15．一片森林中，關(guān)于群落的描述，它不包括（　�。�
A．全部生物B．所有動(dòng)物C．細(xì)菌和真菌D．土壤和太陽(yáng)光

分析 生物群落是生物生活在一定自然區(qū)域內(nèi)的所有生物，不包括非生物物質(zhì)和能量．

解答 解：陽(yáng)光和土壤屬于非生物成分，D錯(cuò)誤．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 考查生物群落的概念．生物群落是指生活在一定自然區(qū)域內(nèi)相互之間有直接或間接關(guān)系的各種種群之和．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．圖一表示生物體內(nèi)某些有機(jī)物的組成關(guān)系及功能關(guān)系，其中C、E都是高分子有機(jī)化合物，A、B是組成它們的基本單位，圖二是某些物質(zhì)的結(jié)構(gòu)式，請(qǐng)分析：

（1）C、D、E共有的化學(xué)元素包括C、H、O、N．
（2）真核生物體內(nèi)的A物質(zhì)共有8種：B物質(zhì)在生物體內(nèi)約有20種，其結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式對(duì)應(yīng)圖二中的甲．若E的分子是C63H103045N17S2，則其最多由17個(gè)B脫水縮合形成．
（3）圖二中的乙，主要在圖一中的過(guò)程Ⅱ中發(fā)揮作用，其發(fā)揮作用的場(chǎng)所是核糖體．
（4）若想分離C、E混合物，可加入濃度為0.14mol/lNaCl溶液，此時(shí)C沉淀析出．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖是物質(zhì)出入細(xì)胞方式概念圖，相關(guān)敘述中正確的是（　�。�
A．消化酶釋放的方式是③B．④的含義是“是否消耗ATP”
C．紅細(xì)胞吸收葡萄糖的方式是⑤D．⑥的含義是“是否為逆濃度運(yùn)輸”

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)（部分）的組成及物質(zhì)和能量流向情況（禿鷲以動(dòng)物尸體為食），該生態(tài)系統(tǒng)中（　　）
A．M代表光能，N代表熱能，P代表無(wú)機(jī)鹽、CO2
B．共有4條捕食食物鏈，禿鷲所占有的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最多
C．圖中狼與蚊子之間能量傳遞效率一般為10%～20%
D．群落內(nèi)部的負(fù)反饋調(diào)節(jié)維持著該生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．癌細(xì)胞不具有的特征是（　�。�
A．能無(wú)限增殖B．細(xì)胞表面發(fā)生變化
C．細(xì)胞能正常生長(zhǎng)和分化D．細(xì)胞常為球形

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．構(gòu)成人體遺傳物質(zhì)的核苷酸種類(lèi)有（　　）
A．4種B．5種C．8種D．4種或8種

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列生物中，都屬于自養(yǎng)生物的一組是（　�。�
A．酵母菌和人B．硝化細(xì)菌和松樹(shù)C．藍(lán)藻和大腸桿菌D．硝化細(xì)菌和牛

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

4．某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為30℃和35℃，圖示曲線表示該植物在恒溫30℃時(shí)光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系，據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）圖示中，X點(diǎn)時(shí)生成ATP的場(chǎng)所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，W點(diǎn)的含義是光合速率達(dá)到最大時(shí)的最低光照強(qiáng)度．
（2）若其他條件不變，將溫度調(diào)節(jié)到35℃，Z點(diǎn)將向左上移動(dòng)，若該植物出現(xiàn)黃化現(xiàn)象，Y點(diǎn)將沿橫軸向右移動(dòng)．
（3）同Y點(diǎn)相比，Z點(diǎn)時(shí)C5含量升高，原因是光照增強(qiáng)，光反應(yīng)增強(qiáng)，C3還原速率加快，而CO2的固定速率不變．
（4）光照強(qiáng)度由0～W間此幼苗呼吸作用消耗的有機(jī)物量為S1+S2，光合作用有機(jī)物的積累量為S3-S1．（用S1、S2、S3表示）

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖表示應(yīng)用現(xiàn)代生物技術(shù)制備甲型H1N5病毒抗體的設(shè)想，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）轉(zhuǎn)甲型H1N5病毒抗體基因奶�？赏ㄟ^(guò)分泌乳汁來(lái)生產(chǎn)甲型H1N5病毒抗體，③過(guò)程需將受精卵培養(yǎng)到早期胚胎（桑椹胚或囊胚）時(shí)期再植入母體．可以采用胚胎分割技術(shù)，培養(yǎng)出相同的轉(zhuǎn)基因奶牛．
（2）prG能激發(fā)細(xì)胞不斷分裂，通過(guò)基因工程導(dǎo)入該調(diào)控基因可制備單克隆抗體，Ⅰ最可能是漿細(xì)胞（效應(yīng)B細(xì)胞）細(xì)胞，篩選出的Ⅱ細(xì)胞才既能無(wú)限增殖又能產(chǎn)生特定抗體．
（3）制備單克隆抗體也可以用動(dòng)物細(xì)胞融合技術(shù)，與動(dòng)物細(xì)胞融合過(guò)程不同，植物體細(xì)胞雜交在細(xì)胞融合之前要用纖維素酶和果膠酶對(duì)細(xì)胞進(jìn)行處理，以除去細(xì)胞壁；常用的促融劑是PEG（聚乙二醇）．

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