甲圖是某高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖,乙圖是人體部分細胞分化示意圖.請據(jù)圖回答下列問題:([]內(nèi)填標號,橫線上填文字)

(1)甲圖中含有核酸的結(jié)構(gòu)是[ ] [ ] 、[ ]

(2)結(jié)構(gòu)②的功能越復(fù)雜,其成分中的 種類和數(shù)量就越多.若該細胞進入衰老狀態(tài),結(jié)構(gòu)②會發(fā)生的變化是

(3)在研究分泌蛋白的合成和分泌時,3H標記的氨基酸進入細胞后,3H出現(xiàn)的部位依次為 (填寫序號).若3H標記的氨基酸縮合產(chǎn)生了3H2O,那么水中的3H可能來自于氨基酸的 (基團).

(4)若甲圖表示吞噬細胞,則可吞噬失活的抗體,并將其最終水解為

(5)由a細胞形成b、c、d、e的過程是 ,發(fā)生這一過程的根本原因是

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016湖北宜昌夷陵中學(xué)高一3月月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列是幾個放射性同位素示蹤實驗,對其結(jié)果的敘述錯誤的是( )

A.利用15N標記氨基酸給細胞,粗面內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體和游離核糖體均將出現(xiàn)放射性

B.給水稻提供14CO2,則14C的轉(zhuǎn)移途徑大致是:14CO2→14C3→(14CH2O)

C.給水稻提供C18O2.則產(chǎn)生18O2必須依次經(jīng)歷光合作用、有氧呼吸、再一次光合作用

D.小白鼠吸入18O2,則在其尿液中可以檢測到H218O,呼出的二氧化碳也可能含有18O

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

供、受體母牛選擇好后,要用激素進行同期發(fā)情處理的原因是( )

A.防止受體牛不愿意接受胚胎

B.只有受體與供體的生理狀態(tài)相同,被移植的胚胎才能繼續(xù)正常發(fā)育

C.只要發(fā)情排卵后,各階段時間內(nèi)的變化,供、受體生理狀態(tài)完全相同

D.同期發(fā)情處理后,卵細胞和精子受精結(jié)合能力強

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

降鈣素是一種多肽類激素,臨床上用于治療骨質(zhì)疏松癥等。人的降鈣素活性很低,半衰期較短。某科學(xué)機構(gòu)為了研發(fā)一種活性高、半衰期長的新型降鈣素,從預(yù)期新 型降鈣素的功能出發(fā),推測相應(yīng)的脫氧核苷酸序列,并人工合成了兩條72個堿基的 DNA單鏈,兩條鏈通過18個堿基對形成部分雙鏈DNA片段,再利用Klenow酶補平,獲得雙鏈DNA,過程如下圖:

獲得的雙鏈DNA經(jīng)EcoR I (識別序列和切割位點一GJAATTC—)和BamH I別序列和切割位點一G&ATCC—)雙酶切后插入大腸桿菌質(zhì)粒中,下列有關(guān)分析錯誤的是( )

A.Klenow酶是一種DNA聚合酶

B.合成的雙鏈DNA有72個堿基對

C.EcoR I和BamH I雙酶切的目的是保證目的基因和運載體的定向連接

D.篩選重組質(zhì)粒需要大腸桿菌質(zhì)粒中含有標記基因

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科目:高中生物 來源:2015-2016河南南陽第一中學(xué)高二下第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

運用現(xiàn)代生物技術(shù)的育種方法,將抗菜青蟲的Bt基因轉(zhuǎn)移到優(yōu)質(zhì)油菜中,培育出轉(zhuǎn)基因抗蟲的油菜品種,這一品種在生長過程中能產(chǎn)生特異的殺蟲蛋白質(zhì),對菜青蟲 有顯著抗性,能大大減輕菜青蟲對油菜的危害,提高油菜產(chǎn)量,減少農(nóng)藥使用,據(jù) 以上信息,下列敘述正確的是( )

A.Bt基因的化學(xué)成分是蛋白質(zhì)

B.Bt基因中有菜青蟲的遺傳物質(zhì)

