6．研究人員以25片葉齡、生理狀態(tài)等狀況相同的直徑為3mm的獼猴桃圓形葉片為材料，在一定光照強(qiáng)度下測量其在30℃、40℃和45℃恒溫環(huán)境下的凈光合速率（呼吸速率已知），結(jié)果如表．下列有關(guān)說法，錯誤的是（　�。�
處理溫度（℃）304045
凈光合速率（O2 μmol•100mm-2•h-1）2.031.940
呼吸速率（O2 μmol•100mm-2•h-1）0.310.500.32
A．由于呼吸作用的存在，光照下直接測得的O2釋放量代表的是凈光合速率
B．40℃時，葉片的表皮細(xì)胞中光合作用速率大于呼吸作用速率
C．分析實驗結(jié)果，葉片光合作用有關(guān)酶的最適溫度不一定為30℃
D．實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定

分析 由表中的實驗設(shè)計可以看出，本實驗探究的是溫度對植物光合速率的影響．
在解答本題時，要利用公式：真光合速率=凈光合速率+呼吸速率．

解答 解：A、由于呼吸作用的存在，能消耗氧氣，所以在光照下直接測得的O2釋放量代表的是凈光合速率，A正確；
B、40℃時，葉片的葉肉細(xì)胞而不是表皮細(xì)胞中光合作用速率大于呼吸作用速率，B錯誤；
C、由于實驗僅有三個溫度組合，不能說明其它溫度時的實驗情況，因此不能得出葉片光合作用有關(guān)酶的最適溫度，C正確；
D、NaHCO3溶液可以釋放二氧化碳，因此實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定，D正確．
故選：B．

點評 本題難度中等，通過探究溫度對光合作用強(qiáng)度影響的實驗，考查了影響光合速率的因素，考生要能夠識記NaHCO3溶液的作用，真光合速率等于凈光合速率和呼吸速率之和．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

自然界中有一種含有葉綠體的原生動物一眼蟲，這說明植物的細(xì)胞器同樣可以在某些動物細(xì)胞中存活。某同學(xué)提出問題：“動物細(xì)胞與植物細(xì)胞之間可以實現(xiàn) 雜交嗎？ ”他嘗試設(shè)計出下列具體的實驗方案。

結(jié)合實驗方案回答：

實驗原理：根據(jù)眼蟲的特點，動物細(xì)胞和植物細(xì)胞之間在理論上是可以實現(xiàn)雜交的。 實驗步驟如下：

（1）①中選的植物材料細(xì)胞中，必須有的細(xì)胞器是 。

（2）⑤過程動物細(xì)胞體外培養(yǎng)需要滿足的條件是 、 、 、 。

（3）④過程除了用電激之外，還可以用 、 等作為誘導(dǎo)因素。

（4）③過程所用的酶是 。

（5）在整個實驗過程中，要強(qiáng)調(diào)所用的器械的滅菌和無菌操作，原因是各種雜菌可以在培養(yǎng)基上面迅速生長，培養(yǎng)基一旦被污染，迅速生長的各種雜菌不但會和 爭奪營養(yǎng)，而且這些雜菌生長的過程中會生成大量 導(dǎo)致培養(yǎng)物迅速死亡。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山二高高二上段測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

甲圖是某高等動物細(xì)胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，乙圖是人體部分細(xì)胞分化示意圖．請據(jù)圖回答下列問題：（[]內(nèi)填標(biāo)號，橫線上填文字）

（1）甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是[ ] [ ] 、[ ] ．

（2）結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜，其成分中的 種類和數(shù)量就越多．若該細(xì)胞進(jìn)入衰老狀態(tài)，結(jié)構(gòu)②會發(fā)生的變化是 ．

（3）在研究分泌蛋白的合成和分泌時，3H標(biāo)記的氨基酸進(jìn)入細(xì)胞后，3H出現(xiàn)的部位依次為 （填寫序號）．若3H標(biāo)記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O，那么水中的3H可能來自于氨基酸的 （基團(tuán)）．

（4）若甲圖表示吞噬細(xì)胞，則可吞噬失活的抗體，并將其最終水解為 ．

（5）由a細(xì)胞形成b、c、d、e的過程是 ，發(fā)生這一過程的根本原因是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．如圖是一個農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)模式圖，關(guān)于該系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（　�。�
A．微生物也能利用農(nóng)作物通過光合作用儲存的能量
B．沼氣池中的微生物也是該生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C．多途徑利用農(nóng)作物可提高該系統(tǒng)的能量利用效率
D．沼渣、沼液作為肥料還田，使能量能夠循環(huán)利用

