物成分之間達到動態(tài)平衡而相互制約、相互協(xié)調,具有一定的自我調節(jié)能力.

解答 解:A、具有一定的自我調節(jié)能力是一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)的表現(xiàn),A正確;
B、一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)的能量流動與物質循環(huán)保持動態(tài)平衡,B正確;
C、一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)的動植物的種類及數(shù)量相對穩(wěn)定,達到動態(tài)平衡,C錯誤;
D、一個成熟的生態(tài)系統(tǒng)的生物成分之間達到動態(tài)平衡而相互制約、相互協(xié)調,D正確.
故選:C.

點評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)態(tài),意在考查考生的識記能力和理解所學知識要點,把握知識間內在聯(lián)系的能力;能運用所學知識,對生物學問題作出準確的判斷.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.下列關于生命科學發(fā)展過程的敘述不正確的是( 。
A.細胞學說從一個方面揭示了生物界的統(tǒng)一性
B.光學顯微鏡可用于觀察植物細胞的質壁分離現(xiàn)象
C.差速離心法利用不同的離心速度能將各種細胞器分離開
D.卡爾文利用同位素標記法確定了光合作用釋放的氧氣來自水

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

7.為防治農田鼠害,研究人員選擇若干大小相似、開放的大豆田,在邊界上每隔一定距離設置適宜高度的模擬樹樁,為肉食性猛禽提供棲息場所.設樁一段時間后,測得大豆田中田鼠種群密度的變化如圖所示.請回答下列問題:

(1)該農田生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是大豆,猛禽與田鼠的種間關系是捕食.
(2)該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的;b點以后田鼠種群密度大幅上升,從田鼠生存環(huán)境變化的角度分析,其原因是株冠形成有利于躲避天敵;食物增加.
(3)與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更大.若在農田周圍合理植樹可控制鼠害,從而幫助人們合理地調整該生態(tài)系統(tǒng)中的能量流動關系,使人們從中更多獲益.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.基因工程需要專門的工具,其中基因的“針線”是(  )
A.DNA連接酶B.蛋白酶C.解旋酶D.DNA酶

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列關于哺乳動物胚胎發(fā)育和胚胎工程的敘述,正確的是(  )
A.體外受精完成后立即可進行胚胎移植操作
B.胚胎干細胞具有發(fā)育全能性,在體外它可發(fā)育成新個體
C.卵裂期胚胎中有機物的總量在不斷減少
D.通過胚胎分割產生多個后代的繁殖方式都屬于有性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列敘述與植物激素作用無直接關系的是(  )
A.適時打頂去心,可促進棉株開花結實
B.肥田之法,種綠豆最佳,小豆、芝麻次之.
C.正月種白稻,五月收獲后,根茬長新稻,九月又成熟
D.新摘未成熟的紅柿,每籃放木瓜二、三枚,得氣即發(fā),澀味盡失

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.為了防止橘子皮在壓榨時滑脫,且出油率高,可采取的措施是( 。
A.加熱煮沸B.漂洗C.抽濾D.用石灰水浸泡

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.下列圖1表示某雌性動物(2n=4)減數(shù)分裂過程不同時期細胞內染色體、染色單體和DNA 含量的關系,圖2為細胞分裂圖象.請分析回答:

(1)圖1中a、b、c 柱表示染色體的是b.
(2)圖2中細胞內含有同源染色體的有甲、丙.
(3)圖1中Ⅲ的數(shù)量關系對應于圖2 中的乙圖;該細胞的名稱是次級卵母細胞或極體.
(4)圖1中的數(shù)量關系由Ⅰ變化為Ⅱ的過程,細胞核內發(fā)生的分子水平變化是DNA分子的復制.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.下面是某果蠅的精原細胞分裂產生精子細胞的示意圖,其中圖Ⅳ細胞中只表示了部分染色體的情況,請回答.

(1)圖Ⅱ細胞的名稱是次級精母細胞,每個細胞中有8條染色單體.
(2)圖Ⅳ細胞表示的時期對應于圖中①方框的位置(填①或②).
(3)減數(shù)分裂中染色體數(shù)目減半的根本原因是同源染色體分離,平均分配到兩個子細胞中.
(4)圖Ⅲ每個細胞的核DNA含量是①階段細胞的$\frac{1}{4}$.
(5)假定該果蠅的三對常染色體上各有一對等位基因,則這個精原細胞一般可產生2種精子.

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