C.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜能產(chǎn)生殺蟲蛋白是由于具有Bt基因

D.轉(zhuǎn)基因抗蟲油菜產(chǎn)生的殺蟲蛋白是無機物

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

2.(1)某大豆植株的顏色受一對等位基因控制,基因型AA的植株呈深綠色,基因型Aa的植株呈淺綠色,基因型aa的植株呈黃色.深綠色和淺綠色植株的繁殖和生存能力相同,而黃色植株會在幼苗階段死亡.現(xiàn)有一批淺綠色植株(P),經(jīng)相互授粉得到F1,成熟的植株經(jīng)相互授粉得到F2,F(xiàn)2成熟的植株中,淺綠色植株所占的比值是$\frac{1}{2}$.
(2)另一種大豆植株的顏色受兩對基因控制,基因型A  B  的植株呈深綠色,基因型aaB  的植株呈淺綠色,基因型A  bb的植株為花斑色,基因型aabb的植株為白化.株高受一對基因控制,高稈對矮稈為顯性,高稈的基因型為D  矮稈的基因型為dd.
①若一株基因型為AaBb的植株與一基因型為aabb的植株雜交,后代僅出現(xiàn)了花斑色大豆植株和淺綠色大豆植株,其比例接近1:1.這種現(xiàn)象出現(xiàn)的根本原因最可能是兩對基因位于一對同源染色體上.
②若一株基因型為AaBb的植株與另一基因型為AaBb的植株,子一代出現(xiàn)四種表現(xiàn)型,其比例為:深綠色:淺綠色:花斑色:白化=9:3:3:1.請寫出一種探究兩對基因存在于兩對同源染色體上的驗證試驗的思路:對基因型為AaBb的植株測交,觀察后代分離比.
③若控制大豆植株的顏色的兩對基因存在于兩對同源染色體上.現(xiàn)有兩個純合品系深綠色高稈和白化矮稈,想培育出一種純種品系:深綠色矮稈.培育方案是讓兩個純種品系雜交得F1,F(xiàn)1自交得F2,試問:理論上取F1所結(jié)種子的最少樣本數(shù)是64,播種后才有可能出現(xiàn)純種品系深綠色矮稈的植株.表現(xiàn)出來深綠色矮稈性狀的植株中純合體的理論比例為$\frac{1}{9}$.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

9.糖尿病是一種常見病,且發(fā)病率有逐年增加的趨勢,以致發(fā)達國家把它列為第三號“殺手”.

(1)目前對糖尿、裥偷闹委,大多采用激素療法,所用激素為胰島素,由胰島B細胞分泌.
(2)讓一健康人和糖尿病患者于空腹時同時口服葡萄糖,服用量按每人每千克體重1克計算,隨后每隔一段時間,測定各人的血糖濃度,如圖1所示,圖中表示糖尿病患者的曲線是B.
(3)這種治療用的激素過去主要是從動物的內(nèi)臟中提取,數(shù)量有限,20世紀70年代后,開始采用基因工程的方法生產(chǎn),如圖2所示,請回答:
①指出圖中2、4、6、7的名稱:
2質(zhì)粒,4目的基因(或胰島素基因),6重組質(zhì)粒,7受體細胞(或大腸桿菌).
②一般獲取4采用的方法是人工合成.
③6的獲得必須用同一種限制性內(nèi)切酶切割3和4,使它們產(chǎn)生相同的黏性末端,再加入適量的DNA連接酶,才可形成.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

6.研究人員以25片葉齡、生理狀態(tài)等狀況相同的直徑為3mm的獼猴桃圓形葉片為材料,在一定光照強度下測量其在30℃、40℃和45℃恒溫環(huán)境下的凈光合速率(呼吸速率已知),結(jié)果如表.下列有關(guān)說法,錯誤的是(  )
處理溫度(℃)304045
凈光合速率(O2 μmol•100mm-2•h-12.031.940
呼吸速率(O2 μmol•100mm-2•h-10.310.500.32
A.由于呼吸作用的存在,光照下直接測得的O2釋放量代表的是凈光合速率
B.40℃時,葉片的表皮細胞中光合作用速率大于呼吸作用速率
C.分析實驗結(jié)果,葉片光合作用有關(guān)酶的最適溫度不一定為30℃
D.實驗中可用NaHCO3溶液維持CO2濃度的相對穩(wěn)定

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年云南省保山市高一上第三次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和呼吸作用的敘述,正確的是( )

A.光合作用和呼吸作用總是同時進行

B.光合作用形成的糖類能在呼吸作用中被利用

C.光合作用產(chǎn)生的ATP主要用于呼吸作用

D.光合作用與呼吸作用分別在葉肉細胞和根細胞中進行

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