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．已知某玉米的基因是AaBbCC，三對基因分別位于三對同源染色體上，利用其花藥進(jìn)行離體培養(yǎng)獲得n株小麥，其中基因型為AABBCC的個體約占（　�。�
A．$\frac{n}{4}$B．$\frac{n}{8}$C．$\frac{n}{16}$D．0

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．下列A、B兩圖分別為森林生態(tài)系統(tǒng)和草原生態(tài)系統(tǒng)示意簡圖．請據(jù)圖回答：

（1）森林中，因光照強(qiáng)度、土壤含水量的差異，不同地段的草本呈鑲嵌分布，構(gòu)成了群落的水平結(jié)構(gòu)．森林中動物的豐富度大于草原，是因為森林為動物提供了多種多樣的食物和棲息空間．
（2）由于人類的過度砍伐以及氣候干旱，使得我國北方某地草原逐漸沙漠化，這屬于群落的次生演替過程．
（3）釆取標(biāo)志重捕法調(diào)查草原上鼠的種群密度，第一次在2公頃的范圍內(nèi)放置100個捕鼠籠，捕獲鼠80只，標(biāo)記后放歸原處．一段時間后，再在原范圍內(nèi)放置200個捕鼠籠，捕獲鼠90只，其中被標(biāo)記的有15只，則該草原鼠的種群密度是240只/公頃．鼠具有一定的記憶能力，第一次捕獲的個體，被再次捕獲的概率低于普通個體，則調(diào)查所得的結(jié)果會偏大（填“偏大”、“不受影響”或“偏小”）．
（4）調(diào)查狐的種群密度，發(fā)現(xiàn)連續(xù)5年其種群密度都在逐漸下降．影響其種群密度大小的直接因素是出生率、死亡率；遷出率、遷入率．
（5）兔以草本植物的莖葉為食物，鼠以草本種子為食，兔與鼠的種間關(guān)系是競爭．
（6）牧場技術(shù)員經(jīng)過調(diào)查分析，作出預(yù)測：明年兔的種群密度會比今年大．作此預(yù)測的主要依據(jù)是今年兔種群的年齡組成是增長型．
（7）B圖中，生態(tài)系統(tǒng)的主要成分是生產(chǎn)者（草）．貓頭鷹處于第三、四營養(yǎng)級．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年河南省信陽市羅山二高高二上段測生物試卷（解析版） 題型：選擇題

基因型為AaBb（兩對基因自由組合）的某二倍體動物，可以產(chǎn)生如圖中各種基因型的細(xì)胞，下列說法中錯誤的是（ ）

A．在此動物的睪丸中能同時找到基因型為AaBb、AB、Ab、aB和ab的細(xì)胞

B．與過程①、②、④相比，過程③特有的現(xiàn)象是產(chǎn)生了新基因

C．①、③、④過程產(chǎn)生的變異都屬于可遺傳變異

D．過程④結(jié)果產(chǎn)生的原因一定是減數(shù)第一次分裂同源染色體未分離

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

按要求回答下列問題

①藍(lán)藻 ②酵母菌（真菌） ③變形蟲 ④松樹⑤小麥 ⑥大腸桿菌 ⑦艾滋病病毒 ⑧肺炎雙球菌

（1）具有核膜的一組生物 （只填序號）

（2）含有核糖體，但無染色體的一組生物是 （只填序號）

（3）能進(jìn)行光合作用的生物是 （只填序號）．

（4）⑤和⑥在細(xì)胞結(jié)構(gòu)最根本的區(qū)別是前者 ，⑥和⑦的區(qū)別是后者 ，⑥、⑦、⑧三種生物都具有的結(jié)構(gòu)或物質(zhì)是 ．

（5）原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的統(tǒng)一性表現(xiàn)在都具有相似的細(xì)胞結(jié)即： 、 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖甲是滲透裝置示意圖，乙、丙兩曲線圖的橫坐標(biāo)代表時間，下列敘述中不正確的是（ ）

A．半透膜內(nèi)溶液A的濃度變化可用曲線丙表示

B．水分子由半透膜外進(jìn)入半透膜內(nèi)的速率變化可用曲線乙表示

C．玻璃管內(nèi)的液面高度變化可用曲線丙表示

D．半透膜內(nèi)外濃度差的變化可用曲線乙表示

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案